四川省南充市第九中学2025届化学九年级第一学期期末调研试题含解析

四川省南充市第九中学2025届化学九年级第一学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是A．冷水浸泡 B．加热煎制 C．箅渣取液 D．灌装保存2．如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）编号ABCD实验设计实验结论氧气占空气体积的五分之一化学反应前后物质的总质量不变水是由氢、氧元素组成的该实验说明分子在不断运动A．A B．B C．C D．D3．正确理解和应用化学用语是重要的学科素养．下列说法正确的是（）A．NH4NO3中氮元素的化合价相同B．三种微粒的最外层电子数相同，化学性质相似C．O2和CO2中都含有氧分子D．H2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数4．日常生活中，与肥皂水作用最容易产生泡沫的是（）A．河水 B．自来水C．煮沸的水 D．含较多可溶性钙镁化合物的水5．为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如图甲所示实验，实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多，如图乙所示，则有（）A．甲图试管①中反应后固体可能不含铁B．甲图试管②中反应后固体可能含铁C．反应后烧杯中的固体一定含有铁D．烧杯中最后所得固体的质量一定大于2ag6．“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒主题。下列叙述正确的是（）A．掏空沼气池前进行灯火实验B．在加油站、亚麻厂等场所，要注意通风，严禁烟火，防止爆炸C．实验室用剩药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，要放回原瓶D．点燃木条检验液化石油气是否泄露7．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧验证二氧化碳与水反应生成碳酸证明呼吸的气体中含有二氧化碳证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A．A B．B C．C D．D8．在反应中，若e的值为4，则d的值为（）A．1 B．2 C．3 D．49．以下净水的操作：①静置②蒸馏③过滤，相对净化程度由低到高的顺序是A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②10．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用作冷冻剂 B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊 D．生石灰用作干燥剂11．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是()A．与二氧化碳反应 B．与氧化铁反应C．与氯化铜溶液反应 D．与盐酸反应12．2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰在常温常压下不易长久保存C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害13．如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A．不能用木炭代替红磷B．燃烧匙中盛放过量的红磷C．通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一14．为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，不可选用的一组物质是（）A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C．稀盐酸、Fe、Cu、AlD．FeSO4溶液、Al、Cu15．金刚石、石墨、碳60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相同，但物理性质有很大差异，它们的结构如图所示。导致它们在物理性质上出现差异的主要原因是A．碳原子的排列方式不同B．单质外型上的差异C．金刚石是金属，其他是非金属D．碳原子的数目不同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．回答下图所示实验的相关问题：(1)甲实验中，导线a、b连接电源后一段时间，观察到如图所示的现象，则导线a连接电源的____极(填“正”“负”)。(2)乙实验打开止水夹后观察到的现象是_____。(3)丙实验集气瓶中水的作用是______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，计算生成16g氧气需要高锰酸钾的质量是多少__________？18．（8分）某校九年级综合实践活动小组为探究鸡蛋壳的成份中含有多少碳酸钙，称取10g的鸡蛋壳，用足量的稀盐酸与之充分反应后，得到一种无色气体，最后所得气体质量与反应时间的关系如下图所示。(1)待反应结束时，共产生什么气体(写化学式)多少克？(2)试计算10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）硫酸是重要的化工原料，被称为“化学工业之母”。（1）唐初(公元7世纪中期)，我国就用石头制成的容器，以胆矾(硫酸铜晶体)为原料制取硫酸。到了公元15世纪，化学家已使用绿矾来制备硫酸，其原理是:绿矾加热会发生下列化学反应:；；。已知:实验室可用如下图所示装置模拟使用绿矾制备硫酸这一过程。①A装置中试管口略向下倾斜的原因是___________。②装置B的作用是________________。（2）公元18世纪，英国人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃烧硫磺和硝石的混合物制备硫酸，原理为:，降低了硫酸的生产成本。在该反应中属于氧化物的是________，反应前后化合价降低的元素有______________。（3）现代工业中常用下列反应制硫酸:；；。工业生产时，将黄铁矿(主要成分FeS2)粉碎后与氧气反应，粉碎的目的是__________。（4）现代工业用上述方法生产硫酸的同时，生成的Fe2O3也可以作为工业炼铁的原料，将Fe2O3跟焦炭、石灰石一起从高炉上端加入，从下方通入热空气。①焦炭的作用是_________。②上述方法炼铁主要原理的方程式为____________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A、冷水浸泡属于物质的溶解，故错误；

B、加热煎制属于加热，故错误；

C、箅渣取液将固体和液体分离，属于过滤操作，正确；

D、灌装保存是液体转移，故错误；

故选：C。【点睛】过滤用于分离不溶性物质和液体的分离。2、A【详解】A．木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；B．红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；C．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的，不符合题意；D．浓氨水与酚酞试液没有接触，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气与酚酞试液中的水结合成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变色，这一现象说明分子在不断地运动，不符合题意。故选A。【点睛】电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧元素组成的。3、D【解析】A、铵根中的氮元素显-3价，硝酸根中的氮元素显+5价，故化合价不同，错误；B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，三种微粒分别是原子和离子的结构示意图，故错误；C、O2和CO2中都含有氧原子，他们都是纯净物，二氧化碳中不含氧分子，错误；D、H2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数，正确。故选D。4、C【详解】与肥皂水作用最容易产生泡沫的是软水，含有较少可溶性钙镁化合物的水是软水，煮沸的水含有较少的溶性钙镁化合物，自然界中的水含有较多的钙镁化合物，故选C。5、D【解析】由于三种的金属的活动性顺序是锌＞铁＞铜，所以甲中铁不会与氯化锌反应，乙中铁会置换出氯化铜中的铜，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多，说明铁又会置换出氯化铜中的铜，所以：A、由于甲中铁不会与氯化锌反应，所以甲图试管①中反应后固体一定含铁，故A错误；B、由上述分析可知，甲图试管②中反应后的固体一定不含铁，故B错误；C、通过上面的分析可知，铁会置换出氯化铜中的铜，但是氯化铜的量不能确定，所以反应后烧杯中的固体中是否含铁，不能确定，故C错误；D、通过题中的分析可知，加入铁的质量是2a，每56份质量的铁会置换出64份质量的铜，所以反应后固体的质量大于2a克，故D正确。故选D。6、B【详解】A、沼气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故掏空沼气池，不能进行灯火实验，不符合题意；B、在加油站、亚麻厂等场所含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故要注意通风，严禁烟火，符合题意；C、实验室用剩药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，也不能放回原瓶，以防污染原瓶中的试剂，应放入指定容器内，不符合题意；D、液化石油气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，不能点燃木条检验液化石油气是否泄露，不符合题意。故选B。7、A【详解】A、将盐酸倒入碳酸钠中，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故蜡烛会熄灭，故能达到实验目的，符合题意；B、将水倒入二氧化碳气体中，水和二氧化碳生成碳酸，但是未加入紫色石蕊试液，不能达到实验目的，不符合题意；C、证明呼吸的气体中二氧化碳含量应该使用澄清的石灰水，燃着的小木条无法证明呼出的气体中含有二氧化碳，达不到实验目的，不符合题意；D、两组实验的变量是铁是否与氧气接触，能证明铁生锈需要氧气，但不能证明铁生锈需要水，达不到实验目的，不符合题意。故选A。8、B【详解】该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，若e的值为4，则生成中有8个氢原子，则反应物中硝酸的计量数=8，反应物锌的计量数等于硝酸锌的计量数，则a=c；反应物中氧原子个数为3×8=24个，则生成物中氧原子个数=6c+d+4=24---①；反应物中氮原子个数为8，则生成物质氮原子个数=2c+d=8---②；联系①②方程组，解之得：c=3；d=2；该化学方程式为：3Zn＋8HNO3=3Zn(NO3)2＋2NO↑＋4H2O；故选：B。9、D【详解】静置除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体，蒸馏除去的是水中所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是①③②。故选D。10、A【解析】试题分析：干冰用于冷冻剂，是利用干冰能够升华吸收热量，过程中没有产生新的物质，属于物理变化，此性质属于物理性质。故选A．考点：物质的性质11、B【解析】A、由题意，氢氧化锂与氢氧化钠性质相似。二氧化碳能与氢氧化钠反应，则氢氧化锂能与二氧化碳反应，此选项不符合题意；B、氢氧化钠不能与氧化铁反应，则氢氧化锂不能与氧化铁反应，此选项符合题意；C、氢氧化钠能与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，则氢氧化锂也能与氯化铜反应，此选项不符合题意；D、氢氧化钠能与盐酸发生中和反应，则氢氧化锂也能与盐酸发生中和反应，此选项不符合题意。故选：B。12、B【详解】A．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物质组成的混合物；B．可燃冰在甲烷和水在低温高压条件下形成的，所以常温常压下易分解，不易长久保存；C．化学变化中元素的种类不变，水不可能变成石油。D．可燃冰作为一种相对清洁能源，燃烧时热值高，污染少，但不是对环境没有任何危害。选B13、C【解析】A、用木炭代替红磷时，木炭燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气被二氧化碳气体取代，瓶内的气压不减小，会导致水不能进入集气瓶，导致实验失败，正确；B、为了耗尽集气瓶中的氧气，红磷应该过量，正确；C、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余体积的五分之一，这就是集气瓶内氧气的体积，余下的气体主要是氮气，约占集气瓶剩余体积的五分之四，通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，错误；D、氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确。故选C。点睛：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。14、A【详解】A、Cu不能与FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反应，说明了活动性铁＞铜，铝＞铜，但无法确定铁和铝的活动性强弱，故该方案不合理．B、Fe能与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；Fe不能与AlCl3溶液，说明了活动性铝＞铁，由此可得的三种金属活动性铝＞铁＞铜；故该方案合理．C、Fe、Al均能与稀盐酸反应生成氢气，铝与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈，则可得铝＞铁＞H；铜不能与稀盐酸反应，说明了活动性氢＞铜；由此可得的三种金属活动性铝＞铁＞铜；故该方案合理．D、铝能与FeSO4溶液反应生成硫酸铝和铁，说明了活动性铝＞铁；Cu不能与FeSO4溶液反应，说明了活动性铁＞铜，由此可得的三种金属活动性铝＞铁＞铜；故该方案合理．故选A．15、A【详解】金刚石、石墨、碳60都是碳组成单质，所以表现的化学性质都是碳的化学性质，因此相似，而物理性质是由物质本身决定，不同物质的物理性质不同，而导致三种物质不同的主要原因则是碳原子的排列方式不同，所以形成三种不同物质，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、负水倒吸入集气瓶内，瓶内液面升高至“1”处冷却掉落的熔融物，防止瓶底炸裂【详解】(1)根据“正氧负氢”、“氧一氢二”，则导线a连接电源的负极。(2)空气中氧气的的体积分数为五分之一，乙实验打开止水夹后观察到的现象是水倒吸入集气瓶内，瓶内液面升高至“1”处。(3)丙实验集气瓶中水的作用是冷却掉落的熔融物，防止瓶底炸裂。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、158g【详解】设需要高锰酸钾的质量为xx=158g答：需要高锰酸钾的质量158g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的