安徽省高考语文二轮复习 专题训练滚动组合卷(八)基础常练+古诗歌鉴赏

滚动组合卷(八)基础常练＋古诗歌鉴赏限时40分钟满分66分一、基础常练(18分，选择题每小题3分)1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．芳菲/菲薄狙击/拮据金瓯无缺/呕心沥血B．背篓/背阴乘机/惩罚毁家纾难/自出机杼C．薄饼/薄面央浼/分娩笑语朗朗/书声琅琅D．坊间/牌坊远岫/柚子不卑不亢/引吭高歌解析：选CC项，báo/bó，měi/miǎn，lnɡ/lánɡ；A项，fēi/fěi，jū，ōu/ǒu；B项，bēi/bèi，chénɡ，shū/zhù；D项，fānɡ，xiù/yòu，kànɡ/hánɡ。2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．标杆翻两番趁心如意叫苦不叠B．葱茏金钢钻伏首帖耳貌合神离C．扫瞄流线型林林种种胁从不问D．帽檐一摊血画地为牢命途多舛解析：选DA项，趁—称，叠—迭；B项，钢—刚，帖—贴；C项，瞄—描，种种—总总。3．下列句子中，加点熟语使用恰当的一项是()A．俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期听得出神入化，并慷慨激昂地吟咏：“巍巍兮若泰山！”B．学生作答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以学生在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。C．埃及近日再次爆发大规模抗议活动，军方四面楚歌，承诺组建民族拯救政府，在今年6月30日前选举总统。D．元旦前夕，二十多位书画高手在省书画院组织的“壬辰龙年迎新书画大赛”中欢聚一堂，舞文弄墨，一展风采。解析：选C四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。A项，出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。B项，言不由衷：说的话不是发自内心的，指心口不一。D项，舞文弄墨：玩弄文字技巧。4．下列各句中，有语病的一句是()A．晚年的巴金，仍然怀着对国家、对民族的深厚感情，奉献给社会许多伟大之作。其中最重要的有五卷本的《随想录》和一座中国现代文学馆。B．随着经济全球化程度日益提高，随着我国经济持续、快速发展和工业化、城镇化、市场化进程加快，金融日益广泛地影响着我国经济社会的各个方面。C．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。解析：选CC项，“不容令人乐观”改为“令人不容乐观”。5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做六小题)(6分)(1)陛下亦宜自谋，____________________，察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)(2)子曰：“____________________，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《孔子语录》)(3)____________________，善假于物也。(《荀子·劝学》)(4)____________________，游人只合江南老。[韦庄《菩萨蛮(其二)》](5)师道之不传也久矣！____________________！(韩愈《师说》)(6)____________________，往往取酒还独倾。(白居易《琵琶行》)(7)寻寻觅觅，冷冷清清，____________________。(李清照《声声慢》)(8)然秦以区区之地，致万乘之势，________________，百有余年矣。(贾谊《过秦论》)答案：(1)以咨诹善道(2)敏而好学(3)君子生非异也(4)人人尽说江南好(5)欲人之无惑也难矣(6)春江花朝秋月夜(7)凄凄惨惨戚戚(8)序八州而朝同列二、古诗歌鉴赏(48分)6．阅读下面这首诗歌，回答问题。(8分)年少行令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。(1)前两句诗塑造了将士们戎装出征的英武形象，试结合诗句分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本诗采用了怎样的抒情方式？请简要分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“弓背霞明剑照霜”侧重描绘将士随身携带的武器，表现将士们同仇敌忾、求战心切的情状。(2分)“秋风走马出咸阳”侧重描写将士的飒爽英姿，表现了爱国将士们勇往直前的豪壮气势。(2分)(2)直接抒情和间接抒情相结合。(1分)前两句以写景为主，情景交融；(1分)后两句，直接展示将士们的心曲，从而表达出他们义无反顾和公而忘私的英雄主义精神。(2分)7．阅读下面这首诗歌，回答问题。(8分)咏水仙花五韵陈与义仙人缃色裘，缟衣以裼之。青巾兑①纷委地，独立东风时。吹香洞庭暖，弄影清昼迟。寂寂篱落阴，亭亭与予期。谁知园中客②，能赋《会真诗》③。[注]①巾兑：女子的佩巾。②园中客：作者的自称。③《会真诗》：元稹《莺莺传》中有张生赋《会真诗》赠给崔莺莺的故事。(1)这首诗是从哪些角度描写水仙花的？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗中的水仙花具有什么特点？作者通过写水仙花寄托了什么样的感情？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)先从视觉角度写水仙花的仪态：穿着缃色的衣裘，披着洁白的丝质裼衣，亭亭玉立，倩影随风移动，就像是一位美丽的仙子。然后从嗅觉角度写水仙花的芳香：水仙花散发出的清香融在空气中，令人陶醉。(4分)(2)特点：美丽、芳香、高洁。感情：寄托了作者对美好高洁的事物的追求，并相信美好高洁的事物有时尽管会被冷落，但自有高士欣赏。(4分)8．读下面这首词，完成问题。(8分)如梦令①秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭②深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。[注]①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。(1)该词精于炼字。请简要赏析“紧”字。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“紧”字，这里是“狂”或“大”之意，该字以动衬静，渲染了一种冷清死寂的氛围，突出了诗人贬谪后的落寞哀伤。(字义1分，放在句中描绘为“驿门深闭也隔不断呼啸的风声”亦可。渲染怎样的氛围2分，以风声之大衬托出四周之冷寂亦可。最后的感情1分。)(2)门外驿马长嘶，人声嘈杂。该句以乐景衬哀情，用门外的喧闹之景反衬门内之凄清，将诗人彻夜难眠后的身心俱疲之状展现得淋漓尽致。同时“门外马嘶人起”暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。(手法1分，写出以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可。景物特征1分，答“喧闹”或与之接近的词语即可。情感2分，身心俱疲疲累倦怠、孤苦凄凉等1分，无奈与怨愤或无奈与厌倦1分。)9．阅读下面这首宋词，按要求回答问题。(8分)惜琼花张先汀白，苕水碧。每逢花驻乐，随处欢席。别时携手看春色。萤火而今，飞破秋夕。汴河流，如带窄。任身轻似叶，何计归得？断云孤鹜青山极。楼上徘徊，无尽相忆。(1)词的开头以“汀白，苕水碧”描绘出一幅怎样的图景？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答此类题首先需要抓住所给的景物的特点，大体把握其基调，如由“白”与“碧”可知此景为乐景，此情为乐情，然后对意境或图景的特点加以概括，再用简略的语言把意境或图景描绘一下即可。答案：描绘出了一幅明丽的画面：汀上花盛开，洁白似雪；苕溪青波涟涟，水色如碧。(4分)(2)这首词是通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的？请简要分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答时，应先点明表达技巧，通过上下片内容来看，此词主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。答案：对比。(1分)词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比，又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比，将怀人的思归之情在节序交替和情事变故中层层演绎出来。(3分)10．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜深深北送君，阴虫②切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。[注]①皇甫冉，唐代诗人。诗人的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡)来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫，指蟋蟀。(1)请简要概括这首诗表达的思想感情。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)表达了诗人送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了诗人设想离别后而流露出的留恋、孤独和惆怅之情。(每点2分)(2)“实”指诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”指诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的留恋、孤寂和感伤之情。(4分)11．阅读下面这首诗歌，回答问题。(8分)风雨①李商隐凄凉宝剑篇②，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒③，销愁斗几千？[注]①本诗大约作于诗人晚年羁泊异乡期间。②宝剑篇：唐郭元振落拓未遇时作《宝剑篇》，后因此篇得武后赏识，终实现匡国之志。③新丰酒：马周落拓未遇时宿新丰旅舍，受到店主人的冷遇，于是取酒独酌，后得皇帝赏识，拔居高位。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(3分)答：_________________________________