【分层单元卷】2024年秋季小学测试卷部编版语文6年级上册第1单元·A基础测试

1/6试卷第=page11页，共=sectionpages33页【分层单元卷】部编版语文6年级上册第1单元·A基础测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（

）A．银装

缀（zuì）满

窥（kuì）着B．轻灵

浑浊（zhuó）

笨拙（zhuō）C．莹白

参差（cēn

cī）

惹（rě）人喜爱D．花苞

衣襟（jīn）

愁怨（chóuyuàn）2．(本题3分)下列词语中，书写完全正确的一项是（

）A．酒脱境界迷蒙热乎乎 B．飞驰乐趣衣裳幽雅C．祭献举杯花雷半数银装 D．柔美惊叹浑浊单簿3．(本题3分)给加点字词选择正确的解释（）黑云翻墨未遮山A．搅动墨汁。 B．翻开水墨画。 C．打翻的墨汁。4．(本题3分)下列说法中，正确的一项是（

）A．《丁香结》一文中，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，所以我们无须去解它们。B．《花之歌》一文的想象非常奇特，文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。C．《草原》一文的作者是我国现代著名作家老舍，文中依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。D．《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“明月”“清风”点染夏夜的美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现夏夜的幽静。5．(本题3分)将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是（

）①到那些诗句，眼前的微雨丁香越发朦胧柔美了。②丁香结，这三个字给人许多。③我在上海住了近三十年。④上课铃响了，同学们走进教室。A．想象联想断断续续陆陆续续 B．联想想象断断续续陆陆续续C．想象联想陆陆续续断断续续 D．联想想象陆陆续续断断续续6．(本题3分)对下列标点符号在句中的作用表述正确的一项是（

）A．如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。（句中的引号表示引用）。B．他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（句中的省略号表示声音断断续续。）C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（句中的破折号表示转移话题）。D．花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的……五颜六色，好看极了！（句中的顿号表示事物的列举）7．(本题3分)下列句子中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是（

）例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。A．寂静的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B．每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。C．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。D．幽幽柔柔的蓝，好像在闪烁，在蔓延，在无尽地诉说……8．(本题3分)依次填入下面句子中的词语，恰当的一项是（）我在原野上，使原野风光更加；我在清风中，使清风芬芳馥郁。A．摇曳

旖旎

呼吸 B．摇摆

奇丽

呼唤C．摇曳

旖旎

呼唤 D．摇摆

奇丽

呼吸二、填空题(共12分)9．(本题3分)在括号里填上合适的词语。()的草原

()的衣裳

()的甜香()的风光

()的愁怨

()的微笑10．(本题3分)看拼音，写词语

lǜ

tǎn

mǎ

tí在()似的草原上，在阵阵()声中，骑在马yī

shang

cǎi

hóng上的男女老少穿着各色的()，像一条()飞来。11．(本题3分)根据课文内容填空。①那些小丘的线条是那么()，就像只用绿色()，不用墨线()的中国画那样，到处()，轻轻流入云际。②马上的男女老少穿着()的衣裳，群马()，襟飘()，像一条()向我们飞过来。12．(本题3分)初知内容。（读课文填空）《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述_______的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅_________活生生的图画，图画中有___________的浪漫，也有________的真实三、语言表达(共12分)13．(本题6分)按要求，改写句子（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）________________________（2）今年的丁香花似乎开得格外茂盛。（缩句）_________________________14．(本题6分)生活中的语文。（1）下列路牌或姓名的拼写，错误的一项是()A．顾榭——GUXIE

B．百秀街——BAIXIUJIEC．杨丽——YangLi

D．欧阳立明——QuyangLiming（2）假如你的语文老师要从学校调走了，同学们打算为老师开一个欢送会，请你发挥想象，把欢送会上同学们与老师惜别的场面写下来。____________________四、诗词曲鉴赏(共12分)(本题12分)根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，______。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。15．(3分)这首词的词牌名是______，词题是______。16．(3分)把词中的空缺处补充完整。17．(3分)词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。18．(3分)词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。五、现代文阅读(共15分)(本题15分)阅读课文选段，完成练习这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜

清鲜），天空是那么（晴朗

明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美

柔软），就像只用绿色渲（xuān

xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín

yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。19．(4分)用“√”在文段中的括号里选择恰当的字音和词语。20．(3分)文中有两个表示“绿"的意思的成语，分别是_________和_________。21．(4分)作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作了_________，把草原上的羊群比作_________。22．(4分)文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？___________________________六、书面表达(共25分)23．(本题25分)习作。题目：假如我是要求：把自己想象成大自然中的一员，可以是一株植物，一个动物，也可以是自然现象，先把题目补充完整，再写一篇想象作文，400字以上。6/6参考答案：1．A2．B3．C4．D5．B6．B7．D8．A9．青青

暖和

浓郁

美丽

解不开

甜甜10．绿毯

马蹄

衣裳

彩虹11．柔美

渲染

勾勒

翠色欲流

各色

疾驰

带舞

彩虹12．大自然

大自然

诗意

现实13．人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

丁香花开得茂盛。14．B

首先，学习委员为老师朗诵了一首离别诗。接着，在班长的带领下，大家一起为老师唱歌。一想到老师马上就要离开我们，同学们的心情更加沉重了。最后，同学们强忍悲伤一个接一个地与老师拥抱道别，老师反复叮嘱我们：“你们要好好学习，要听新老师的话……”听到这些话，同学们都忍不住哭了起来。15．西江月

夜行黄沙道中16．清风半夜鸣蝉17．xiàn