6 风雨无阻的骑士-快递员 教案

6风雨无阻的骑士——快递员教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6风雨无阻的骑士——快递员教案课程基本信息1.课程名称：小学语文——《风雨无阻的骑士——快递员》

2.教学年级和班级：小学三年级（3）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言素养：通过学习课文《风雨无阻的骑士——快递员》，提高学生的阅读理解能力，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中描绘的快递员的形象。

2.思维品质：引导学生学会从不同角度思考问题，培养学生独立思考、主动探究的能力，鼓励学生在课堂上发表自己的见解。

3.文化素养：通过学习课文，让学生了解快递员这个职业的特点和艰辛，培养学生的同理心，使学生能够尊重和理解各行各业的劳动者。

4.价值观：本节课旨在培养学生热爱生活、积极向上的态度，引导学生学会关爱他人，培养学生的社会责任感。

5.创新与实践：鼓励学生在课堂上发挥创意，进行互动交流，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的阅读理解能力，能够独立阅读并理解简单的课文内容。此外，学生对生活中的一些职业有一定的了解，但可能对快递员这个职业的认识较为片面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，对生活中的职业故事感兴趣。他们在学习过程中喜欢通过图片、视频等直观方式获取信息，善于通过讨论、互动交流来巩固所学知识。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够主动参与课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习过程中，学生可能对快递员的工作环境和职业特点产生疑问，对课文中的某些表述不理解。此外，学生可能对如何关爱快递员、尊重劳动者等价值观方面的问题感到困惑。教师需要在课堂上关注学生的需求，适时给予引导和帮助，确保学生能够顺利掌握课文内容，并形成正确的价值观。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，我将采用讲授法、讨论法、情境教学法和实践活动法等多种教学方法。

-讲授法：用于讲解课文内容、快递员的工作特点和职业素养等知识点。

-讨论法：引导学生就关爱快递员、尊重劳动者等话题展开讨论，培养学生的价值观。

-情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境，更好地理解课文和快递员的工作环境。

-实践活动法：组织学生进行角色扮演、调查访问等活动，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演快递员、顾客等角色，模拟快递员日常工作场景，增强对课文内容的理解。

-调查访问：学生分组调查访问身边的快递员，了解他们的工作现状，培养学生的同理心。

-小组讨论：学生分组讨论如何关爱快递员、尊重劳动者，形成正确的价值观。

-创意表达：学生以绘画、写作等形式表达自己对快递员的敬意，提高学生的创新能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美、生动的PPT，展示课文内容、快递员的工作场景等，吸引学生的注意力。

-视频：播放快递员工作的短视频，让学生更直观地了解快递员的工作环境。

-图片：展示快递员的工作照片，帮助学生更好地理解课文描述。

-在线工具：利用在线工具进行角色扮演、调查访问等活动，提高学生的互动参与度。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《风雨无阻的骑士——快递员》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过快递员在恶劣天气中仍然坚守岗位的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索快递员的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解快递员这个职业的基本概念。快递员是负责将快递物品按时送达指定地点的职业。他们在物流行业中扮演着重要的角色。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了快递员在实际工作中的辛勤付出，以及他们如何克服困难以确保快递物品的准时送达。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调快递员的工作特点和职业素养这两个重点。对于快递员的工作环境和工作流程等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与快递员工作相关的实际问题，如快递员的工作压力、工作环境等。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。学生们将扮演快递员、顾客等角色，模拟快递员日常工作场景，增强对课文内容的理解。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何关爱快递员、尊重劳动者”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你认为我们应该如何关爱快递员？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了快递员这个职业的基本概念、工作特点和职业素养。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对快递员的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课《风雨无阻的骑士——快递员》的主要知识点包括：

1.快递员的基本概念：快递员是负责将快递物品按时送达指定地点的职业。他们在物流行业中扮演着重要的角色。

2.快递员的工作特点：快递员工作具有不确定性、灵活性和辛苦性。他们需要面对各种困难和挑战，如恶劣天气、交通拥堵等。

3.快递员的工作流程：快递员的工作流程包括接单、打包、取货、送货等环节。他们需要熟练掌握各个环节的操作技巧。

4.快递员的职业素养：快递员需要具备良好的职业素养，包括责任心、沟通能力、团队合作精神等。

5.快递行业的发展：随着电子商务的快速发展，快递行业也在不断壮大。快递员的工作压力也在逐渐增加，但他们仍然坚守岗位，为人们的生活提供便利。

6.关爱快递员、尊重劳动者的价值观：快递员是社会中不可或缺的一环，他们辛勤工作，为我们的生活带来方便。我们应该关爱快递员，尊重他们的劳动，传递正能量。

7.劳动者的权益保护：快递员作为劳动者，他们的权益应该得到保护。社会各界应该关注快递员的福利待遇，保障他们的合法权益。教学反思今天讲授《风雨无阻的骑士——快递员》这一课时，我深感教学过程中的收获与反思。从学生的参与度、理解力、互动交流等方面来看，整体教学效果还是不错的，但同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，导入新课时，我通过提问方式激发学生的兴趣，大家积极参与，课堂气氛活跃。这说明学生们对生活中实际问题很感兴趣，以后我应更多地结合生活实例来引导学生学习。

新课讲授环节，我按照理论介绍、案例分析和重点难点解析的顺序进行，学生们能够跟随我的思路理解快递员的工作特点和职业素养。但部分学生在案例分析时的思考深度不够，说明我对学生的引导还需加强，今后我要引导他们更深入地思考问题。

实践活动环节，我设计了分组讨论和角色扮演，学生们在讨论和扮演过程中表现出很高的热情，这让我看到了他们在实践中的潜力。但也有部分学生在讨论中显得被动，今后我要更加关注这部分学生的参与情况，激发他们的积极性。

在学生小组讨论环节，我提出了关于关爱快递员、尊重劳动者的讨论主题，学生们在讨论中能够主动发表自己的观点，说明他们对这个问题有思考。但也有学生对如何具体关爱快递员存在困惑，这提示我在教学中需要更具体地指导学生如何行动。

总的来说，今天的教学让我看到了学生的积极性和潜力，也让我意识到自己在教学中的不足。在今后的工作中，我将更加关注学生的需求，努力提高教学效果，让学生们能够更好地理解和关爱快递员这一职业。板书设计1.快递员职业介绍

-工作特点：不确定性、灵活性、辛苦性

-工作流程：接单、打包、取货、送货

-职业素养：责任心、沟通能力、团队合作精神

2.快递行业现状与发展

-行业发展：随着电子商务的快速发展，快递行业也在不断壮大

-劳动权益：关注快递员的福利待遇，保障他们的合法权益

3.关爱快递员，尊重劳动者

-价值观：快递员是社会中不可或缺的一环，他们辛勤工作，为我们的生活带来方便

-行动指导：具体关爱快递员的行动，如：理解、尊重、感谢等教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现积极，能够认真听讲、积极参与讨论和实践活动。他们能够主动发表自己的观点，并与同学进行交流。但也有部分学生在课堂上的参与度较低，需要进一步激发他们的学习兴趣。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中能够积极发表自己的观点，并与同学进行交流。他们能够结合自己的实际经验，提出一些有深度的见解。但也有部分小组的讨论成果不够深入，需要进一步引导他们深入思考问题。

3.随堂测试：学生在随堂测试中能够正确回答问题，对快递员的工作特点和职业素养有一定的了解。但也有部分学生对某些问题的回答不够准确，需要进一步加强他们对知识点的理解和掌握。

4.学生作业：学生能够认真完成作业，对快递员的工作流程和职业素养有一定的了解。但也有部分学生的作业完成情况不够理想，需要进一步关注他们的学习情况，提供更多的帮助和指导。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和学生作业等方面的表现，我给予他们积极的评价和反馈。对于表现优秀的学生，我给予表扬和鼓励，以激发他们的学习兴趣和积极性。对于存在问题的学生，我给予具体的指导和帮助，以提高他们的学习效果。同时，我也鼓励学生们相互交流和帮助，共同进步。课后作业1.请结合课文内容，谈谈你对快递员这个职业的理解和看法。

2.请描述一个你曾经遇到过的快递员，谈谈你对他/她的印象。

3.请设想一下，如果你是一名快递员，你会如何面对工作中的困难和挑战？

4.请写一篇短文，描述你如何关爱和尊重身边的快递员。

5.请查阅资料，了解我国快递行业的现状和发展趋势，并简要概述。

例题型及答案：

1.快递员这个职业是一个辛苦而重要的职业。他们每天都在为人们送快递，无论天气如何恶劣，他们都会坚持完成任务。快递员的工作虽然辛苦，但他们的付出为我们带来了便利。

2.我曾经遇到过一个快递员，他穿着一身工作服，手拿一叠快递，面带微笑地向我走来。他非常友好，耐心地帮我找到了我的快递，并对我说了声谢谢。

3.如果我是一名快递员，