人教版三年级下册音乐第五单元 《小松树》教学设计

人教版三年级下册音乐第五单元《小松树》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版三年级下册音乐第五单元《小松树》教学设计课程基本信息1.课程名称：人教版三年级下册音乐第五单元《小松树》教学设计

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）核心素养目标学情分析三、学情分析

三年级（1）班共有40名学生，经过之前的学习，大部分学生已经掌握了基本的音乐知识和技能，能够识谱、唱歌，对音乐有一定的理解和感受能力。他们在音乐学习上充满热情，积极参与课堂活动。

在知识方面，学生们已经学习了简单的乐理知识，如音名、音符、节拍等，对音乐有一定的认识。能力方面，学生们能够熟练地使用乐器，如钢琴、口琴等，并能进行简单的音乐创作。素质方面，学生们具备良好的审美能力，能够欣赏和评价音乐作品。

然而，部分学生在音乐学习上存在一些问题。一部分学生对音乐的理解和感受能力较弱，对复杂的乐理知识掌握不够扎实。另一部分学生在音乐技能方面有待提高，如唱歌跑调、乐器演奏不熟练等。此外，部分学生缺乏自信心，不敢在课堂上展示自己的才华。

针对这些情况，本节课将注重培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们的音乐技能，并鼓励他们积极参与课堂活动，增强自信心。同时，教师将因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的辅导，使他们在音乐学习上取得更好的成绩。

```教学方法与手段1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生与教师之间的互动。

（2）案例教学法：通过分析典型音乐作品，使学生更好地理解音乐知识和技巧。

（3）分组合作教学法：将学生分为小组，进行合作演奏、创作等活动，培养学生的团队协作能力和创造力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放音乐作品、教学视频等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

（2）音乐软件辅助教学：运用音乐软件进行音乐创作、编曲等活动，帮助学生更好地掌握音乐知识和技能。

（3）实物教学：使用乐器、乐谱等实物，让学生亲身体验和操作，增强学生的实践能力。

结合教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，提高教学效果和效率。注重培养学生的音乐鉴赏能力、创新能力和实践能力，激发学生的学习兴趣和主动性。通过生动有趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐知识和技能。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小松树》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否注意过小松树的成长过程？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小松树的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小松树的基本概念。小松树是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小松树在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小松树的生长特点和繁殖方式这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小松树相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示小松树的基本生长过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“小松树在生态环境中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了小松树的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对小松树的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）《小松树》歌曲的创作者和背景知识：介绍《小松树》歌曲的创作者，以及歌曲背后的故事和创作背景。

（2）小松树的生长环境和适应性：探讨小松树在不同气候和土壤条件下的生长情况和适应能力。

（3）小松树在生态环境中的作用：分析小松树在保持水土、净化空气等方面的具体作用。

（4）小松树的种植和养护技巧：提供小松树的种植、修剪、病虫害防治等方面的实用技巧。

（5）小松树的应用领域：介绍小松树在园林绿化、家具制作等领域的应用情况。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生收集关于小松树的其他资料，如图片、文章等，进行课堂分享。

（2）组织一次户外实地考察，观察小松树在不同环境下的生长情况，增强学生的实践能力。

（3）邀请林业专家或园艺师进行专题讲座，为学生提供更多专业的小松树知识。

（4）开展一次小松树绘画比赛，激发学生的创造力和艺术素养。

（5）鼓励学生在课后进行小松树种植实践，培养学生的动手能力和责任感。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上通过提问、讨论等方式，激发了学生的思考和兴趣，促进了学生与教师之间的互动。

2.实践活动：我组织了分组讨论和实验操作，让学生亲身体验和操作，增强了他们的实践能力。

（二）存在主要问题

1.课堂管理：在分组讨论和实践活动时，课堂管理方面还存在一些问题，如部分学生注意力不集中，讨论声音过大等。

2.教学方法：在讲解重点难点时，我发现部分学生仍然难以理解，可能是因为我的讲解方式不够生动有趣。

3.教学评价：评价学生的学习成果时，我主要依赖他们的讨论成果和实验操作结果，但这种方式可能无法全面评价学生的音乐素养。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：我将加强对学生的引导和监督，确保他们在讨论和实践活动时能够专注于学习。

2.改进教学方法：我将尝试使用更多生动有趣的教学方法，如图片、视频等，以帮助学生更好地理解音乐知识和技巧。

3.多元化教学评价：我将采用多元化的教学评价方式，不仅关注学生的讨论成果和实验操作结果，还通过观察学生的课堂表现、音乐欣赏能力等方面来全面评价他们的音乐素养。板书设计①《小松树》歌曲基本信息：

-歌曲名称

-创作者

-创作背景

-歌曲风格

②小松树的主要特点和生长环境：

-小松树的特点：常绿、耐寒、耐贫瘠

-生长环境：山地、平原、干旱地区

-适应性：强光、低温、酸性土壤

③小松树在生态环境中的作用：

-保持水土：根系发达，防止水土流失

-净化空气：吸收二氧化碳，释放氧气

-生物多样性：提供栖息地，维持生态平衡

④小松树的种植和养护技巧：

-选址：选择排水良好、阳光充足的地方

-种植：适时栽种，注意株距和行距

-养护：定期浇水、施肥，防治病虫害

⑤小松树的应用领域：

-园林绿化：公园、庭院、道路绿化

-家具制作：制作家具、工艺品等

-其他应用：药品、化妆品等原料来源

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书设计，学生可以更好地掌握《小松树》的相关知识，并能够灵活运用到实际生活中。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生根据本节课所学内容，撰写一篇关于小松树的文章，内容包括小松树的特点、生长环境、生态环境中的作用等。

2.请学生观察自己家附近的小松树，记录其生长状况，并尝试分析其生长环境对其生长的影响。

3.请学生尝试用本节课所学的小松