篮球运球急停急起（教案） 体育五至六年级

篮球运球急停急起教学目标1.认知目标:通过本课的学习,激发学生对篮球学习的兴趣,理解本课技术动作要领。2.技能目标:85%以上学生能够熟练的完成原地高、低运球及体前变向运球,80%以上学生能够在行进间运球基础上初步掌握运球急停急起时跨步急停动作以及对球的控制。3.情感目标:通过教学,让学生体验成功的乐趣,培养自信心。学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的运球。运球是篮球中最主要的基本技术,是更好地学习各种技术和战术的基础。本课对象是六年级学生,他们表现欲强,也有一定的基础,特别是本班体育委员,他是校篮球队一员,有一定号召力,能很好地协助老师。但是由于基础不同,掌握技术能力也不同,特别表现在控球能力方面。运球技术练习相对比较枯燥,学习兴趣较弱,所以如何培养学生对运球练习的兴趣,提高技能水平将是本课所要解决的问题。重点难点重点:急停时的脚步动作。难点:上下肢的协调配合及对球的控制。教学过程活动1【导入】教学过程之开始、准备部分（10′）(一)课堂常规1、体育委员整队向教师报告出勤情况2、师生问好3、教师宣布课的内容和目标4、检查整理服装、安排见习生(同学们,今天我和大家继续一起学习篮球,以前学过了原地、行进间运球,今天我们来学习运球急停急起技术,那这个技术有什么作用,大家带着这个问题进行本课的学习,以右手学习为例,有没有信心?要学好篮球,首先要让它成为你的朋友,它才能跟你配合。同时请同学们一定要注意安全,开始分、并、裂、合队形练习)强调注意事项:三声长哨,所有同学无论在做什么要立即原地停下(二)一般性准备活动1、队列练习:男、女生各成一路纵队开始,各绕半个篮球场进行分、并、裂、合队练习,练习队形一:ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ×2△○○○○○⊙×2(Ⅹ女生○男生⊙体委△教师)2、小游戏:紧急刹车。男、女生各围绕半个篮球场行进间高、低交替运球(4次高运球接3次低运球,听到一声哨音即刻急停,无论身体或球碰到别人,出来做2个下蹲起,二声哨音继续行进)3、篮球热身操(听音乐)1、伸展运动2、肩部运动3、腹背运动4、全身运动5、跳跃运动6、手指拨球、绕膝、绕腰活动2【活动】教学过程之基本部分30′一、篮球——运球急停急起20′(一)复习原地、行进间运球技术1、原地高低运球:二高三低运球,看教师手指数数2、原地体前左右手交换运球3、前后拉球练习4、两人一组,上一步(交叉步)体前变向换手运球:启发诱导学生如何突破?蹬地有力转体、侧肩快5、中、快速直线(过障碍)运球:基础好的学生可以变向过障碍运球6、学生相互展示点评,教师总评活动3【活动】（二）学习篮球运球急停急起1、动作图片:2、动作要领:运球急停时,迅速降低重心,重心后移,跨步急停(两步急停),手按拍球的前上方。运球急起时,重心前移,蹬地短促有力,手按拍球的后上方3、组织教法:①教师完整示范、讲解急停、急起的脚步动作:学生理解急起时后脚迅速蹬地有力,急停时前脚脚尖内扣的脚步动作的意义②分散练习脚步动作:学生理解正确的动作概念,跨步急停制动好,要稳如泰山,急起时速度快,动如猛虎,整体动作连贯协调③组织学生听哨音持球脚步动作练习:言语提醒学生动作要领及纠正错误动作④教师讲解设置标志的意义。完整示范、讲解运球急停急起动作要领:它承上启下着篮球高低运球、体前变向运球两部分,是衔接其他技术动作和摆脱防守的有效方法⑤慢、快跑中运球跨步急停急起练习,好的学生可急停接变向过障碍(♀三个桶)⑥教师巡回指导,及时纠正错误动作⑦邀请与自愿相结合个人展示,大家评价优缺点⑧挑战自我——两人一组,一人做消极防守,一人摆脱防守练习⑨教师小结及点评练习队形二:ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ♀♀♀ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ♀♀♀ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ♀♀♀ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ♀♀♀△○○○○○○♀♀♀○○○○○○♀♀♀○○○○○○♀♀♀○○○○○○♀♀♀活动4【活动】二、春种秋收游戏8′游戏介绍:学生成八路纵队站在线后,听发令后排头学生急起运球至标志物(沙瓶)处做急停运球,另一手轻轻把瓶推倒,回来时把瓶扶起,依次进行,看哪组完成动作好游戏要点:练习时比动作优美程度,动作速度其次,推瓶或扶瓶时,另一手做低运球练习队形如图二:三、课课练:单脚跳(过障碍)1—2组2′活动5【活动】结束部分5′(一)放松活动1、听音乐静拉柔软、平静心情(二)归纳评价1、请学生自愿评价或教师随机提问,自己在本节课中的收获以及需要在下节课中改进的地方2、教师点评,主要对本节课中表现突出的小组(挑战自我)和个人进行表扬(三)回收器材(四)师生再见场地器材:篮球场1个篮球46个标志筒