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文档简介
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.生活实践题.
材料一:图书馆开放时间
我馆全年开放,而丽间为;
1.夏季:上午8:30—12:00
下午3:00—6:00
2.冬季:上午8:30-12:00
下午2:30—5:30
星期六只开放报刊阅览室
材料二:小明双休日安排表
上午下午
r™---------
8:00—9:00写作业
星期六自由安排
9:00—11.00练书法
8:00—9S00练钢琴
星期日自由安排
9:00—11:00打乒乓球
(1)根据材料一判断对错,用"正确""错误"表示。
①在星期六,人们不仅可以去图书馆查阅报刊,还能借阅图书。
②夏季,下午6:00之后,图书馆不开放。
(2)小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》,结合这两份材料,你觉得小明什么时
候去借书比较合适?为什么?
解析:(1)错误;正确
(2)我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时
间,而星期六图书馆只开放报刊阅览室,所以星期日下午去比较合适。
【解析】
2.阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸
带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方,拿出许多食品
招待大家。他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
(1)文中写了哪些动物?请写下来。
(2)我会填。
带来了o
带来了o
带来了。
________带来了________
(3)小猪也很大方,拿出___________________________________招待大家。
(4)连一连。
狐狸吃苹果
小猴子吃骨头
小狗吃桃子
小刺猬吃鱼
解析:(1)小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪
(2)小猴;胡萝卜;狐狸;葡萄;小狗;玉米;小刺猬;蛋糕。
(3)鱼;桃子;骨头;苹果
【解析】
3.小阅读
助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:"救命啊!"这时大象跑
了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口
渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在
小河边散步。小兔说:"我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?"大象三道线说就从河
里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:
"谢谢你!"
(1)在文中的括号里选出正确的动词。
(2)读第二自然段,文中加点词语的意思是()。
A.大象不说话
B.大象不说话,也不行动
C.大象很干脆地行动
(3)短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从
救上来;第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真
是一头的大象,我喜欢它。
(4)大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事!
解析:(1)卷;吸
(2)C
(3)两;一;小山羊;小河里;二;小兔;萝卜;助人为乐
(4)大象还会帮助小松鼠过河,它伸长鼻子,让小松鼠从上面走过去,顺利地过了河。
【解析】
4.小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(m匕n)。他的儿女们把他送进了"音乐医
院"。牛伯伯躺(tang)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯
听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?"牛伯伯高兴地
说:"好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m6)法?""哪有什么魔法
呀,还记得我们给你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!"
(1)这段话共有句话。
(2)牛伯伯因为,所以住进了。
(3)"哪有什么魔法呀......缓解紧张情绪的作用!”这句话是对说的。
(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。
(5)下面两个字在本文中,应读:(请选择正确音节,填序号)
乐:①位@yue
觉:①ju玲(2)jiao
解析:(1)7
(2)经常失眠;音乐医院
(3)百灵鸟;牛伯伯
(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mi)系统(xit6ng)正常工作,对各种病都有
疗效(liaoxiao)呢!
⑸②;②
【解析】
5.小阅读
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅
妞妞。
有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。
"哦,这天,这天多么好看!"小企鹅惊奇地赞叹着。
"这是蓝色的天。"妈妈告诉她。
"哦,这地,这地的颜色真美丽!"小脑袋惊奇地摇晃着。
"这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
"这世界就是由蓝色和白色组成的吗?"小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞:"从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长
大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是
非常美丽的……”
(1)小企鹅生活在哪里?
(2)企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。
(3)根据短文内容,判断正误。用"正确""错误"表示。
①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。
②对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。
(4)小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?
解析:(1)南极。
(2)遮盖小企鹅。
(3)正确;错误
(4)极昼、极夜、极光。
【解析】
6.阅读短文,完成练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:"地球清洁工报名处"。不
到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:"我是海面的清洁工,我能把海面漂(p后。)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、
剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿。)鱼从水里伸出头来说:"我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃
圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:"别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yi'ngqU)呀、地
蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。”
蚯蚓(qiuyin)从泥土里钻出头来,说:"我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变
成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:"你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢
你们啊!"
(1)文中说到的地球清洁工有»
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净
(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
解析:(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾
变成肥料。
(3)整整齐齐;明明白白
(4)示例:蚂蚁、屎克郎、鱼儿……
【解析】
7.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。"
“小乌鸦浑身墨(mb)黑,难看极了,小啄(zhuo)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。"
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。"
(1)这篇短文一共有个自然段。
(2)照样子,写词语。
吵吵闹闹(AABB)
(3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序
号)
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-小百灵鸟-
(4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
(5)在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?
解析:(1)4
(2)热热闹闹;iWjiWj兴兴
(3)C;B;A
(4)因为小孔雀只看别人的缺点,觉得别人不好,所以找不到合适的朋友。
(5)每个人都有自己的长处和不足,要多看别人的长处。
【解析】
8.阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯(ju),传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿(di&n),需要很多大木料,就叫他的徒(tu)弟上山去砍树。当
时还没有锯,砍树全靠(已o)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡(dbu),鲁班抓住树根和杂(za)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划
(hud)破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chi),他试了
试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xing)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用
铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,
拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
(1)短文共有个自然段。
(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的"马上”是什
么意思?()
A.马的背上
B.立刻
C.慢慢地
(3)"这可提醒了鲁班"中的"这"指的是()
A.小草的叶子.
B.小草叶子上的许多小齿.
C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
(5)读了短文,你受到了什么启发?
解析:(1)四
(2)A
(3)C
(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍
强得多吗?
(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。
【解析】
9.我会读一读,做一做。
奶奶的绒线帽
每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。
可今天,她却只围了一条长围巾。她说:"绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”
我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红
花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。
晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”
我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。
(1)"绒"字用部首查字法先查_________部,再查_________画;用音序查字法先查大写字母
再查音节o
(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。
①我用线仔细地补好。
②奶奶的帽子又漂亮又暖和。
(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。
(4)文中说"我的小秘密”是指()
A.奶奶的绒线帽破了个洞。
B."我"帮奶奶补好了绒线帽。
C.奶奶总要戴绒线帽去街上。
(5)奶奶知道"我的小秘密"吗?你从第几自然段看出来的?
解析:(1);6;R;rong
(2)认真;好看
(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!
(4)B
(5)知道;第3自然段
【解析】
10.阅读短文,回答问题。
(-)携苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾
苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:"我的想个办法帮它们
长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太
阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
盼望--烦躁_
(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用"横线画出相关句
子。
(3)结合前后文,推测一下词语的意思。
握苗助长:
筋疲力尽:
(4)我觉得这个人的办法,因为。读了这个故事,我想告诉小朋友
解析:(1)巴望;焦急
(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。
(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。;累的一点力气都没了
(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟。
【解析】
11.阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(Wng)又疼。
狮子愤怒地啊(他u)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(血)疲期)力竭
。⑹的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dUn)在一边"哧哧"地笑。
狮子羞怒地咆(pG。)哮仅匕可:"笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻(xT)嘻地笑着说:"如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xT)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:"懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(m和)力。"
(1)照样子,写词语。
区痒又疼
累得筋疲力竭冷得笑得
(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
表示生气的词语还有__
(3)补充词语。
地吼叫地咆哮的东西的问题
(4)这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
解析:(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰
(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒
(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂
(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(m4n)力。
【解析】
12.小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mi台n)。他的儿女们把他送进了“音乐医院"。牛
伯伯躺便ng)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,
就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?"牛伯伯高兴地说:"好长时间
没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m6)法?""哪有什么魔法呀,还记得我们给
你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!"
(1)这段话共有句话。
(2)牛伯伯因为,所以住进了。
(3)"哪有什么魔法呀......缓解紧张情绪的作用!"这句话是对说的。
(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。
(5)下面两个字在本文中,应读:
乐:①I©()②yu4()
觉:①ju&)②ji*o()
解析:(1)7
(2)经常失眠;音乐医院
(3)百灵鸟;牛伯伯
(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(m1)系统(xi坨ng)正常工作,对各种病都有疗效
(liaox亩o)呢!
(5)乐:yue;觉:jiao
【解析】
13.小阅读
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,仔细观察就能发现。
你看那天上的白云,就是大自然的语言。
白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家,出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的"逗点"?
大自然在水面上写着:春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像"省略号"一串?
大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现一一
一圈就是一岁,这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈一一
一圈就是一这岁,这又是大自然的语言.
大自然把"三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾"撒在江南的庐山。
那又在提醒大家:这儿有过冰川。
大自然的语言哪,真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
(1)画线句子的意思是__。
A.蝌蚪像黑色的"逗点”
B.蝌蚪不像黑色的"逗点”
(2)短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。
①蝌蚪水中游,是来到人间。
②大雁南飞,是就在眼前。
③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的o
(3)怎样才能找到"大自然的语言”?判断正误。
①爱学习,不粗心大意。
②爱学习,爱写字,不随意乱跑。
(4)大自然的语言真是妙不可言,下歹语言"你能"听"懂吗?
①小蚂蚁搬家。它在说:o
②乌云布满天空。它在说:»
解析:(1)A
(2)春天;秋天;年轮一年长一圈
(3)对;错
(4)快要下雨了;大雨马上到了
【解析】
14.阅读短文,回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组
成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pu),绕
(rao)着楼,沿着路,静静地闪耀(y成。)着它们的光彩。还有许多荷(he)兰花,叶
小,形状如铜(tong)钱,簇(cu)拥(yong)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
(wen)它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉(诵。)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是
瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(jing)粗得像小
树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少
女羞(xiU)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xi6ng)膛
(tang)»这美人蕉,美得多情,美得健(论n)壮。有一首歌里唱道:"姑娘好像花一
样,小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。
(1)在横线上填上合适的词语。
的胸膛的叶子
(2)我能从文中找出下列词语的反义词。
平常单薄
(3)短文主要写了的菊花和的美人蕉。(填地点)
(4)用横线画出文中的一个比喻句。
解析:(1)结实;宽厚
(2)特别;宽厚
(3)石河子街上;花圃中心
(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一
团迎风的火。
【解析】
15.课内阅读
有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多
小花、小草。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大
呀!”
这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:要是我也会飞,就可以看到更多的东西,
那该多好呀!于是小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:"小
象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我能在树上睡觉。"狮子说:"我也不会飞,可是
我能跳过宽宽的大河。"老虎说:"我不会飞,可是我会游泳。"
爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。”小象明白了,他开始跟着
爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说:"我是小
象真幸福。”
(1)短文共有个自然段,第一自然段共有句话。
(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?()。
A.第一天
B.第二天
C.第三天
(3)小象为什么想学飞呢?()。
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?
说:""
(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?在下面写一写。
解析:(1)3;5
(2)C
(3)B
(4)小猴子;我不会飞,可是我能爬上高高的大树。
(5)每个人都有自己的长处和本领,要学会正确地看待自己。
【解析】
16.阅读理解
有趣的太空生活
航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都
和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边"飞"到那边。
航天员吃的东西像槌糊(游nghu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让
食物到处乱飞。
为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
(1)判断下列说法是否正确,用"正确""错误"表示。
①在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。
②航天员在太空中可以泡方便面吃。
③文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。
(2)句式练习,仿写。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
是多么的漂亮啊!
是多么的!
解析:(1)正确;错误;错误
(2)公园里的景色;我们的生活;美好啊
【解析】
17.课内阅读
春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动;草地上,小
草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,()的桃花在
枝头绽开笑脸,()的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五
颜六色的蝴蝶成双成对地翩(pi§n)翩起舞。春天的校园真美啊!
(1)在短文中的括号里填上合适的词语。
(2)"春天的校园真美啊!”这句话用()的语气来读最为合适。
A.赞美
B.兴奋
C.激动
(3)"柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是()。
A.柳树长头发了
B.柳树的头发是绿色的
C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
(4)"桃花在枝头绽开笑脸"把桃花当作人来写。下面句子中,不是把事物当作人来写的是
()O
A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。
C.小草从地下探出头来。
(5)你喜欢春风吗?为什么?
解析:(1)鲜艳;粉红;雪白
(2)A
(3)C
(4)B
(5)喜欢。因为春风能让草变绿、花变红,让万事万物都充满生机。
【解析】
18.阅读下面的寓言故事,回答问题。
滥①竽②充数
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。,他常
常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽
队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混
在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐渭(min)王继承了王位。齐渭王也爱听吹竽,但是他不
喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注释:①滥:Ian,失实,不真实,②竽:yu,古代的一种乐器。
(1)根据文章的内容,选一选,填一填。(填序号)
喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;
________也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。
a齐清王b齐宣王
(2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来。
(3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?
(4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?()
A.有真实本领的人才被埋没了。
B.没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。
解析:(1)b;a
(2)演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。
(3)因为齐渭王不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听,南郭先生不能蒙混下
去了。
(4)B
【解析】
19.课外阅读。
小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨
滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xin)草
顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙。
④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一
片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天
上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?
⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。
⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!
(1)小雨滴的妈妈是=
(2)短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的横线上按顺序写一写。
青蛙玲玲玲玲小溪玲玲玲f
(3)第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到,够不着,然后爬到
,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。
(4)小雨滴找到云妈妈后心情应该是()。
A.悲伤的
B.着急的
C.开心的
(5)用照样子,写一写。
例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
像,o
解析:(1)云
(2)小甲虫;小鸟;花;红叶;小河;大海;太阳
(3)花朵的尖儿上;灯芯草顶上
(4)C
(5)蘑菇;一把小伞;为小蚂蚁挡雨
【解析】
20.阅读理解
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五
颜六色的雨伞。这画面真有意思!那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害
地抖动着。这时,他已经不再像绵羊,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很
快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他钾(m言o)足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀
里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:"你真是最美、最柔软的云
朵。你是怎么做到的?"
"很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人。"
(1)那朵云伤心地哭了,是因为()。
A.他觉得自己丑
B.其他的云都笑话他
C.他长得像一张小床
(2)那朵云突然笑了,是因为()o
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞,觉得很有意思
(3)是什么让那朵云受宠若惊?用横线在文中画出来。
(4)读了这个故事,你想对其他的云说什么?
解析:(1)B
(2)C
(3)看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
(4)你们不该随便嘲笑别人,那朵云不管长成什么样子都不是他的错,你们不能因此而嘲
笑他。你们的嘲笑会给别人造成非常大的伤害。
【解析】
21.阅读理解
谁愿意
河马老师问:"谁愿意给大家唱支歌?"小朋友们争着举手:"我愿意!"小黄鹏生怕老师
叫别人,抢先站起来唱歌。
吃课间餐了,河马老师问:"谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得最高:"我愿意!"小
胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:"谁愿意打扫卫生?"小黄鹏和小胖猪不作声,只有
小刺猬举手:"我愿意!"
小刺猬在地上打了个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。他扫啊,擦啊,教室
变得干干净净。河马老师笑了:"小刺猬真棒。"
小黄鹏和小胖猪嘟着嘴巴:"河马老师偏心。"
(1)河马老师找同学唱歌,小黄鹏唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪边
边;河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得o
(2)小刺猬是个()的孩子。
A.不爱逞强
B.不怕脏、不怕累、爱劳动
(3)你来评一评,河马老师偏心吗?为什么?
解析:(1)抢先;发;吃;干干净净
(2)B
(3)不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活,小黄鹏和小胖猪却只顾自己,不顾别人。
【解析】
22.阅读理解
小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里,衣服五颜六色
的,透过亮亮的玻璃就能看到,真漂亮!
一天,小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服,可这件衣服太大了,把他的翅膀都给遮住
了。于是,小乌伤心地走了。过了几天,小松鼠蹦跳跳地来到服装店,她看上了一件五彩
缤纷的衣服,结果衣服太长了,把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头,遗憾地
走了。一个星期后,大象来到了小猴的服装店里,看中了一件蓝色的背心。可是背心太小
了,大象差点把衣服给撑破了,大象也不高兴地走了。
小猴很纳闷,心想:为什么这些客人试的衣服都不合身呢?他左思右想,却怎么也想不
出来。
(1)给短文取个合适的题目,写在短文前面的横线上。
(2)、、到小猴的店里试过衣服。
(3)读了短文,我觉得这是一只()的小猴。
A.聪明勇敢
B.敢于创新
C.粗心
(4)小猴的衣服为什么卖不出去?他要怎么做才能让生意好起来?
解析:(1)小猴卖衣服。
(2)小鸟;小松鼠;大象
(3)C
(4)小猴是按照自己的尺寸做的衣服,别的小动物穿上不合适。他应该根据客人的尺寸做
衣服。
【解析】
23.阅读理解
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:"爷爷,你是在画鸟吗?"爷爷说:
“我是在写古代的‘鸟'字。"元元不明白,又问:"怎么像画画儿呢?"爷爷说:"开始,人们
用图画表示事物。表示大山,就画一座山,西二表示羊,就画个羊头,的,。后来慢慢就
写成了‘山',和,羊二"
元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?"爷爷笑着说:"我们的祖先很聪明,他们
把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口‘,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣'
字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休'字。"
元元听了,佩服极了:"我们的祖先真是太聪明了!"
(1)填空。
①"鸣"是""和""合在一起,表示;"休"是""和
""合在一起,表示.
②这样的字我还知道"",它是""和"",合在一起,是
的意思。
(2)听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
(3)本文题目“有趣的汉字”中的"有趣”体现在()。
A.古代的汉字像画一样
B.古代的汉字能表示不同的意义
C.古代的汉字和读音有关
解析:(1)口;鸟;鸟叫;彳;木;人靠着树休息!;林;木;木;长在土地上的许多
树木或竹子
(2)元元听了,佩服极了:"我们的祖先真是太聪明了!"
(3)A
【解析】
24.阅读理解
小熊家附近没有水,喝水要到很远很远的地方去挑,实在太麻烦了。于是,小熊决定在
自己家门口挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有见到水。第二天继续挖,挖了几尺深,仍然不见水。
第三天,又挖了几尺深,还是没有见到水,这可把小熊累坏了。小熊想:"我干了三天,可
一滴水也没见到,这儿肯定没水。"于是,小熊扔掉铁锹,不干了。
熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了
出来。小熊的脸顿时红了()心里不断地责备自己()为什么不再努力一下呢()
再努力一下就能成功的事,由于缺少恒心而前功尽弃,实在是太可惜了。
(1)给短文加上一个合适的题目,填在横线上。
(2)在文中的()里填入合适的标点符号。
(3)在括号里填上合适的量词。
一清泉井
(4)小熊为什么要在家门口挖井?用横线在文中画出来。
(5)小熊的脸为什么红了?()
A.妈妈把水挖了出来,小熊高兴得脸红了。
B.小熊挖井太累了,累得脸红了。
C.因为小熊没有坚持下去,感到很不好意思。
(6)短文告诉了我们什么道理?
解析:(1)小熊挖井
(2),:?
(3)汪;口
(4)小熊家附近没有水,喝水要到很远很远的地方去挑,实在太麻烦了。
(5)C
(6)做事要持之以恒,不能半途而废。
【解析】
25.阅读短文,回答问题。
鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。突然,树丛里蹿(cu&n)出一只狐狸,要吃鸭子。鸭子
说:"我会学狐狸叫,你听我叫几下像不像再吃我,行吗?"狐狸放开鸭子。鸭子叫了几
声,狐狸很生气,他说:"一点也不像!"接着他自己叫了几声,村子里的狗听到狐狸的叫
声,一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声,急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到
了主人家里。
(1)这段话有句话。
(2)故事中写了、、之间发生的事。
(3)"急忙"可以换成,句子意思不变。
(4)狐狸为什么丢下鸭子逃走了?
(5)这个故事告诉我们的道理是()。
A.狐狸上了鸭子的当。
B.狐狸怕狗,听到狗叫就跑。
C.遇事要冷静,再动脑想办法,就定能取胜。
解析:(1)8
(2)鸭子;狐狸;狗
(3)连忙
(4)因为狐狸听到了狗的叫声(意思对即可)
(5)C
【解析】【分析】(1)考查这一自然段有几句话,一是看句意,二是看标点。按句号数一
数即可。
(2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
(3)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答
本题,先结合语境理解词语,再依据词语的意思写出所给词语的近义词。
(4)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
(5)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
故答案为:(1)1、8;
(2)鸭子、狐狸、狗;
(3)连忙;
(4)因为狐狸听到了狗的叫声(意思对即可);
(5)C
【点评】(1)此题考查对短文中句子的把握能力。
(2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)主要测试学生对词语的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,
增加词汇量。
(4)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
(5)此题考查学生对短文中心的理解的能力。
26.快乐阅读。
聪明的小羊
小羊在路上走,大灰狼跟上来说:"小羊弟弟,咱俩一起走吧!"小羊知道大灰狼没安好
心,就对大灰狼说:"不是咱俩,还有一个呢!"大灰狼忙问:"还有谁?"小羊说:"猎狗大
哥在后头呢!"大灰狼一听,连忙走开了。
(1)"聪明"的反义词是,"连忙'的近义词是。
(2)这段话写的是和的对话。
(3)大灰狼为什么要和小羊一起走呢?
(4)为什么说这只小羊很聪明?
解析:(1)愚蠢;赶紧
(2)小羊;大灰狼
(3)它想吃小羊
(4)因为它用猎狗吓跑了大灰狼
【解析】
27.课外阅读。
厨(chd)师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:"哎,酸死了!"原来是个柠檬(ningm
eng),他随手一扔。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋
糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,喝起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜,他摘下来尝了尝:"哎,苦死了!"原来是个苦瓜,他随手
一扔。
厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成一丝一丝的,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙
儿吃。多么好吃的菜一一微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:"哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手
一抛(pao)o
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口
大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的,都变成好吃的了。
(1)根据短文填一填。
食物颜色味道
柠檬
苦瓜
辣椒
(2)中国的美食有很多,请你写出几种来。
(3)小动物们吃着厨师小山羊做的菜会说些什么?
解析:(1)黄黄的;酸;青色;苦;红红的;辣
(2)酱板鸭;糖醋排骨;粉蒸肉;红烧肉
(3)小动物们会说:"小山羊,你可真厉害,什么食物在你手中都变得美味了!"
【解析】
28.阅读短文,回答问题(二)
夸父逐日
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分
雕_____(nannan)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好
啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤
得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河
的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(daodao)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实。从此,太阳被
感动了,开始放慢脚步,并且每天都到地上走一趟。
(1)给加下划线的字选择正确的读音。
(2)在文中选出合适的词语填在括号里。
一大湖追赶一桃林放慢
(3)根据原文判断对错。
①夸父先喝完了黄河的水。
②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。
解析:(1)nan;dao
(2)个;太阳;片;脚步
(3)①正确;②错误
【解析】
29.课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼
睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在
池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,明亮的大眼睛,映出一个五彩的世界。
(1)从文中找出合适的词语填空。
的眼睛的小船
的世界的珍珠
(2)倒映在池塘里的有、、、o
(3)仿写文中画线句子。
池塘边的,像o
(4)你喜欢小池塘吗?说说你喜欢的理由。
解析:(1)明亮;弯弯;五彩;闪亮
(2)白云;太阳;月牙;星星
(3)柳树发芽了;正在梳妆的姑娘。
(4)我喜欢小池塘;因为它非常美丽。
【解析】
30.生活实践题。
下面是公交车的站牌路线图,仔细观察图上信息,完成练习。
加苑
恰倨
M&口5W
咻
B
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