50米快速跑（教案） 体育五至六年级_第1页
50米快速跑（教案） 体育五至六年级_第2页
50米快速跑（教案） 体育五至六年级_第3页
50米快速跑（教案） 体育五至六年级_第4页
50米快速跑（教案） 体育五至六年级_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

50米快速跑教学目标1、认知目标:了解影响快速跑的因素,培养学习兴趣,养成终身锻炼的习惯。2、技能目标:通过对体育器材资源的开发(软式排球、篮球)一物多用,提高学生素质及锻炼效果,使学生人人受益。3、情感目标:增强竞争意识,培养学生的团结协作、勇于拼搏、敢于胜利的精神。教学准备标志桶:20个;软式排球:32个;篮球:6个;操场:一块。重点难点重点:摆动腿抬高、后蹬迅速有力;难点:蹬摆配合协调,提高步频。教学过程活动1【导入】导入与热身一、课堂常规:1.体育委员整队,清点人数;2.师生问好,检查着装;3.安排见习生;4.宣布本节课内容。组织形式:四列横队,密集队型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△二、准备活动:热身1:热身跑a.慢跑b.侧踢腿跑c.内踢腿跑d.后踢腿跑活动:1、教师指导学生热身跑,强调动作细节;2、学生动作到位,按老师要求完成各种姿态的跑步。组织形式:男、女生分别绕一个篮球场进行热身跑。活动2【活动】激发学习兴趣热身2:游戏:穿越“火力网”。游戏方法:一路同学从另两排面对站立的同学中间穿过,面对站立的同学向中间一路同学掷软式排球,被砸中者即为“牺牲”,没被砸中者为通过,通过者多的队伍为胜队。师生活动:1、教师讲解游戏方法及规则,并当裁判;2、学生积极投入游戏,各队努力争胜;3、教师提出问题,在游戏中如何减小被击中的几率;4、学生思考,回答老师的问题。组织形式:两排面对站立,一路中间穿过。活动3【讲授】快速跑——途中跑技术三、观察、启发、讨论:1、选出班级里快速跑技术特点鲜明的同学为大家展示,同学们带着问题观察;2、师生共同讨论在快速跑时应注意哪些动作要领才能跑得更快;四、学习快速跑(途中跑技术):1、辅助练习:a、原地摆臂练习;b、原地高抬腿;c、原地快步跑。2、体验快速跑(练习方法:学生与快速滚动中的篮球竞速从而提高学生练习的积极性)a、原地高抬腿接快速跑;b、50米快速跑。师生活动:1、教师讲解、示范动作方法。2、强调重、难点。3、教师在学生起跑的同时抛出地滚球,让学生追逐。4、学生按老师要求认真练习,动作到位。5、教师巡回指导,纠正错误动作。组织形式:1、四列横队,体操队型XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△2、男、女生各排成一列横队,逐排练习。活动4【练习】应用与提高五、游戏:抢点射门:游戏方法:男、女生各分为两队,同性别队伍间竞赛,每队每次各出一人同时快速跑向一只固定球射门,进球多的队为胜队。师生活动:1、教师讲解游戏方法与规则,并当裁判。2、学生积极投入游戏,遵守规则,努力争胜。组织形式:全班分为四组,男、女生各两组,同性别队伍间竞赛。活动5【活动】评价与放松师生活动:1、教师指导学生进行放松2、学生认真听取教师的总结,回顾自己本课的得与失。3、积极整理放松,使心情愉快、肌肉放松。组织形式:四列横队,体操对型XXXXXXXX

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论