只要妈妈露笑脸教学反思范文（集合5篇）

第第页只要妈妈露笑脸教学反思范文（集合5篇）身为人民老师的我们,在课堂上的工作就是通过教学反思来取得更多的授课技能,大家快来看看这份教学反思是如何撰写的!以下是我为大家收集整理的只要妈妈露笑脸教学反思范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。只要妈妈露笑脸教学反思范文第1篇＂三八＂妇女节立刻要到了，这是每一个妈妈的节日，对于妈妈们来说孩子还小，不期望孩子会送礼物给妈妈，作为孩子还不懂这些，这就需要我们老师来教育孩子了，让孩子们学会表达对妈妈的爱，虽然我们买不起礼物，但是简简单单的一首《只要妈妈露笑脸》就足以感动每一个妈妈了。今日我就教孩子唱了这首歌。我把这个活动分为三个部分：一、情感体验。二、学唱歌曲。三、表演歌曲。我把教学目标确定为：1、学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》，引导幼儿用甜美、欢快、深情的声音演唱歌曲。２、体会到母子间的亲情，并试验用动作来表现歌曲。第一部分我以妈妈的节日到了想送什么礼物给妈妈开头，小伙伴的想法很多，送衣裳的，送蛋糕的，送鞋子的样样都有，我说小伙伴们都没有钱，买这些东西都要钱的，今日我们来学一首好听的歌曲，你把这首歌曲唱给妈妈听，比你送她衣裳还要快乐！第二部分就是学唱歌曲，我做了一张图谱，帮助孩子们学习，没几下他们就都学会了，我要求孩子们再深情一点，把对妈妈的爱也唱出来，孩子们也没让我灰心。第三部分重要是依据自身对唱曲的理解进行表演，其实在唱的时候就有很多孩子忍受不住了，自动在下面做起动作来了，所以在表演过程中，孩子们不但表现出了自身舞姿，还能把旁边小伙伴好的动作汲取过来。黄昏家长来接孩子们时，很多孩子就在那边深情地唱了起来，惹得很多妈妈笑开了颜！只要妈妈露笑脸教学反思范文第2篇《只要妈妈露笑脸》是建构式课程上的“我有多爱你”主题中的一个活动。这是一首深受孩子爱好的歌曲，本次活动的教学目标我定为两点：1、感受歌曲活泼欢快和美妙抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动结束后我进行了反思：一、让学问与情感有联系，让音乐学习与生活融为一体。在感受歌曲特点的时候。我请幼儿边赏识歌曲边跟随歌曲节奏进行打拍子让他们体验这种节拍强弱起伏所表现的音乐特点，并在其中领悟到母爱的伟大，而不是单纯的学问把握。也可联系生活中的一些妈妈对自身挂念和珍惜的事例进行交流，真实的例子具有真情实感，简单激发幼儿的内心情感。实现教学的目的。二、简笔图画的运用起到画龙点睛的作用作为一个常规性的音乐活动，活动中我没有设计热热闹闹的局面和花里花俏的形式，而是紧紧围绕“感受歌曲活泼欢快和美妙抒情的旋律”和“学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱”这两个目标。我采纳了以简笔图画来帮助幼儿记歌词。从整个活动效果来看，直观形象的简笔画不但较好地吸引了幼儿的注意，而且很简单地将原来比较拗口的“云中太阳放光芒，放呀放光芒”与“美丽花儿齐开放，齐呀齐开放”两句歌词，顺本地理解并记住了。三、常规的教学设计使活动更有效。在教学环节上我设置的：谙习旋律——谙习歌词——学念歌词——学唱歌曲——创编动作这几个环节虽然没有新意，但是力求连贯、流畅，最后幼儿两人一组进行表演唱以神色、眼神的相互交流实现情感的升华。只要妈妈露笑脸教学反思范文第3篇《只要妈妈露笑脸》是一首歌深受幼儿喜爱的歌曲，既欢快跳动又美妙抒情。但对于中班幼儿来本首歌曲内容还是比较难的，为了能让幼儿学会演唱歌曲并能用欢快好听的声音唱出对妈妈深深的爱。我让幼儿结合生活中的一些妈妈对自身挂念和珍惜的事例进行交流，由于真实的例子具有真情实感，简单激发幼儿的内心情感，从而实现教学的目的。本次活动我先以谈话的方式直接切入主题对孩子们进行提问：“宝宝们喜爱自身的妈妈吗？你喜爱妈妈露出笑脸吗？为什么？”对于自身的妈妈，孩子们总有说不完的话，所以我开了一个很好的头，孩子们都融入在一个浓浓的氛围中，初步实现了激发孩子爱妈妈的情感，为学唱歌曲做了一个好的铺垫。然后我让幼儿通过倾听了解歌词所表达的内容，从而激发幼儿学唱的爱好，在理解歌词的基础上体验对妈妈的爱。对此我还结合立刻来临的“三八”妇女节来进行导入，由于这是每一个妈妈的节日，所以我以带了一首有关妈妈的好听的歌，进行了第一次的清唱，孩子们听的特别认真，第一遍我重要是让孩子们感受歌曲，第二遍清唱完后我让幼儿听一听，这首歌曲中哪里唱得快，哪里唱得慢，这时幼儿还是没有完全分出，于是，又听了一次，此时，幼儿就说了：“前面部分快，后面的部分慢”还听到了什么，幼儿基本可以说出歌词来。然后我出示了图谱来帮助孩子们记忆歌曲内容，在看到图谱时我发觉孩子们学唱歌曲的爱好已经完全被激发起来。整个教学过程我还是用平常一贯的教学方法：出示图谱——谙习歌词—学念歌词——学唱歌曲——创编动作这几个环节。虽然在教学设计上没有新意，但是整个活动很连贯流畅并层层深入，把歌曲内容化难为易。最后幼儿两人一组进行表演唱以神色、眼神的相互交流实现情感的升华。本次音乐活动我觉得整个活动下来幼儿学唱的爱好自始自终都比较深厚，幼儿参加活动积极性很高，目标完成不错。但我也有不足的地方，我觉得在教学活动中自身的语言精练不足到位，在拍打节奏季节奏感抓的也不是很好，今日的不足，也是对自身的一种磨练，在以后的音乐教学活动中，我会克服自身的不足，努力在音乐活动中更好的进展。只要妈妈露笑脸教学反思范文第4篇《只要妈妈露笑脸》是一首歌深受幼儿喜爱的歌曲，既欢快跳动又美妙抒情。但对于中班幼儿来本首歌曲内容还是比较难的，为了能让幼儿学会演唱歌曲并能用欢快好听的声音唱出对妈妈深深的爱。我让幼儿结合生活中的一些妈妈对自身挂念和珍惜的事例进行交流，由于真实的例子具有真情实感，简单激发幼儿的内心情感，从而实现教学的目的。本次活动我先以谈话的方式直接切入主题对孩子们进行提问：“宝宝们喜爱自身的妈妈吗？你喜爱妈妈露出笑脸吗？为什么？”对于自身的妈妈，孩子们总有说不完的'话，所以我开了一个很好的头，孩子们都融入在一个浓浓的氛围中，初步实现了激发孩子爱妈妈的情感，为学唱歌曲做了一个好的铺垫。然后我让幼儿通过倾听了解歌词所表达的内容，从而激发幼儿学唱的爱好，在理解歌词的基础上体验对妈妈的爱。对此我还结合立刻来临的“三八”妇女节来进行导入，由于这是每一个妈妈的节日，所以我以带了一首有关妈妈的好听的歌，进行了第一次的清唱，孩子们听的特别认真，第一遍我重要是让孩子们感受歌曲，第二遍清唱完后我让幼儿听一听，这首歌曲中哪里唱得快，哪里唱得慢，这时幼儿还是没有完全分出，于是，又听了一次，此时，幼儿就说了：“前面部分快，后面的部分慢”还听到了什么，幼儿基本可以说出歌词来。然后我出示了图谱来帮助孩子们记忆歌曲内容，在看到图谱时我发觉孩子们学唱歌曲的爱好已经完全被激发起来。整个教学过程我还是用平常一贯的教学方法：出示图谱——谙习歌词—学念歌词——学唱歌曲——创编动作这几个环节。虽然在教学设计上没有新意，但是整个活动很连贯流畅并层层深入，把歌曲内容化难为易。最后幼儿两人一组进行表演唱以神色、眼神的相互交流实现情感的升华。本次音乐活动我觉得整个活动下来幼儿学唱的爱好自始自终都比较深厚，幼儿参加活动积极性很高，目标完成不错。但我也有不足的地方，我觉得在教学活动中自身的语言精练不足到位，在拍打节奏季节奏感抓的也不是很好，今日的不足，也是对自身的一种磨练，在以后的音乐教学活动中，我会克服自身的不足，努力在音乐活动中更好的进展。只要妈妈露笑脸教学反思范文第5篇＂三八＂妇女节立刻要到了，这是每一个妈妈的节日，对于妈妈们来说孩子还小，不期望孩子会送礼物给妈妈，作为孩子还不懂这些，这就需要我们老师来教育孩子了，让孩子们学会表达对妈妈的爱，虽然我们买不起礼物，但是简简单单的一首＜只要妈妈露笑脸＞就足以感动每一个妈妈了。今日我就教孩子唱了这首歌。我把教学目标确定为：1、学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》，引导幼儿用甜美、欢快、深情的声音演唱歌曲。２、体会到母子间的亲情，并试验用动作来表现歌曲。第一部分：我以妈妈的节日到了想送什么礼物给妈妈开头，小伙伴的想法很多，送衣裳的，送蛋糕的'，送鞋子的样样都有，我说小伙伴们都没有钱，买这些东西都要钱的，今日我们来学一首好听的歌曲，你把这首歌曲唱给妈妈听，比你送她衣裳还要快乐！第二部分：就是学唱歌曲，我做了一张图谱，帮助孩子