精初三学习计划（5篇）

第第页精初三学习计划（汇总5篇）精初三学习计划第1篇初三高效的学习，肯定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间布置表，以每一天为单位；合理调配学习、复习时间，有针对性地订立学习计划，逐一攻克。找到最适合本身的学习方式：你可能更简单把握条理化清楚的内容，紊乱的学问点一头雾水，那么你就需要学会梳理本身学过的学问点；你可能擅于听老师讲，本身看书效率低下，那么你肯定要捉住上课有限的时间高效的把握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到本身学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。学习把握速读记忆的本领，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最后提高学习、复习效率，取得好成绩。假如你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。在学习之后要学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，便利记忆、温习、把握。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把本身搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永久也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解本身近来的学习情况，进行调整和完善。精初三学习计划第2篇寒假，对于我来说，这一个寒假并不是用来休息和放松的，而是应当重视起来，去学好学问的，而过完寒假，就仅仅中学就剩下一个学期了，要想有好的成绩进入高中，那么就要多去付出，把时间给抓紧，而不能松懈了下来。此次寒假，我也是要有一个计划，去做好，来对本身的学习做好复习，清楚本身薄弱的地方要去弥补好，而老师也是有复习的计划，而本身重要去做的也还是对于本身成绩不太好的一个科目，以及学的不是很坚固结实的方面去谙习，去多一些理解，这样才能更好的跟上老师的复习进度，同时也是把本身的成绩提升，而空间重要也是在于那些薄弱的方面，只要学好了，那么就是会让本身分数提升一大截的，而学的好的方面也是不能松懈，同样的也是要去复习好，寒假的时间并不会很长，而这个时间也是要珍惜用好，重要的方面就是我的数学学的不是很好，要多去做题目，一个学问点的理解好，清楚该如何的来做，然后才能有进步而不是说看看书就够了，而只有把老师布置好的作业认真的做好，同时本身多去看相关的题目解题的思路多去理解。除了弥补本身做的不好的方面，同时也是需要去对本身学的好的科目要稳固好，不能由于花费了太多的时间在薄弱的科目上，而本身原来学的好的却是松懈了，那么就是顾此失彼而这个时间也还是要把握好才行的，对于这段日子，也是有春节，要和家人商恭维，本身在房间里面去复习，尽量的不要被惊动，同时对于走亲戚这个事情，也是要处理好，这样才能让本身的时间更加的充裕一些。时间不多，但是每一天的时间都是去把握好，那么就会很多了也是可以让本身真的有很大的收获。利用好这段时间，让本身的学习方面得到提升，而这样更能更好的去面对今后的复习，为中考的准备而做的更加充分一些。而除了学习方面也是不能太长时间呆在房间里面，也是需要去做一些运动，磨练身体，让本身的精力更加的充分一些。我也是信任寒假的计划做好，去复习好数学，做好学问的.巩固，对于老师要求的作业去做好了，那么我也是会把寒假给过得充实而又有一些收获的，不能挥霍了这个假期的时间会珍惜好，用好的。精初三学习计划第3篇1、订立计划要学习好，首先要订立一个切实可行的学习计划，用以引导本身的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有计划就不会打乱仗，就可以合理布置时间，恰当调配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个同学的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动同学自动积极学习和克服困难的内在动力。第二，计划内容一般分五个部分：①全学期学习的总的目的、要求和时间布置。②分科学习的目的、要求和时间布置。优秀中同学的学习阅历表明，在订立分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。③系统自学的目的、要求和时间布置。自学内容大致有三方面：①自学缺漏学问，以便打好坚固结实的学问基础，使本身所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。②为了搭配新教材的学习而系统自学有关的某种读物。③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间布置。⑤坚持身体磨练的目的、要求和时间布置。第三，要从实际启程。一个中同学要不断地提高本身的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中同学的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中同学在任何情况下订立学习计划都必需包括以上五个部分。有的中同学的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把重要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要订立一个对学习有引导意义的计划，必需从实际启程，也就是要实事求是地摸清本身的学习情况，从本身实际把握的学问程度启程。第四，在执行总的学习计划过程中，还要订立月计划和周计划，以高度的学习热诚和坚强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中同学每天还有一个学习小计划，严格要求本身，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是同学学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中极多，不得要领。老师灌，本身吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学本领（重要是独立思考问题的本领），而且可以提高学习新课的爱好，把握学习的自动权。知道本身有哪些问题弄不懂，重要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和本身理不懂的难点，搭配老师授课，适时消化新学问和把握新技能。基本要点：第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有倚靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。第四，将新教材中本身弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新学问作好思想上的准备。第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，依旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场察看、调查讨论等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。3、专注上课上课是同学理解和把握基础学问和基本技能，并在此基础上进展认得本领的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，同学就能更专注地上课。“学然后知不足”，往往这时同学的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为自动和快捷地接受老师授课。基本要点：第一，带着新课要解决的重要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做试验。始终保持高度集中的注意力，认真察看，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。第二，将本身通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，矫正原先本身理解上的错误。第三，认真做好课堂笔记。第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。4、适时复习课后适时复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地把握新学问以达到快捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“适时复习”这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和本身理解的程度而定。基本要点：第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学依旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精准地引导独立作业。第二，捉住新教材的中心问题，对比课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。第三，在复习过程中，对一些紧要而又需要记住的基本概念和基础学问，应尽可能通过理解加以记忆。第四，一边复习，一边将本身的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。5、独立作业独立作业是同学经过本身头脑的独立思考，自发快捷地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的把握的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。精初三学习计划第4篇中考已经结束了，昭示着我的中学阶段已经告一段落了。中考的成绩也出来了，虽然不是很理想，但好在还是考上了我理想的高中。由于高中学习的难度和中学的不一样，比中学难度大得多，所以我决议，订立一份暑假学习计划，让我在开学之后能够更好的投入学习。由于高中需要同时学习九门课程，但政治、历史这两门相对比较简单，所以我暑假的预习重点放在其他七门上，重要预习高一上学期的课本内容。我一周七天，每天布置一个科目进行预习，预习任务完成之后，可以进行休息。一、语文语文的预习相对来说比较简单，平常学习的就是一些词语和文言文。所以我的预习计划是每天记忆十个词语或成语，或者记忆五个多音字的全部发音和含义，或者记忆十个文学常识，或者阅读并翻译一篇文言文。我也会多积累一些作文素材，便利我更好的写作文。二、数学数学我首先把课本看了一遍，了解要学的学问，在脑海里形成一个大约的框架。我也依据这个学期要学的学问，做了一个思维导图，让我更直观的了解要学的学问。在看完书之后，我也尝试着做了一下课后的习题，在网上找了答案对，把做错的题再做一遍。三、英语英语是最不好预习的一个科目，由于课本上的生词太多了，很多都不认得。我给本身布置的任务是每天看一篇书上的文章，用翻译软件翻译不认得的单词，把整篇文章通读一遍。把不会的生词用本子记下来，当天背诵。四、物理物理的难度比中学大很多，要学有关电磁还有力学的学问，在中学我只是学习了基础，对电磁方面的学问也没有很好的把握，所以我预习的重点就在电磁这一方面。我在网上找了课程视频观看，一边学习一边做笔记，没有听懂的地方就多听几遍。五、生物由于已经一年没有学习过生物了，之前的学问也有很多不记得了。预习生物重要就是一个章节一个章节的看书，我买了一本练习册，在看书之后本身做题，做完之后对答案，对没有把握的学问点再看一遍。六、地理地理也是一年没有学习过了，所以预习的方法是跟生物一样的，先看书，再做题，做错的题多做几遍，把握好每一个学问点，实在学不会的可以先留着，老师上课的时候重点听。七、化学化学通过初三一年的学习，我已经基本了解了。高一上学期的化学难度是渐渐加添的，所以我的预习重点在后半段。把一些比较难的学问先本身了解一遍。希望通过暑假的学习，我可以在高一开学之后，更好、更快的投入学习，提高本身把握学问的程度。精初三学习计划第5篇一、明确目标，使计划具有指向性不少同学进入初三以后仍旧很迷茫，不知中学毕业后要做什么，不想学便不学，蹉跎岁月，荒废学业。没有目标，自然也就没有动力，目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是订立与落实计划的首要前提。迈入初三这个人生转变的关键时期，面对升学与就业的严峻战，我们首先必需确定学年的总体目标，即：升入理想的高中；其次，我们还应当订立各学科、各阶段的一个个短时期的小目标。这些小目标的订立应充分考虑自身的实际情况，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄”，略高于现在的水平，经过本身的一番努力可以达到最合适。合适的目标才能最大限度地激发我们的潜能，目标越清楚、明确，越能发挥目标的引领作用。二、立足实际，使计划具有可行性正如“世界上没有两片相同的树叶”一样，我们每位同学的实际情况也是不一样的。因而在为本身订立学习计划时，我们每位同学计划的重点和要求应当是有差异的，只有从自身实际启程订立出来的学习计划，才是切实可行并有意义的。在订立学习计划之前，我们必需认真回顾、总结本身以前的学习情况与基础，对所学的各门学科学问认真反思，弄清本身的“学情”，弄清楚到底把握了哪些学问、哪些学科？哪些方面的学问还比较薄弱？学习上还有哪些遗漏和不足？真正做到“认清自我”；此外，学习计划订立后，在实施的过程中，还应当保持肯定的快捷性，依据计划实施的效果反馈与对比，联系自身实际情况，适时调整、充实学习计划。三、统筹学科，使计划具有平衡性走进初三，即将面临一年后的中考。中考是对中学阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测，各科都取得理想的成绩，才能在最后的中考中打好“美丽一仗”。一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有本身比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在订立学习计划时，能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系，优势学科应保持，同时树立“瘸腿就是短腿”的意识，订立“瘸腿”学科的“接长”措施，尽量保持学科平衡。特别是思想品德学科，在不少地区实行开卷考，但相当一部分同学却由于最后中考低分而影响了升学，一个紧要的原因就是这部分同学平常存在“思想品德开卷考，不再需要记忆和理解，只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区，没有认得到：思想品德作为一门中考必考科目，虽然开卷考，但是试题重视本领的考查，凸显学问的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定，要想取得好的成绩，功夫必需下在平常。四、规划时间，使计划具有高效性前苏联知名诗人普西金曾说：“要完全掌控一天的时间，由于脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时间表可以对学习做整体统筹，从而节省我们的时间和精力，提高学习效率。而且，它可以将我们日常学习细节变成习惯，从而使学习变得更