秋季开学班主任发言稿（集锦8篇）

第第页秋季开学班主任发言稿（集锦8篇）当今社会,我们每天都要用到演讲,而演讲的内容是依据特定的情境和场合来决议的,它需要感情的真切和对听众的敬重。以下是我为大家收集整理的秋季开学班主任发言稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。秋季开学班主任发言稿第1篇秋高气爽,我们重聚在省二学校，谙习又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八班级同学。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八班级是个具有魔力的年段，让人高兴让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自身的声音，让懈怠的你由于成就感而勤奋……只要你想更改，八班级定会充足你。它是中学三年关键的转变期和分化期，就相像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残忍性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。学习机遇：学习状态：收心。把暑假的以玩为主的生活方式变更为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期，大家应当做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。学习态度：作为八班级的同学，在中学阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最紧要，最本分的工作是认真学习，连续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充足的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自发的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自身的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自身的学习态度，认真对待，坚持努力。学习的方法除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有肯定的方法，才略取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。1、认真听课。听课是接受新学问的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点学问，比起我们自身去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自身去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和学问的把握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是特别紧要的学习环节。要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，肯定做好笔记，而且积极动脑思考。2、适时复习，适时总结。要完全接受并把握新学问除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后适时的温习，把新学问整理消化，这样才略真正把握。学过的学问不适时复习是很简单遗忘的'，所以复习的紧要性和听课是一样的，孔子教导弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调适时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新学问，温习温习，实现更好的把握。3、认真做好作业。学习与作业总是挂钩在一起的，无论小学中学和高中，甚至大学，都是有作业跟随的。作业的紧要，对老师来时，是作业是检查同学们对新学问把握程度的一个紧要指标，老师通过作业总体了解同学们对学问把握的好坏；对同学们自身来说，认真完成作业，把自身的情况反映在作业中，通过老师的批改，是找到自身学问软弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自身的心态，认真的对待自身的作业。进步就是好同学，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能够用行动证明自身，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。秋季开学班主任发言稿第2篇二（3）班的同学们：我先自我介绍下，我是XX和XX的父亲，现在是你们的班主任，刘老师现在是5班的班主任，依旧是教我们的英语，我们的同学都谙习他的一套管理方法，当然我们开始依旧遵从这一方法，后面会有更改。当然有同学会问。老师怎么布置你来教，我明确的告知你，这不是我说了算的，我根本就不知道，是学校领导开会讨论决议的事情，他们从方方面面考虑后做出的决议，所以你们也不要考虑我的本领如何，你们只有搭配学校的'决议和我的管理做你该做的事情就可以，我信任你也肯定会在我的领导下成就一个不一样的自我。其次，从你们的下学期开始我就注意察看你们，由于我家的希望都在里面，课间发觉部分同学特别浮躁，不知道自身该做什么，下了课哪个西边走廊里面总是站了好多同学，看什么风景啊，吵吵闹闹，课间10分钟应当是为上节课休息同时又是为下节课做准备，上上洗手间，静静的休息下，同时也把下面要上课的内容准备下，这样才是合格的优秀同学该做的事情。今后日开始假如再发觉这样的事情，在走廊哪里吵闹的，有事情做——写出察看的。内容，同时附上你的感想100字，还有部分同学的零食现象比较多，请你收起来，第一次警告，第二次有专门人查你的包，早上请吃饱。接下来谈谈学习的事情，小学里我们很多同学都是家长心目中的好同学，每次考试都是90分以上的，双百分常有的事情，现在呢，一年下来了，你们对四周同学和自身的成绩可以进行个对比，满90以上确实定是特别优秀了，85分以上也相当不错了，你认为自身的智力比90的同学低吗，确定不是的，大家的智力应当是差不多的，没有太大的区分，重要原因是什么呢，也就是学习的态度和方法，那么如何更改这样的情形。第一要自动适应老师的授课方式。大家在小学时重要是学语文、数学、英语三门课，而中学，初一就加添了政治、历史、地理、生物等学科，初二将加添物理，初三还将加添化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。中学的学习情形更改了，再沿用小学的学习方法和方式明显无法适应，中学更改了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，而且讲过就不再重复，我们要自动去适应老师的授课方式，包含语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率培育自学本领。二是多请教，自动把自身的学习情形向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，越到后面越难跟上，实在不行早点抓紧补课。第二要订立科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是订立学习计划。包含长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要实现什么水平，还可以找个竞争对手来激励自身；另外还有短期计划，也就是周计划、天计划，譬如：我怎样布置这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自若地应对新学习，实现长远目标。第三要注意摸索适合自身的学法。在中学阶段学习方法的紧要性体现的尤为突出，由于学习的难度加深、快捷性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对学问的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区分，我们在新的学习过程中要注意不绝反思和调整，渐渐摸索出适合自身的学法，做到事半功倍。第四要信任自身。自信是成功的前提，要信任自身，不要对自身失去信念。我们要抱着每天进步一点点，十天就是一大点，而现在高中的升学模式就加添平常考核内容，也就是我们期末的统一考试，只要统考和统批，初一学科占20%，初二占30%，初三的占50%，这个是提前录取的依据，所以我们要做时间的主人，要变更坏习惯，养成好习惯，要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人，让良好的习惯成就我们的将来。在这儿送大家三句话：“信任自身，我能成功！激励自身，每天成功！超出自身，肯定成功！”最后谈下优秀同学的标准：学习成绩要好，思想更要好，假如一个人思想坏了，成绩再好对我们也没有任何作用，相反可能起到反作用，所以优秀同学的标准第一是思想要好，要敢于承当责任，自己愿意为大家付出，其次要成绩。有一句话说得好：山再高，它高不过人的头，只要我们敢攀登奋斗，山也将置身于我们的脚下。路再远，它远不过人的脚迹，只要我们坚持不懈，永不放弃，路同样将充满人的脚印。所以思路决议出路，习惯决议一切。最后说下教室的要求四个字“三有三无”，三有是课堂有纪律、课间有秩序、人人有进步；三无是地上无纸屑、桌面无刻画、卫生无死角。秋季开学班主任发言稿第3篇尊敬的各位家长：大家好！今日，由于孩子们的缘分，我们走进了职教中心，走进15铁路的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示由衷的感谢！先自我介绍一下，我叫，担负班主任工作。转瞬间，孩子们进入学校两个学期了。在各位家长的紧密搭配下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互交流一下同学在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自身的子女做人与成材，我信任，这次家长会肯定能够实现预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍1、同学情况介绍我们班共有同学42人，全部是41女生，1个男生；我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比进校时进步很多，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学挂念珍惜。认真负责，还有其他一些同学，都很能为班级利益着想。无故旷课的没有，大部分同学有事能较自发做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分同学能认真听讲，同学之间能团结友爱，这学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结和谐，使得我班各方面工作走在全部的前列。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不足积极自动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不适时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同同学活自理本领还需要进一步加强，要做到适时清理自身的卫生，保持衣裳的乾净。家长肯定要提示他们注意饮食卫生和个人卫生。2、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是同学成长成才最直接的环境。我们紧密搭配学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化同学的自主意识和老师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。以便实现同学成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个同学；关注细节，重视个人习惯培育。有一句话，叫习惯决议性格，性格决议命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认得到习惯很紧要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别是我们班同学将来是幼儿老师，所以我特别重视同学的思想品德教育，关注习惯的养成。二、同学进展前景大家都知道，现在很多大同学毕业后找不到工作，大学的就业率比很多中职学校都低，莫非能说大同学的学问水平低了么？但是为什么大同学的就业本领和比他们年龄小、学问层次低的中职生相比却远远不如呢？在我看来，其中紧要的原因就是一个人的本领和素养！大同学虽然学问水平高了，但是由于“天之骄子”的光环包裹着，养成了骄瑟淫逸的坏习惯，工作、生活本领低下，以前大家确定都听说过，清华大学毕业生卖猪肉、北京大学毕业生卖糖葫芦；有人考上了清华大学，却因不会自身洗脸而被迫退学，重要的原因还是由于他们本领的低下，不会运用自身的学问，而在职教中心的学习生活中，我会针对每个同学不同的个性，订立培育他们本领的计划，譬如每晚要求一个同学上台演讲，磨练同学的语言表达本领、适众本领和胆识，还有每天一篇小字，每周学唱一首歌，每月要求阅读一本书等等，通过这些磨练，让每个同学做到口能言、手能做、脑能思。在现代社会中，流传着这样一个故事：大同学和中专生一起去争取一个工作岗位，只由于中专生在应聘过程中捡起地上的一个纸团而被录取。这个故事告知我们一个道理，一个人的素养，始终是被用人单位放在首位，最后，我得出了一个结论，在中国大地上，有本领的人多如牛毛，那么，在同等本领下，用人单位将更看重那些有素养的人。所以，我订立了我班级的管理理念和班级精神：素养＞本领＞学问！三、请家长多关注孩子中专，是同学向青少年变更和个性渐渐形成的时期。它是人生中的紧要转变点，它将完成一个同学质的飞跃，这是一道难越的坎。从中学升入中专，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的.课题，他们在各方面依旧是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得回到家中长的关注，他们才略顺当度过这青春发育期（1）多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、判定很可能常常是欠妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否定孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为紧要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相搭配，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面达成共识：（1）做一个模范型的家长。搭配老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自身的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。（2）做一个细心型的家长。同学的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应多和孩子谈心探究子女在校的表现情况。（3）随时与学校保持联系，互通情况，找寻教育孩子的最好方法，电话号码如有变更，请适时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的同学——您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来就业、乃至整个人生的进展打下坚固结实的基础。感谢大家！秋季开学班主任发言稿第4篇各位领导，各位同仁：大家好！今日，要我给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点坐卧不宁，由于在座的都是比我工作阅历丰富的老班主任，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。欠妥之处敬请大家批判指正。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、体、美、劳等方面都得到充足进展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我的发言概括为"合作，赏识，沟通，引导"。1、合作一个班级的管理，靠的是班主任和科任老师齐抓共管，需要班干部的积极搭配，这就是我说的"合作"。我们班的各科老师都很负责任，课堂纪律，自习纪律，作业等等这些管理中的重要问题，老师都能各负其责，解决了我管理中的一大部分问题，我只需做一些班主任的常规管理。从开学到现在，没有哪一科老师把他课堂上，自习上或作业中的问题交给班主任来处置。所以我是幸运的，我也很感谢这些老师。班干部认真负责，都能恪尽职守，是我得力的助手，堪称左膀右臂，适时的反映班里的各种情况和同学的各项动态，使我能精准的把握班里的实际情况。2、赏识我所说的赏识指擅长挖掘同学身上的闪光点，不要吝啬自身的赞扬。人都喜爱被赞扬。优等生需要赞扬，学困生更需要赞扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，由衷的去称赞同学，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。3、沟通我所说的沟通指做好思想工作，要疏不要堵。同学犯了错误，调查清楚再做处置。不夸大，不迁就，就事论事。同学反映化学作业交不上来，我找来同学调查，同学都说不会做题，没有化学自习，老师不在跟前同学时间长了难免会淡化对化学的学习。我了解了情况后，和化学老师将自习做了调整，收效较好。4、引导绝大部分同学不知道怎样学习，老师假如只知道责备批判是无济于事的，应当告知同学怎样去学习，多灌输一些学习意识，引导同学怎样去学习，怎样去生活。告知同学你该干什么而不但仅是你不应干什么，告知同学该怎样做而不但仅是这样做不对。总之，班主任工作是一项多而杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给同学更多的人文关怀，才略把工作做到同学的心里去。以上是个人点滴见解，谈不上阅历，这些方法对其他的班不肯定适应，望大家批判指正。各位同仁，我们每天都生活在繁忙中，在繁忙中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝福大家身体健康，工作快乐！感谢大家。秋季开学班主任发言稿第5篇各位家长：大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伙伴们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园好像一车两轮，只有同向运转，才略共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的紧要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的早晚相处，会让我更加充足的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，重视提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与搭配我们的工作。今日重要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所加添。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们搭配对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达本领也很杰出，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受本领很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受本领可能略微差一点，这就需要老师和家长的搭配对孩子更加耐性的教育。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福下面我就从以下几方面实在的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的'适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新加添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能自动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的重要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充足调动孩子的积极性，让孩子保持深厚爱好。中班的课程重要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。（3）教育工作的搭配在课程的实施过程中需要家长搭配的实在很多。譬如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅佑襄助作业等等，这些都需要您的搭配，由于您的积极搭配是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的紧要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅佑襄助这一块，老师在幼儿园里教幼儿学问，希望家长回家适时进行辅导进行巩固。那样更能加强幼儿对学习内容的汲取。希望家长们在以后的工作中能支持并搭配我们的工作。二、生活方面：进餐：现在有的孩子已经能够自身独立进餐，不需要老师喂；但有的依旧需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自身进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以自身独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：譬如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照料她的情绪呢？我们的方法是：激励为主，所以有很多孩子都能在老师的激励下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是由于我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包揽替换，让孩子养成不挑食、自身进餐的好习惯。很多家长都希望自身的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。三、培育孩子生活自理本领方面的问题。渐渐开始转凉了，孩子们的衣裳也开始穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣裳就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必须的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自身穿衣裳、穿鞋子，整理玩具、整理自身的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信念去完成。参加劳动，既是学习的过程又是磨练的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自身做提高责任感。假如孩子没有完成调配给他的家务活，譬如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自身在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的情况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：（1）孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要父亲妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正父亲妈妈会帮助穿衣裳，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子倚靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要搭配幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充足的睡眠。（2）有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应立刻指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要适时地赞扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会除去。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌控，渐渐就会改掉了！（3）个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专注听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不断的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱惊动别人；在教室里来回轻轻地走各处跑。所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专注做事情，可磨练孩子的长期力、意志力等。例如：玩游戏木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以磨练自我掌控本领。嘉奖与惩罚假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自身的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长肯定要严格得责令他立刻安静做自身的事，假如孩子一贯很闹，蓦地能安静时哪怕是几分钟，也要激励他。信任他总会有进步的！五、家长搭配工作今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪颖的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长搭配我们做好以下的工作：（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家显现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时适时告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！（2）在家早晚睡觉穿脱衣裳可让孩子们自身完成，并引导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务本领得到磨练。（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有不安全的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自身或损害到其他小伙伴都不好。不要给孩子戴项链等宝贵物品，以免遗失。（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）重要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、需要搭配的事宜（5）关注孩子接送情况假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应当树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知老师，让老师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会依照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。由于他的思维本领还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最谙习的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好伙伴，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高快乐兴、快欢乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生畏惧心理，而是让他喜爱老师，乐意与老师交流，不会由于老师批判了他而不上幼儿园。（7）由于班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰显现一些小意外，显现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。六、结束语：再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很乐意倾听家长们的宝贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今日的家长会到此结束！秋季开学班主任发言稿第6篇各位领导、老师：大家好！能被级组推举作全校的班主任阅历交流，我感到很荣幸、很激动，是对我班主任工作确实定，但同时我感到更多的是羞愧，和在座各位阅历丰富的班主任相比，我的班主任阅历却又是那么的一般和平凡。或许平凡中也有不一样的精彩吧，那下面我姑且将自身的一些阅历和做法和大家一起共享吧。欠妥之处敬请大家批判指正。一、提高认得，明确岗位职责有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。是的，班主任工作是一项光荣而困难的工作，班主任则是班级工作的领导者，组织者和实施者。每天面对的是几十双渴求学问的眼睛；每天接触的，是几十颗等待润泽的心灵；每天处置着大大小小的同学中发生的问题，甚至是家长的责问、质疑和寻求帮助等，这些问题是每个班主任都得面对的，我们不能躲避，不能否定，更不能置之不理。怎么办？曾经的我也曾迷茫过，也曾诘责我自身。是这样的一件事触动了我：一个尸体化妆师在一个工作岗位上工作了20年，开始接触尸体的时候，他整个人都昏眩了，呕吐，失眠、噩梦一直缠围着他，但是最后他没有选择逃离，而是用虔诚的心，将每具尸体认作是一个艺术品来完成，用最认真的态度，把逝者装扮好，送他们走好人生的最后一程。活人都忌讳谈及的尸体化妆职业，人家都可以做得那么好，靠的不就是猛烈的事业心和责任感吗？况且我们面对的是天真活泼的孩子，教育他们比对尸体化妆有趣味多了。找到了自身的问题所在之后，我就从平常的点点滴滴，把工作做好，不推搪属于班主任岗位的任何工作内容：如认真引导同学值日，搞好每一次的卫生大检查，出好每一期的板报，搞好每一次的校内外的活动和竞赛，跟踪每一位同学的思想、品德的变更、身体的情况，处置好每个同学的学籍档案，关注每一位家长的需要和恳求……虽然累，但也欢乐着。二、努力做到“三心”“二意”说到班主任工作的“三心”信任在坐的班主任都耳熟能详了，就是“责任心，细心和耐性”，能被学校委任为班主任的，都是责任心强的老师，由于只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才略管理好班级。我们学校24个教学班，24位班主任都是责任心强，让我佩服的老师，假如没有他们的付出，怎么会有学校一项项的荣誉呢？但是我认为，责任心是我们对待工作应有的态度，而细心和耐性却是做好工作的保障。假如心不细，你可能错过孩子的一个神色，从而失去了教育的机会。心不细，你甚至会耽误了孩子的治疗时机。心不细，还可能造成孩子对你的敌视，家长对你的误会。秋季开学班主任发言稿第7篇各位领导，同事：下午好！本人xxx，教学十多年来，已有将近十年的班主任管理阅历，可以说是年年担负班主任。而这个学期更有着不同寻常的经过，我先后担负两个班级的班主任。开学初，按学校的布置，我担负七年8班的班主任，在我的管理下，这群好动的小鬼渐渐适应了中学的学习生活，军训会操中还获得了第二名，班级稳定进展。到了期中考前的几个星期，3班由于一些原因，更由于显现了几个小霸王，导致班风混乱，显现了无班主任无人接管的情况。学校通知我放手8班去接管3班。我心里虽然有点委屈，但为了支持学校和年段的工作，也当是迎接一个挑战，信任自身能整治好这个班级。我最后还是接受了。下面我就谈谈我整治3班的一些做法和班主任工作的一些体会：首先要得益于我高大的形象，同学一见，就先怕了我三分。当然，让同学心中只有一个怕字也不能带好班级。还应当恩威并济，用我的话讲就是铁血高压政策加上怀柔亲和的手段。铁血高压政策表现在订立细致的班规，并严格公正的执行中同学守则里的内容是相对比较表面化的一些要求，所以我依据班级的实在情况订立了细致切实可行的班规，在班级宣读并让全班同学抄下，然后把班规公示贴在墙上，时时提示同学不要违反班规。同学是否违反班规，不能单靠班主任和几个班干部来督促。于是我为8个小组分别设立了3位小组长，轮番负责登记违纪的现象。每天由值周班长负责写下随机布置的监督序号，譬如第1小组监督第8小组，第8小组监督第3小组等，以免同学之间相互袒护和报仇。每天放学小组长把登记结果交给值周班长，到周一再由值周班长统计在班会课上公布。而后当然就是班主任来算账了。班主任要想信服于人，树立威信，肯定要言出必行，班规怎么定的就怎么罚，谁也不例外。实在每次落实到位后，久而久之，同学就习惯去自发遵守班规。不敢任意违反了。怀柔亲和的手段表现在多与同学沟通，读懂同学心理我觉得班主任要“能说会道”。有时还要来点小幽默。由于班主任不但要跟同学说，还要跟家长说，跟科任老师说，所以沟通显得就很紧要。一般情况下，我新接手一个班级，先要给同学们上一堂班会课，教他们如何当好同学，如何收买科任老师的心，如何在学校，班级好好做人。同时说出我对他们的期望及班级的规划，树立他们的信念。我还让每位同学写下自身的家庭情况，如家庭成员，电话，家长职业等，有利我们立刻把握每个同学情况。我还把自身的电话，等公布在黑板上，适时与一些同学及家长沟通。特别与一些迷恋于网络的同学在网络上用交流，用他们喜爱的方式与他们沟通，我发觉效果很好。一些同学因此而缩短了上网吧的时间。常常与个别同学面对面谈心，是做好班主任工作的手法之一、一味恐吓威逼只能加添同学抵触情绪，而假如做通了他们的思想工作，有时会让同学显现你意想不到的变更。不到万不得已，我不会请家长到校，一般都用电话沟通，一来，保管家长的面子，二来，不至于让同学破罐子破摔。家长没到校，同学心里还有点忌讳，怕家长被叫到学校后果严重。一旦常常请家长，同学就会无所谓了，他一定知道，不过如此处置而已。严重违纪以及常常违纪的我就会请家长带回去教育，当然不是让他退学。而是让家长带同学去进行“劳动改造”，吃点苦头再回来。而且这个时候千万不能让家长认为你嫌弃他们的孩子，怕他影响班上同学学习才让他领回去。我肯定会告知他，等让他吃够了苦，知道学习的好处，做通了思想工作了，欢迎随时带他回来上课。这个时候家长通常会握着我的手，说“感谢”！经过几个星期的努力，3班班风班貌显现了很大变更，期中考试中个别科目还取得了好的成绩。当然，我还有很多不足的地方，譬如有时处置同学过于焦躁，和科任老师还要更进一步的深入搭配等等。班主任细节的工作还有很多，各种酸甜苦辣就只有这些当班主任的才略体会了。我只是简单谈谈我的几点心得。好了，感谢大家！秋季开学班主任发言稿第8篇尊敬的各位家长：下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽闲来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种挂念，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才略顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会重要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。先班级情况介绍：我们两位老师，搭配默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有XX人。男孩子XX人，女孩子XX人。上学期孩子们在各方面的本领上有很大的进步，特别是在自我服务本领，例如：会自身穿衣裳，会叠被子，自身的玩具自身整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子渐渐学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不足自信。本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小连接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们常常以自身是大哥哥大姐姐而骄傲，也常常以为自身的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德气力，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的进展有偏重点