河北省唐山市丰南区2021-2022学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试卷（含答案）

河北省唐山市丰南区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法

治试卷（解析版）

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请你选出该项并填

入下面表格中。每小题6分，共48分。）

随着青春期的到来，我们的生理和心理也在发生着很大的变化。回答1〜3题。

1.下列说法中，属于青春期生理变化的有（)

①性机能发育成熟

②身体外形急剧变化

③体内机能迅速健全

④自我意识增强

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

2.对待青春期生理变化正确的是（)

A.正确认识，坦然接受B.不理会，无所谓

C.想方设法掩盖D.情绪暴躁，随时发泄

3.青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾（)

A.是青少年成长过程中不正常的心理现象

B,是青少年向前发展的动力

C.处理不好，会妨碍我们的发展

D.只会在少数人当中出现

4.（2分）莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话

告诉我们（）

A.自信是伟人特有的心理品质

B.只要有自信就一定会成功

C.失败都是由不自信造成的

D.自信是成功的基石

5.（2分）青春的我们心中充满了渴望。下列对青少年成长的渴望认识不正确的是（）

A.拥有健美的身躯

B.拥有充实的大脑

C.“指点江山，激扬文字”

D.永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子

6.（2分）不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，会受到自然的惩罚的。这启示我们

（）

①耍珍惜青春期纯真美好的情感

②异性同学之间不可能正确交往

③异性同学交往要讲究原则和尺度

④异性同学之间不会有纯洁的友谊

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.（2分）面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（）

A.算了吧，知难而退才明智

B.试一试，勇敢的接受挑战

C.放弃吧，反正都是失败

D.能行吗，这不是我擅长的

8.（2分）我们的情绪受多种因素影响，下列因素能影响情绪的有（）

①个人的生理周期

②周围的舆论氛围

③自然环境

④对某件事情的预期

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

9.（2分）同样是面对美丽的风光,诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空，遥将碧海通……

平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。后来，他重获自由，欣然写下“朝辞白帝彩云

间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”对于这种变化，下列说法最

准确的是（）

A.人的情绪是复杂多样的

B.人的情绪受自然环境的影响

C.人的消极情绪多于积极情绪

D.我们的情绪随着周围情况的变化而变化

10.（2分）如图漫画警示我们要（）

①有意识地激发自己正面的情绪

②学会去营造积极、乐观的心境

③有不开心的事要马上发泄出去

④保持精力充沛、心跳加快状态

A.①②B.①④C.②③D.③④

II.（2分）十九省援鄂医疗队完成使命陆续返回，去机场一路，警车开道，武汉市民手持

小红旗，自发地夹道欢送。一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目！

一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解错误的是（）

A.美好的情感能促使我们的精神发展

B.情感需要表达、回应，需要共鸣

C.传递情感正能量仅仅是成年人的事

D.我们应培养丰富的、高尚的情感

12.（2分）一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、沉迷网络等生活现状。你

给这些留守儿童的建议是（）

①体味美好情感，坚决远离网络

②自尊自爱，拒绝参加任何活动

③读书，提升自己的道德情操

④培养积极向上的人生态度

A.①②B.②③C.③④D.①④

13.（2分）每位同学都希望感受到集体的温暖。集体的温暖应该包括（）

①被认可和接纳

②得到尊重和理解

③体验到挫败感

④获得安全感和归属感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.（2分）观察如图漫画，其表达的主要寓意是（）

①为了个人利益，偶尔损害集体利益也未尝不可

②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

④个人利益与集体利益本质是一致的，不能损害集体利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.（2分）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我

们（）

①获得安全感和自信心

②学习他人的经验，扩大视野，健康发展

③都能与他人和谐相处

④都能形成好习惯，获得好成绩

A.①②B.②③C.②④D.③④

16.（2分）下列在集体交往中的做法，不恰当的是（）

A.报复曾伤害过自己的人

B.为顾全大局而不计较个人得失

C.将心比心，设身处地为他人着想

D.为竞争对手的进步而感到欣慰

17.（2分）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。这就要求我们（）

A.借他人的努力，为集体争得荣誉

B.不择手段为集体争得荣誉

C.可以损害他人利益，来维护集体利益

D.尽自己的一份力，不损害集体的利益

18.（2分）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的

是（）

①把自己喜欢的书带来与大家分享

②在外犯错时谎称自己是其他班的

③乐于并善于帮助学习有困难的同学

④为班集体争荣誉，积极参加集体活动

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

19.（2分）“如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话

告诉我们（）

A.社会生活离不开法律

B.法律是规范社会生活的唯一准则

C.要自觉学法、守法，成为执法者

D.法律仅是用来打击违法犯罪行为

20.（2分）生活在法治国家，我们就要学会依法办事。依法办事要（）

①遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯

②通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望

③在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益

④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

21.（2分）关于法律和道德的观点不正确的是（）

①法律和道德都是生活中的行为规范

②不遵守道德规范必将受到法律的制裁

③法律和道德都靠社会舆论来保证实施

④法律定要遵守，道德可以不遵守

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

22.（2分）近年来，全国人民代表大会及其常务委员会新修订并通过了老年人权益保障法、

环保法、商标法等一系列法律。这表明（）

A.法律由国家制定或认可

B.法律靠国家强制力保证实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律都是根据社会需要而制定的

23.（2分）我国法律对公民的一些行为进行了禁止性的规定，也就是不允许公民做某些事

情，或者不能以某种方式做事情。这主要体现的法律的（）

A.惩戒作用B.教育作用C.规范作用D.保护作用

24.（2分）当你遇到如图画面中的情景时，应该（)

①发自内心地尊崇法律

②信赖法律

③遵守法律和捍卫法律

④积极制定法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（共52分）

25.（14分）材料一：《论语子路》中有：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓土矣。”

陆九洲《与徐子宣书》中有：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”

材料二：百年名校西南大学附中校训：行己有耻，君于不器。这个校训被重庆市民评为

最美校训。

（1）上述材料共同阐述了“行己有耻”，你认为什么是“行己有耻”？

（2）古人崇尚“行己有耻”，这给我们青少年学生提出了哪些要求？

（3）下列同学的行为与“行己有耻”是否一致，请依照示例做出判断。

行为判断（正确的打错误的打X）

小军上课随意讲话被老师批评，当场顶撞老师X

小进迟到了，用脚踢开门，冲到自己的座位上

小江数学单元测验没有及格，马上撕毁试卷

小云认为考试作弊可耻，故而从不抄袭

26.（12分）材料一：11月9日下午，国家主席习近平同正在天宫二号执行任务的神舟十一

号航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖。当我们聆听

他们的对话时，能真切地感受到他们对祖国的依恋、热爱和向往。

材料二：中学生李毅观看“天地对话”的实况转播，激动的大喊大叫，一会又热泪盈眶。

他的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，他就很难控制自己的情绪。班上同学给他起

了个外号“脾气大王二为此，李毅非常苦恼。

阅读材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）“天地对话”体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？

（2）人常见的基本情绪有哪些？

（3）情绪会对我们产生哪些影响？

（4）请为李教同学推荐几种调节情绪的方法。

27.（12分）入学一年来，我们创建了一个美好的班集体。以下是你们班级的剪影:

班级剪影体现出美好集体的特征是

制定班规时，班主任广泛听取大家意见；班规制定后，©_______

大家都要遵守，没有人享有特权

老师与寄宿生一起在食堂用餐，关心学生；班级成立“一②_______

帮一”学习互助小组

校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军③_______

在学习中，大家分享资料，你追我赶，共同进步④_______

（1）请在填写“美好集体的特征”一栏中对应的内容。

（2）美好的集体令人向往，我们为此应该付出怎样的努力？

28.（14分）观察漫画《小强的遭遇》，结合法律知识回答下列问题。

（1）漫画中的人物行为分别违反了对未成年人的哪几种保护？

（2）请写出我国保护未成年人合法权益的两部相关法律。

（3）国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护有什么必要性？

参考答案与试题解析

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请你选出该项并填

入下面表格中。每小题6分，共48分。）

随着青春期的到来，我们的生理和心理也在发生着很大的变化。回答1〜3题。

1.下列说法中，属于青春期生理变化的有（）

①性机能发育成熟

②身体外形急剧变化

③体内机能迅速健全

④自我意识增强

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青

春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，

我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

【解答】依据教材知识可知，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的

变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故①②③属于生理变化，符合题意；④不属于

生理变化的内容，属于心理品质的表现，不符合题意。

故选：D。

【点评】审清题意、把握青春期的烦恼的表现,以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细

分析、按要求作答即可。

2.对待青春期生理变化正确的是（）

A.正确认识，坦然接受B.不理会，无所谓

C.想方设法掩盖D.情绪暴躁，随时发泄

【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青

春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，

我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

【解答】青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的身体将发生显著的

变化，这是正常的生理现象，说明我们长大了。对这一现象我们要有正确的认识，坦然

接受，A正确；BCD都是不恰当的做法，错误。

故选：A«

【点评】审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细

分析、按要求作答即可。

3.青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾（）

A.是青少年成长过程中不正常的心理现象

B,是青少年向前发展的动力

C.处理不好，会妨碍我们的发展

D.只会在少数人当中出现

【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青

春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，

我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

【解答】依据教材知识可知，进入青春期产生烦恼是正常的，但要恰当处理，才有利于

身心健康成长，若处理不当，就会阻碍我们发展，C正确；这是青春期正常的心理现象,

A错误；如果出力不好，会阻碍我们的发展，B错误；青春期的心理矛盾每个人都会经

历，D错误。

故选：Co

【点评】审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细

分析、按要求作答即可。

4.（2分）莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话

告诉我们（）

A.自信是伟人特有的心理品质

B.只要有自信就一定会成功

C.失败都是由不自信造成的

D.自信是成功的基石

【分析】该题考查自信含义与作用.自信是成功的基石，自卑危害无穷，青少年要成为

自信的好少年，需要善于发现自己的长处，要克服自卑心理.

【解答】“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”这说明自信是成功

的基石，自卑意味着失败，体现自信是成功的重要条件，所以D符合题意；A错误，自

信是每个人都可以具有的品质；B观点错误，自信是成功的重要条件，有了自信，也不

一定能成功；C错误，失败的人并非都是缺乏自信的人。

故选：D。

【点评】审清题意、把握自信的意义、自信的方法，对照选项、仔细排查即可.

5.（2分）青春的我们心中充满了渴望。下列对青少年成长的渴望认识不正确的是（）

A.拥有健美的身躯

B.拥有充实的大脑

C.“指点江山，激扬文字”

D.永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子

【分析】该题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来

充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创

造。

【解答】依据课本内容，青春期的我们充满了对美好未来的憧憬和向往，处于这个时期

的我们拥有充实的大脑、拥有健美的身躯，”指点江山，激扬文字”；ABC都是正确的表

述；D说法错误，与实际不符，“永远呆在父母身边，让父母照顾自己一辈子”的思想是

具有依赖性的表现，对自己的成长是十分有害的。

故选：D。

【点评】审清题意，把握青春期的特点，结合选项排除。

6.（2分）不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，会受到自然的惩罚的。这启示我们

（）

①要珍惜青春期纯真美好的情感

②异性同学之间不可能正确交往

③异性同学交往要讲究原则和尺度

④异性同学之间不会有纯洁的友谊

A.①②B.③④C.①③D.②④

【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自

然适度，要广泛交往。

【解答】依据题文的表述，这启示我们要珍惜青春期纯真美好的情感；异性同学交往要

讲究原则和尺度，①③正确，符合题意；④错误，异性同学们之间纯洁、友爱的情谊也

是一种真正的友谊；②错误，异性同学之间也可以有纯洁的友谊，是可以进行正常交往

的。

故选：Co

【点评】仔细读题，在理解学会与异性交往的基础上，做出符合题意的选择。

7.（2分）面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（)

A.算了吧，知难而退才明智

B.试一试，勇敢的接受挑战

C.放弃吧，反正都是失败

D.能行吗，这不是我擅长的

【分析】该题考查自强的理解。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是

一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。

【解答】此题考查对自强的认识。把握题文信息，运用教材知识分析。分析题目和选项

可知，青春当自强，试一试，勇敢地接受挑战，超越自己，这是自强的表现。B说法正

确；知难而退不是自强的表现，A做法错误，排除；C是怕失败而不敢尝试的想法，不

是自强的表现，排除；D是犹犹豫豫，不敢尝试的态度，是不自强的表现，排除。

故选：B,

【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。

8.（2分）我们的情绪受多种因素影响，下列因素能影响情绪的有（）

①个人的生理周期

②周围的舆论氛围

③自然环境

④对某件事情的预期

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四

大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调

控自己的情绪。

【解答】我们的情绪受多种因素影响，个人的生理周期、周围的舆论氛围、自然环境、

对某件事情的预期等，都会影响我们的情绪，①②③④都符合题意。

故选：D。

【点评】仔细审题，把握调控情绪的方法，结合选项排查即可。

9.（2分）同样是面对美丽的风光，诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空,遥将碧海通……

平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。后来，他重获自由，欣然写下“朝辞白帝彩云

间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”对于这种变化，下列说法最

准确的是（）

A.人的情绪是复杂多样的

B.人的情绪受自然环境的影响

C.人的消极情绪多于积极情绪

D.我们的情绪随着周围情况的变化而变化

【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四

大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调

控自己的情绪。

【解答】同样是面对美丽的风光，诗人李白在流放途中写下的诗句与他重获自由写下的

诗句意境完全不同，说明我们的情绪随着周围情况的变化而变化。D选项符合题意。A

选项表述与题意无关，不选。B选项不能准确表达题文中的意思，不选。C选项表述错

、口

庆。

故选：D。

【点评】解答本题的关键在于，认真审题，抓住题文中的关键词“李白情绪的变化”，排

除干扰性选项和绝对性选项，选出与题意最相符合的选项。

10.（2分）如图漫画警示我们要（）

①有意识地激发自己正面的情绪

②学会去营造积极、乐观的心境

③有不开心的事要马上发泄出去

④保持精力充沛、心跳加快状态

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本题考查的知识点是调控情绪。当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自

己的水平，提高学习、工作效率。长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易

患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。积极情绪和消

极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑，

情绪需要调节。

【解答】图示启示我们要学会调控情绪，有意识地激发自己正面的情绪，保持和培养积

极的情绪，营造积极、乐观的心境，积极的情绪对我们的学习有积极的作用，①②符合

题意；③属于不合理的方式，④“保持心跳加快状态”不利于调控情绪。

故选：Ao

【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系,

做出正确选择。

11.（2分）十九省援鄂医疗队完成使命陆续返回，去机场一路，警车开道，武汉市民手持

小红旗，自发地夹道欢送。一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目！

一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解错误的是（）

A.美好的情感能促使我们的精神发展

B.情感需要表达、回应，需要共鸣

C.传递情感正能量仅仅是成年人的事

D.我们应培养丰富的、高尚的情感

【分析】该题考查体味美好情感的内容。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行

动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

【解答】题干体现美好情感的作用，说明情感需要表达、回应，需要共鸣，美好的情感

能促使我们的精神发展；启示我们要体验美好情感，传递情感正能量，ABD观点正确，

不符合题意；C错误，传递情感正能量不仅仅是成年人的事，未成年人也要尽责。

故选：C,

【点评】仔细审题，把握传递情感正能量，结合选项排除。

12.（2分）一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、沉迷网络等生活现状。你

给这些留守儿童的建议是（）

①体味美好情感，坚决远离网络

②自尊自爱，拒绝参加任何活动

③读书，提升自己的道德情操

④培养积极向上的人生态度

A.①②B.②③C.③④D.①④

【分析】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响

我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事

物，探索未知。

【解答】依据题文的表述，留守儿童他们应趋利避害的使用网络，多读书提升自己道德

情操，培养积极向上的人生态度，才能获得美好的情感体验，所以③④正确，符合题意;

①错误，不能坚决远离网络，而应该正确使用网络；②错误，要适当参加一些活动，而

不是盲目拒绝参加任何活动。

故选：C,

【点评】仔细读题，在理解体味美好的情感的基础上，做出符合题意的选择。

13.（2分）每位同学都希望感受到集体的温暖。集体的温暖应该包括（）

①被认可和接纳

②得到尊重和理解

③体验到挫败感

④获得安全感和归属感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本题考查个人与集体关系。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一

定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响

到整个集体的利益和发展。

【解答】分析题文：每位同学都希望感受到集体的温暖，根据教材所学可知，感受到集

体的温暖应该包括被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，①②④符合

题意；③错误，应该是体验到安全感、归属感、荣誉感等，而不是挫败感，故排除。

故选：Bo

【点评】认真审题，正确理解题意，结合个人与集体关系有助于解答本题。

14.（2分）观察如图漫画，其表达的主要寓意是（）

①为了个人利益，偶尔损害集体利益也未尝不可

②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

④个人利益与集体利益本质是一致的，不能损害集体利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本题考查了正确对待（处理）个人利益与集体利益。集体利益和个人利益在根

本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊

重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础

和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉

服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

【解答】题干中主人公的行为错误。因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益

高于个人利益，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。个人利益与集体利益

本质是一致的，不能损害集体利益，为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的，

当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲

个人利益。因此选项②③④正确；①选项错误，不能损害集体利益。

故选：D。

【点评】解答本题要把握好考查的知识点是集体利益与个人利益的关系，运用所学，分

析题目的要求，即可做出正确的选择。

15.（2分）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我

们（）

①获得安全感和自信心

②学习他人的经验，扩大视野，健康发展

③都能与他人和谐相处

④都能形成好习惯，获得好成绩

A.①②B.②③C.②④D.③④

【分析】本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，

引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的

精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

【解答】集体的力量是强大的，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学

习他人的经验，扩大视野，获得成长。①②说法正确，符合题意。③④说法错误，都能

的说法过于绝对。

故选：Ao

【点评】解答本题把握好集体的作用，分析各个题肢，排除过于绝对的说法，容易作答。

16.（2分）下列在集体交往中的做法，不恰当的是（）

A.报复曾伤害过自己的人

B.为顾全大局而不计较个人得失

C.将心比心，设身处地为他人着想

D.为竞争对手的进步而感到欣慰

【分析】本题考查换位思考，考查学生运用所学知识分析问题的能力。换位思考是人对

人的一种心理体验过程，将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制.

【解答】分析题文，依据所学知识可知，在集体交往中，我们应该为顾全大局而不计较

个人得失，将心比心，设身处地为他人着想，为竞争对手的进步而感到欣慰，BCD说法

正确，不符合题意；在集体交往中，不能报复曾伤害过自己的人，A错误，符合题意。

故选：A»

【点评】解答此题需要掌握课本基础知识，理解换位思考的要求，分析选项，做出正确

选择。需要注意的是此题为逆向选择题题目。

17.（2分）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。这就要求我们（）

A.借他人的努力，为集体争得荣誉

B.不择手段为集体争得荣誉

C.可以损害他人利益，来维护集体利益

D.尽自己的一份力，不损害集体的利益

【分析】本题考查的知识点是维护集体的荣誉和利益。建设美好集体需要每个人从实际

情况出发，各尽其能，发挥所长；集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集

体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。

【解答】悉心呵护集体的荣誉和利益，应该尽自己的一份力，不损害集体的利益，用自

己的实际行动维护集体的荣誉和利益，要以集体利益为重，做到个人利益服从集体利益,

不能为满足个人私利而违法乱纪，更不能已维护集体利益为名，有意损害他人的权利和

利益。所以选项D的观点是正确的，故应选择之；选项ABC的观点是错误的，不能借

他人的努力，为集体争得荣誉；不能不择手段为集体争得荣誉；更不可以损害他人利益,

来维护集体利益，故应排除ABC。

故选：D。

【点评】此题要准确掌握课本知维护集体的荣誉和利益，在此基础上即可顺利选择。

18.（2分）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的

是（）

①把自己喜欢的书带来与大家分享

②在外犯错时谎称自己是其他班的

③乐于并善于帮助学习有困难的同学

④为班集体争荣誉，积极参加集体活动

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

【分析】本题考查建设美好集体。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；

善于合作的；充满活力的。

【解答】美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。把自己喜欢的书带来与大家分享，

乐于并善于帮助学习有困难的同学，为班集体争荣誉，积极参加集体活动，有助于打造

美好班集体，①③④正确；②错误，这是不诚实的表现。

故选：Bo

【点评】仔细审题，把握建设美好集体的相关知识作答。

19.（2分）“如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话

告诉我们（）

A.社会生活离不开法律

B.法律是规范社会生活的唯一准则

C.要自觉学法、守法，成为执法者

D.法律仅是用来打击违法犯罪行为

【分析】本题考查的知识点是法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的

生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权

利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育

人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的

生活更美好。

【解答】题干中的话，用比喻的方式告诉我们社会生活离不开法律，法律规范全体社会

成员的行为，保护我们的生活，所以A说法正确，符合题意。B错误，法律不是规范社

会生活的唯一准则，规则很多；C错误，成为执法者不现实，成为护法者；D错误，法

律不仅仅是打击犯罪，还有规范作用、保护作用、指引作用等。

故选：Ao

【点评】解答本题要正确理解题干中的话，明确考查的主旨。

20.（2分）生活在法治国家，我们就要学会依法办事。依法办事要（）

①遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯

②通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望

③在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益

④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

【分析】本题考查依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、

守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

【解答】依据教材知识，依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法

的习惯，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，自觉

维护他人和集体的合法权益，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚

定捍卫者，①②③④说法都正确。

故选：A。

【点评】把握依法办事的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

21.（2分）关于法律和道德的观点不正确的是（）

①法律和道德都是生活中的行为规范

②不遵守道德规范必将受到法律的制裁

③法律和道德都靠社会舆论来保证实施

④法律定要遵守，道德可以不遵守

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

【分析】本题考查道德与法律的关系。在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的

社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束人们的行为，维护良好的社会秩序。表

现形式不同。

【解答】依据教材知识，法律和道德都是生活中的行为规范，①说法正确，不符合题意;

②错误，不遵守法律规范必将受到法律的制裁，符合题意；③错误，道德都靠社会舆论

来保证实施，符合题意；④错误，无论是道德还是法律，都要遵守，符合题意。

故选：Co

【点评】把握道德与法律的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

22.（2分）近年来，全国人民代表大会及其常务委员会新修订并通过了老年人权益保障法、

环保法、商标法等一系列法律。这表明（）

A.法律由国家制定或认可

B.法律靠国家强制力保证实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律都是根据社会需要而制定的

【分析】本题考查法律的特征。法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证

实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。

【解答】全国人民代表大会及其常务委员会新修订并通过了老年人权益保障法、环保法、

商标法等一系列法律，表明法律是由国家制定或认可，A说法正确；BC说法与题干不符,

应排除；D错误，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。

故选：A。

【点评】把握法律的特征的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

23.（2分）我国法律对公民的一些行为进行了禁止性的规定，也就是不允许公民做某些事

情，或者不能以某种方式做事情。这主要体现的法律的（）

A.惩戒作用B.教育作用C.规范作用D.保护作用

【分析】法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社

会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法律规范全体社会成员的行为，保护

我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享

有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、

教育人向善。

【解答】依据教材知识，我国法律具有规范作用和保护作用。它通过规定权利与义务，

规范社会成员的行为；通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益。由题干信息“法律对

公民的一些行为进行了禁止性的规定”可知，其主要体现了法律的规范作用，故C符合

题意。通过未涉及惩戒、教育、保护，故ABD应排除。

故选：C»

【点评】审清题意，把握法律的作用，对照选项仔细排查即可。

24.（2分）当你遇到如图画面中的情景时，应该（）

①发自内心地尊崇法律

②信赖法律

③遵守法律和捍卫法律

④积极制定法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素

质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养

成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公

民的合法权益。

【解答】当遇到如图画面中的情景时，应该发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律

和捍卫法律，而不是去报复，故①②③正确；④排除，国家权力机关制定法律。

故选：A«

【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，

结合分析各个选项，得出符合要求的答案。

二、非选择题（共52分）

25.（14分）材料一：《论语子路》中有：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓土矣。”

陆九洲《与徐子宣书》中有：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”

材料二：百年名校西南大学附中校训：行己有耻，君于不器。这个校训被重庆市民评为

最美校训。

（1）上述材料共同阐述了“行己有耻”，你认为什么是“行己有耻”？

（2）古人崇尚“行己有耻”，这给我们青少年学生提出了哪些要求？

（3）下列同学的行为与“行己有耻”是否一致，请依照示例做出判断。

行为判断（正确的打错误的打X）

小军上课随意讲话被老师批评，当场顶撞老师X

小进迟到了，用脚踢开门，冲到自己的座位上X

小江数学单元测验没有及格，马上撕毁试卷X

小云认为考试作弊可耻，故而从不抄袭

【分析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就

不去做。

【解答】（1）本题考查对行己有耻的理解。结合教材知识，行己有耻是指一个人方式认

为可耻的就不去做，要从懂廉耻、知荣辱，有所为有所不为，答出即可。

（2）本题考查行己有耻的要求。结合教材知识，从有羞耻之心、树立底线意识、磨砺意

志，增强自控力等方面作答即可。

（3）本题属于判断题。分析材料结合所学，小进用脚踢门没有做到行己有耻，错误；小

江把试卷撕毁做法错误，没有做到行己有耻，错误；小云的做法做到了行己有耻，正确。

故答案为：

（1）行己有耻意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱：有所

为，有所不为。

（2）①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②树立底线意识，触碰道德

底线和违反法律的事情坚决不做；③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。

（3）X。X。

【点评】仔细审题，把握行己有耻的相关内容，结合题干分析作答。

26.（12分）材料一：11月9日下午，国家主席习近平同正在天宫二号执行任务的神舟十一

号航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖。当我们聆听

他们的对话时，能真切地感受到他们对祖国的依恋、热爱和向往。

材料二：中学生李毅观看“天地对话”的实况转播，激动的大喊大叫，一会又热泪盈眶。

他的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，他就很难控制自己的情绪。班上同学给他起

了个外号“脾气大王”。为此，李毅非常苦恼。

阅读材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）“天地对话”体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？

（2）人常见的基本情绪有哪些？

（3）情绪会对我们产生哪些影响？

（4）请为李教同学推荐几种调节情绪的方法。

【分析】本题以典型材料为背景，涉及到情绪的类型、学会调控情绪等知识，考查学生

分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

【解答】（1）本题考查“天地对话”体现了景海胭、陈冬的情感。“天地对话”直接体现

的是景海鹏、陈冬强烈的爱国主义情感，有强烈的国家意识。以此回答即可。

（2）该题考查情绪的类型。结合相关知识，答出喜、怒、哀、惧即可。

（3）该题考查情绪的影响。结合相关知识，从情绪影响我们的观念和行动、可能激励我

们努力向上、也可能让我们止步不前等方面作答。

（4）本题考查常用的调节情绪的方法。依据教材知识，可从转移