河南省濮阳市油田实验学校2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

河南省濮阳市油田实验学校2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题期期中达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（）A．用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃B．用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气C．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳D．用燃着的木条区分氧气和氢气2．分类是研究物质的常用方法．下图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示，则下列物质属于b范围的是A．红磷 B．二氧化碳 C．高锰酸钾 D．食盐水3．关于溶解度的说法错误的是A．溶剂的量可以影响固体物质的溶解度B．固体物质溶解度的单位是克C．溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解性D．在一定温度下，压强越大气体溶解度越大4．通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是（）A．往食盐水中加食盐 B．往食盐水中加水C．往食盐水中加入饱和食盐水 D．倒出部分食盐水5．下列各组物质含有氧分子的是()A．过氧化氢 B．水 C．高锰酸钾 D．空气6．酚酞试液是比较常见的酸碱指示剂之一，酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末，无臭，无味，它的化学式是C20H14O4，关于酚酞的下列说法正确的是（）A．酚酞由碳原子、氢原子、氧原子构成B．酚酞分子中碳元素质量分数最大C．酚酞中碳、氢、氧三种原子的个数比是10:7:2D．酚酞分子中含有38个原子7．某同学归纳了以下知识点：①原子核都是由质子和中子构成；②太湖水中含有氧分子；③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率；④同种元素组成的物质叫做单质；⑤氧化反应不一定是化合反应；⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。以上说法中正确的是A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥8．下列有关空气成分的说法不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充人食品包装中可以防腐C．氧气主要来源于植物的光合作用D．二氧化碳是一种空气污染物9．氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气10．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．甲物质有三个原子B．该反应共有三种氧化物C．参加反应的甲和乙质量之比为17:16D．丙和丁的分子个数比是1:111．下列化合物中氯元素的化合价最低的是（）A．ClO2 B．HClO C．KClO3 D．HCl12．下列①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③液氧、糖水、加碘食盐、空气。三组物质中各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是（）A．Cu、P2O5、糖水 B．Hg、CO2、加碘食盐 C．Mg、H2O、空气 D．C、CuO、液氧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵溶液，实验操作如下图所示，请回答下列问题：（1）量取所需要的水应选择______（选填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______（选填序号）。A增加适量硝酸铵固体B减少适量硝酸铵固体C调节平衡螺母D增加砝码（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是________。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________。（5）在做⑤操作时，烧杯的温度_______（选填“升高”或“降低”）了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏______（填“高”、“低”）。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明______等信息。14．根据下图实验装置图，回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置是_____（填字母编号），装入药品后还需添加的用品是_____，其作用是___；该反应的符号表达式为___，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______（填序号）①高锰酸钾中混入了二氧化锰②收集前，集气瓶中未装满水③收集后，集气瓶中仍有少量水④导气管口刚有气泡冒出就立即收集（3）硫化氢（H2S）气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的装置组合为_____（填字母编号）；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）图2是书本上探究“空气中氧气含量”的测定实验装置。图3是某老师改进的探究“空气中氧气含量”的测定实验装置，已知Y型试管的容积为25mL（排除橡胶塞所占体积）。对比两套装置，请回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收一部分有害物质）①写出红磷燃烧的符号表达式。_______②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的_______%（结果精确至0.1%）③图3装置与图2的实验装置相比，改进后的优点是（_______）A实验装置小巧，操作简单，节约药品B实验过程中装置始终密封，减少环境污染C获得的实验数据较为精确D实验过程缩短，提高了实验效率15．根据下图回答问题：(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是__________，反应的化学表达式为________________________________________；实验结束后，应先______________，后_______________________。(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是______________________，写出用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学表达式_____________________________，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是_____________________。(3)用制取的二氧化碳进行如下实验：①实验(II)中溶液变________色；②实验(III)中加热之后，溶液又变为_________色，解释出现此现象的原因________________。16．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是___________________，该实验从微观上说明___________。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。①你认为_______________猜测正确。②为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水___________使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同）取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_______________使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变___________色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：(1)生成氧气的质量？(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)18．合理施用化肥可增加粮食产量。尿素是一种常用的化肥,化学式为,请根据化学式计算。（1）尿素由_____种元素组成。（2）尿素中,碳元素和氢元素的质量比为_____。（3）通过计算说明如图标签的错误之处_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品。(1)大量排放CO2会造成的环境问题是_______________________。(2)检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是______________________________(用化学方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生产甲醇(CH3OH),反应的微观示意图如下①甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________。②分析微观示意图,可知参加反应的甲、乙分子个数比是__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、蜡烛刚熄灭时产生的白烟中存在石蜡，用带火星的木条去接近蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能复燃，改用燃着的木条，蜡烛复燃，符合题意；B、氧气具有助燃性，能使用带火星的木条复燃，能使燃着的木条燃烧更旺，都能检验氧气不符合题意；C、燃着的木条在氧气燃烧更旺、在二氧化碳中熄灭、在空气无明显变化，用带火星的木条或燃着的木条都能检验氧气，不符合题意；D、氢气能燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，用燃着的木条区分氧气和氢气，不符合题意。故选A。2、C【解析】

1.物质分类如下图：2.由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷属于单质；3.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳属于氧化物；4.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，高锰酸钾是化合物，但不是氧化物；5.食盐水是混合物。【详解】三个椭圆范围依次减小，最大的应该是纯净物、第二应该是化合物、最小的是氧化物；a是纯净物但不包括化合物，也就是单质；b是化合物但不包括氧化物；c是氧化物；红磷属于纯净物中的单质，对应范围是a；二氧化碳是氧化物，对应范围是c；高锰酸钾是化合物但含三种元素，不属于氧化物，对应范围是b；食盐水是混合物，不在上述范围之内。故选：C。3、A【解析】

A、影响固体溶解度的因素包括溶质、溶剂的种类和温度，和溶剂的量无关，选项错误；B、固体物质溶解度是指在一定温度下，100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度的单位是克，选项正确；C、溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解性，选项正确；D、在一定温度下，压强越大气体溶解度越大，选项正确；故选A。【点睛】固体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外，还有温度；气体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外，还有温度和压强。4、A【解析】

A、往食盐水中加食盐，可以将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，A选项正确，符合题意；B、往食盐水中加水，不饱和的食盐水不能变成饱和溶液，B选项不正确，不符合题意；C、往食盐水中加入饱和食盐水，不能将不饱和的食盐水变成饱和溶液，C选项不正确，不符合题意；D、溶液具有均一性，倒出部分食盐水，溶液仍为不饱和溶液，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查将不饱和溶液变成饱和溶液的方法：增加溶质或；减少溶剂；或者改变温度。溶液具有均一性，不能通过倒出溶液的方法将不饱和溶液变为饱和溶液。5、D【解析】A、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子,错误；B、水中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；C、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；D、空气中含有氧气，故含有氧分子，正确。故选D。点睛：氧分子存在于氧气中，解题时，先判断物质是否有氧气，再判断物质是否含氧分子。6、C【解析】

A．酚酞是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B．分子是微观概念，元素是宏观概念，不能用宏观概念来解释微观概念，故B错误；C．由酚酞的化学式可知，酚酞分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是20：14：4=10：7：2，故C正确；D．每个酚酞分子中含有20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子，共38个原子，题中未指明分子的个数，故D错误。故选C。7、D【解析】

①原子核不都是由质子和中子构成，例如氢原子就没有中子，故①错误；②太湖水中溶有氧气，故含有氧分子，故②正确;③催化剂是改变其它物质化学反应的速率，而不是加快，故③错误，；④同种元素组成的纯净物叫做单质，同种元素组成的物质不一定是单质，例如O2和O3组成的是混合物，故④错误；⑤氧化反应不一定是化合反应，故⑤正确；⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，像Ne、H2O、CH4等，故⑥正确。说法中正确的是②⑤⑥，故选D。8、D【解析】

A、稀有气体能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，正确；B、氮气的化学性质稳定，可以充人食品包装中防腐，正确；C、植物的光合作用可产生大量的氧气，正确；D、空气中本身就含有二氧化碳，不是空气污染物，错误。故选D。9、B【解析】

A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化，实验室制取氧气属于化学变化，选项正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具可燃性，选项错误；C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，选项正确；D、夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少，说明水中可溶解少量氧气，选项正确，故选B。【点睛】能够燃烧的物质具有可燃性；能够支持燃烧的物质具有助燃性。10、D【解析】

由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2【详解】A、甲物质是硫化氢（H2S），一个硫化氢分子中含有2个氢原子和1个硫原子；故选项错误。B、由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2；该反应中只有水和二氧化硫两种氧化物；故选项错误。C、参加反应的甲、乙质量比为（2×18）：（3×32）=3:8；故选项错误。D、丙和丁的分子个数比是2:2=1:1；故选项正确；故选D。【点睛】注意：分子数之比=化学计量数之比。11、D【解析】

在化合物中正负化合价代数和为零。【详解】A、氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则则x＝+4，B、氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则，则y＝+1。C、钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知KClO3中氯元素的化合价，则z＝+5。D、氢元素显+1，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：则z＝﹣1，故选D。12、D【解析】

解：①Cu、Mg、C、Hg中C是非金属单质，其余属于金属；

②CO2、CuO、P2O5、H2O

中CuO是金属氧化物，其余是非金属氧化物；③液氧、糖水、加碘食盐、空气中液氧是纯净物，其余是混合物；所以三组物质中不同于组内其它物质的分别是：C、CuO、液氧。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、100mLB加速溶解④①③⑤②降低低50%硝酸铵溶液【解析】

（1）欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵，所需水的质量为180g×（1-50%）=90g，量取所需要的水应选择100mL量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明左盘硝酸铵药品质量偏多，应减少适量硝酸铵固体，使天平平衡，故选：B。（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④取药品、①称量、③转移药品、⑤加水、②溶解。（5）在做⑤操作时，硝酸铵遇水吸热，烧杯的温度降低了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则实际量取液体体积偏大，溶质质量不变，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏低。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明50%硝酸铵溶液等信息。14、集气瓶A一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管②④BD或BFa16.8%ABCD【解析】

（1）指定仪器的名称为：①集气瓶。（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，可选用的发生装置是A，装入药品后还需在试管口添加一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的符号表达式为：，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：②收集前，集气瓶中未装满水，④导气管口刚有气泡冒出就立即收集；故填：②④。（3）硫化氢密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取，选用的装置组合为BD或BF，如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从a端管口通入。（4）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式：。②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的。③A实验装置小巧，操作简单，节约药品，正确；B实验过程中装置始终密封，减少环境污染，正确；C注射器精度更高，获得的实验数据较为精确，正确；D实验不需要先点燃药品在放入瓶内，过程缩短，提高了实验效率，正确。故填：ABCD。15、酒精灯KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2将导管移出水面熄灭酒精灯集气瓶开口要向上(用向上排空气法)CaCO3+HCl--CaCl2+H2O+CO2石灰水变浑浊红紫碳酸不稳定，受热易分解(或H2CO3--H2O+CO2)【解析】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气属固固加热型，故还需要酒精灯；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧气结束后要先将导管移出水面再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管中时试管炸裂；（2）二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的表达式表示为CaCO3+HCl--CaCl2+H2O+CO2；将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到澄清的石灰水变浑浊；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色，故实验(II)中溶液变红色；碳酸不稳定，溶液分解生成二氧化碳和水，故实验(III)中加热之后，溶液又变为紫色。点睛：将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，属于二氧化碳不能使紫色石蕊变色。16、A烧杯中液体变红分子是不断运动的第二种不能不能红【解析】

分子是不断运动的，浓氨水中的氨分子不断运动，扩散到A烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红；

①碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，中性溶液（例如水）不能使无色酚酞溶液变红，因此我认为第二种猜测正确；

②用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞试液，不变色，说明水不能使酚酞变色；取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方，酚酞不变色，说明氨气不能使酚酞变色；将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中，结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色，则说明现象是溶液变成红色．

故答案为A烧杯中液体变红；分子是不断运