浙江省宁波市东方中学2025届化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

浙江省宁波市东方中学2025届化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．保持水化学性质的最小粒子是A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氢原子和氧原子2．世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求，珍惜环境，保护资源更是每一位泉城公民应尽的义务。下列做法中不符合“建设美丽泉城，保护生态环境”的是A．将废旧塑料焚烧处理，解决“白色污染”问题B．积极开展垃圾分类，提高资源的利用率C．生活污水、工业废水处理达标后排放D．大力植树造林，减少化石燃料的使用3．我国科学家合成了一种特殊的催化剂，使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破，微观示意图如下。下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类发生了变化B．生成物分别是C2H4分子和H2分子C．该反应是分解反应D．反应物与生成物均由分子构成4．下列对水的有关认识，正确的是A．水只以液态形式存在B．自然界中的水过滤后就变成了纯净水C．生活中常用煮沸的方法将硬水软化D．长期用硬水洗涤的衣服会更柔软5．下列说法不正确的是A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B．检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体6．我国第一艘自主建造的航母“山东舰”在建造时用到了大量钛合金，工业制钛的反应为：，则X的化学式为A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2O7．某化学反应的模型示意图如下，下列从该模型获得的信息不正确的是（）A．甲物质是化合物 B．该反应属于分解反应C．化学反应中分子的总数一定不变 D．反应前后原子的种类和数目不变8．化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为A．分子 B．原子 C．离子 D．元素9．下列操作中，不正确的是A．把烧碱固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量B．在实验室里制取氧气，先检查装置气密性C．稀释浓硫酸时，将水慢慢倒入浓硫酸中D．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液10．下列除去杂质的方法错误的是选项物质杂质除杂方法A硝酸铜溶液硝酸银溶液加过量铜粉，充分反应后过滤B氮气氧气将气体缓缓通过灼热的铜网C二氧化碳一氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D铜碳在空气中灼烧A．A B．B C．C D．D11．今年国庆档电影《中国机长》广受好评，故事的原型是“川航3U8633”的成功迫降，挽教了128条生命，在飞机迫降过程中下列变化属于化学变化的是A．驾驶室铝合金门窗变形B．着陆时橡胶轮胎变瘪C．发动机燃油燃烧D．飞机座椅摇晃脱落12．为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行四组实验，一段时间后只在实验I中观察到了红褐色锈斑，其他均无明显变化。下列说法错误的是A．Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2B．Ⅲ和Ⅳ说明铁制品锈蚀跟H2O有关C．Ⅰ和Ⅳ说明H2O和O2同时存在，铁制品不一定发生锈蚀D．Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2O二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：①________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填装置序号），该反应的化学方程式为____。（3）若采用C装置用排空气法收集氢气，则氢气应从_______（填“a”或“b”）端管口通入。14．校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？____（2）发生该变化的原因是什么？____（3）由此实验你可得出什么结论？_____。15．请结合A、B、C图回答下列问题。（1）在A装置中任选a或b写出其名称___________。（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为__________。（3）进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为__________，C中变红的原因是________。16．为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化，小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花,分别按如图进行实验。请根据图示进行思考并回答下表中的问题：现象ⅠⅡⅢⅣ紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_________分析①实验（Ⅲ）验证了__________；②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸能使_________；③实验（Ⅳ）验证了________；④通过实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸________，写出该反应的化学方程式__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)。烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。(1)同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数(3)计算大理石中钙元素的质量分数18．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g4.244.164.084.08试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入浓碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示：(图中：“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出得产物，“”表示有可循环利用的物质)（资料卡片）碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。请回答下列问题：(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是____；由此引发的环境问题是______(填序号)A、酸雨B、温室效应C、臭氧空洞(2)吸收池中发生反应的化学方程式________________；(3)合成塔中发生反应的化学方程式________________；(4)该流程中能循环利用的物质是__________________(写出一种即可)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水化学性质的最小粒子是水分子；故选：A。2、A【详解】A、废旧塑料焚烧处理会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，故错误，符合题意；B、垃圾分类，可以提高资源的利用率，故正确，不符合题意；C、生活污水经处理达标后排放，可以防止水污染，故正确，不符合题意；D、大力植树造林，减少化石燃料燃烧，有利于改善环境质量，故正确，不符合题意。故选：A。3、A【分析】根据图示可以看出，该反应的反应物是CH4，生成物是C2H4和H2，反应的化学方程式为【详解】A、观察微观示意图，反应前后都是碳原子和氢原子，原子的种类没有发生变化，故选项错误，但符合题意；B、生成物分别是C2H4分子和H2分子，故选项正确，但不符合题意；C、该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，故选项正确，但不符合题意；D、反应物是由碳原子和氢原子构成的分子构成的物质，生成物分别是由C2H4分子和H2分子构成的物质，故选项正确，但不符合题意。故选：A。4、C【详解】A、冰、水、水蒸气都是水，因此水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在的，故A错误；B、过滤只能除去不溶性杂质，水中还含有可溶性钙镁化合物等，水经过过滤后不会变成纯净水，故B错误；C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法软化硬水，故C正确；D、长期用硬水洗涤的衣服会变硬，故D错误。故选：C。5、D【详解】A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了保证氧气完全消耗，红磷一定要过量，A选项说法正确，不符合题意；B、检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯，B选项说法正确，不符合题意；C、硫粉在氧气中燃烧时，为了防止二氧化硫污染空气，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C选项说法正确，不符合题意；D、用排水法收集氧气时，导管口气泡连续且均匀冒出时开始收集气体，D选项说法不正确，符合题意。故选D。6、B【分析】本题推断化学方程式中X的化学式。【详解】在化学反应中原子的种类和数目不变，观察反应可知，Ti、F、H三种原子反应前后个数相等，则X只含S、O二种原子，反应前S和O原子个数分别为2和8，反应后HF和TiO2中不含S原子，含O原子为2，则2X中含有S、O二种原子的个数为2和6，所以X的化学式为SO3。故选B。【点睛】推断化学方程式中某物质的化学式时，方法是依据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目相等原则，计算各种原子个数，求出该物质的化学式。7、C【详解】A、物质甲是由同不同种原子构成的纯净物，是化合物，说法正确。

B、该反应是一种物质生成两种物质的反应，属分解反应，说法正确。

C、反应前分子个数是2，反应后分子个数变成3，说法错误。

D、由图示可以看出该物质反应时原子的种类及数量均为变化，说法正确。

故选C8、D【详解】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、氟、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素，故选D。9、C【详解】A.有腐蚀性和易潮解的药品放在玻璃器皿中称量，烧碱是氢氧化钠的俗称，有很强的腐蚀性，因此把烧碱固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量，此选项正确；B.在实验室里制取氧气，先检查装置气密性，以防装置漏气造成氧气逸散到空气中去，此选项正确；C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，此选项错误；D.浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，此选项正确。故选C。10、D【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。【详解】A、过量铜粉能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；C、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，二氧化碳不反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C正确；D、碳和铜在空气中灼烧均能与空气中的氧气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不正确。故选D。【点睛】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。11、C【详解】A、驾驶室铝合金门窗变形，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、着陆时橡胶轮胎变瘪，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、发动机燃油燃烧，燃烧有新物质产生，属于化学变化；故选项正确；D、飞机座椅摇晃脱落，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：C。12、B【解析】A.一实验和二实验氧气不同，其他条件相同，所以探究氧气对其影响，故A正确，不符合题意。B.三和四实验铁钉不同，水的条件也不同，无法探究那个条件对其生锈条件造成影响，故B错误，符合题意。C.一和四实验都含有水和氧气，但是生锈结果不一样，故C正确，不符合题意D.一和三实验水这个条件不同，其他条件都相同。结果生锈结果不同。可以得出结论生锈条件需要水，故D正确，不符合题意。故选:B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶Ab【详解】（1）仪器①为锥形瓶，故填锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，故发生装置应选A，该反应的化学方程式为：；（3）氢气的密度比空气小，故若采用C装置用排空气法收集氢气，则氢气应从b端管口通入。14、塑料瓶变瘪二氧化碳溶于水后，瓶内压强减小，外界大气压作用把塑料瓶压瘪二氧化碳可溶于水【分析】根据二氧化碳的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论。【详解】（1）二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小，塑料瓶变瘪，观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪。（2）发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶内压强减小，外界大气压作用把塑料瓶压瘪。（3）由此实验可得出的结论是：二氧化碳可溶于水。15、锥形瓶或长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和水反应生成碳酸,使石蕊变红【详解】（1）仪器a是锥形瓶，仪器b是长颈漏斗，故填：锥形瓶或长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；C中变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳和水反应生成碳酸，使石蕊变红。16、紫色纸花变红CO2不能使紫色石蕊变红紫色石蕊变红水和CO2反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红不稳定H2CO3=H2O+CO2【详解】由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故实验Ⅳ的现象为紫色纸花变红；①实验（Ⅲ）由紫色纸花不变色，验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红；②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ）可知醋酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，得出结论：酸能使紫色石蕊溶液变红；③实验（Ⅳ）验证了水和CO2反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红；④通过实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解；碳酸分解产生二氧化碳和水，反应的化学方程式为H2CO3=H2O+CO2。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）甲；

（2）解：设大理石中碳酸钙的质量为x

x=10g

大理石中碳酸钙的质量分数为：

答：大理石中碳酸钙的质量分数为75.8%；

（3）大理石中钙元素的质量是：

故大理石中钙元素的质量分数为：

答：大理石中钙元素的质量分数为30.3%。【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故生成二氧化碳的质量为：甲：75.0g+13.2g-83.8g=4.4g；乙：75.0g+16.0g-86.6g=4.4g；丙：95.0g+13.2g-103.8g=4.4g，生成