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文档简介
江西省赣州市石城县2025届化学九上期中学业水平测试试题试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列变化过程主要发生化学变化的是A.镁条导电 B.粉尘爆炸 C.金属拉丝 D.活性炭吸附毒气2.下列对实验现象的描述不正确的是()A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧,发用蓝紫色火焰C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰3.在化学学习过程中,我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化属于化学变化的是A.浓盐酸挥发,形成白雾B.干冰升华,形成白雾C.镁条在空气中燃烧,产生白烟D.水加热到沸腾,产生蒸气4.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中燃烧火星四射 B.木炭在氧气中燃烧发出白光C.红磷在空气中燃烧产生白雾 D.电解水时正极产生的气体是氢气5.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法中不正确的是()A.20℃时,15g甲、乙物质分别加入到50g水中,充分溶解后,均得到饱和溶液B.20℃含水100g的甲、乙饱和溶液分别升温到40℃,要想使溶液饱和需加入甲的质量大于乙的质量C.40℃等质量的甲、乙饱和溶液降温后析出晶体的质量甲小于乙D.20℃时的甲、乙饱和溶液,升温至40℃,甲、乙溶液的质量分数相等6.下列过程中,主要依靠化学变化实现的是A.牛奶变酸 B.冰雪融化 C.汽油挥发 D.西瓜榨汁7.下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是A.印染厂的废水呈碱性,加入适量硫酸进行中和B.地壳中含量最高的金属元素是铜C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有20多种D.世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用8.为治理SO2污染,某市环保部门派出飞机喷微x粉末吸收SO2反应原理为:2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2,X的化学式是()A.CaO B.Ca(OH)2 C.Na2CO3 D.CaCO39.在粗盐提纯实验中,粗盐通过溶解、过滤、蒸发等步骤来达到去除杂质、提高纯度的目的。下列不恰当的操作会导致食盐产率偏高的是()A.溶解不充分 B.过滤不充分 C.蒸发不充分 D.转移不充分10.下面对空气及其成分的说法,错误的是()A.空气中氧气的质量分数约为21%B.空气中的氮气不能支持燃烧C.澄清石灰水露置在空气中会变浑浊D.稀有气体所占的比例虽小,但是用途广泛11.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水.振荡C鉴别氧气和二氧化碳观察颜色D鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰A.A B.B C.C D.D12.下列有关实验现象的描述,正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.水通电分解正极产生的气体能燃烧13.过氧化钠(Na2O2)可与空气中的二氧化碳作用而放出氧气,常用在缺乏氧气的场合,如潜水、宇宙飞船等方面。通常钠没有可变化合价,则其中氧元素化合价为A.0价 B.-1价 C.-2价 D.+2价14.小明根据如图所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化学式写成“Co”的原因.下列针对CO和Co的说法中,正确的是()①一个钴原子中有27个质子②Co表示非金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素.A.①② B.①④ C.①③ D.①③④15.根据下面微粒结构示意图给出的信息,下列说法错误的是()A.①元素通常显+2价 B.粒子②和③的化学性质相对稳定C.粒子③是阴离子 D.粒子②和④属于同种元素二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.如图所示是铁丝(图1)和硫(图2)在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题:(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴的原因是_____,集气瓶底部放少量水的目的是_____。(2)硫在氧气中剧烈燃烧,产生_____火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_____(“相同”或“不相同”)。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)已知,硝酸铵化学式为NH4NO3,完成下列问题:(1)计算硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比_____;(2)计算硝酸铵中氮元素的质量分数_____;(3)20g的硝酸铵含氮元素质量为多少?_____18.(8分)成熟的橘子中会散发出一种稍有香味的乙烯气体(C1H4),这种气体能将香蕉等还未成热的水果催熟。(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为_____;(1)乙烯可以在空气中燃烧C1H4+3O11CO1+1H1O.若用该反应获取13.1gCO1.需要C1H4的质量是_____?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。(1)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____(填字母),收集完毕,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")盖住集气瓶口。(3)用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.(4)某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____(写一点原因即可)。(5)某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算:①共制得氧气_____g②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。【详解】A、镁条导电没有新物质生成,属于物理变化,故A不正确;B、粉尘爆炸有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、金属拉丝没有新物质生成,属于物理变化,故C不正确;D、活性炭吸附毒气没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。故选B。考点:物理变化和化学变化2、C【解析】
A、镁条在空气中燃烧,就是发出耀眼的白光,故不符合题意;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种具有刺激性气味的气体,故不符合题意;C、蜡烛在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,描述的是实验结论而不是实验现象,故符合题意;D、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故不符合题意;故选C。【点睛】实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象。本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别、不能以结论代替现象等等。3、C【解析】A、浓盐酸挥发时,挥发出来的氯化氢与空气的中的水蒸气形成白雾,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、干冰升华时,空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾,过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、镁条在空气中燃烧,产生白烟过程中有新物质氧化镁生成,属于化学变化。符合题意;D、水加热到沸腾,产生蒸汽过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。4、B【解析】
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,铁丝在空气中不能燃烧,选项错误;B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,选项正确;C.红磷在空气中燃烧产生白烟,不是白雾,选项错误;D.电解水时正极产生的气体是氧气,负极产生的气体为氢气,选项错误,故选B。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象;烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象,红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末,在空气中形成白烟。5、C【解析】
A、20℃时,甲、乙的溶解度为30g,故将15克甲、乙两种物质分别加入到50g水中都能得到饱和溶液,故选项正确;B、40℃时甲物质的溶解度为50g,而乙物质的溶解度为40g,且20℃时甲乙物质的溶解度相同,所以40℃时,要想使溶液饱和需加入甲的质量大于乙的质量,故选项正确;C、40℃时甲物质的溶解度为50g,而乙物质的溶解度为40g,且20℃时甲乙物质的溶解度相同,所以40℃等质量的甲、乙饱和溶液降温后析出晶体的质量甲大于乙,故选项错误;D、20℃时,甲、乙的溶解度为30g,此时甲、乙饱和溶液的质量分数相等,升温至40℃,甲、乙的溶解度都增大,溶液中都没有晶体析出,甲、乙饱和溶液的质量分数都没有变,故选项正确。故选C。6、A【解析】
A、牛奶变酸的过程中有新物质生成,是化学变化,故正确;B、冰雪融化的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误;C、汽油挥发的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误;D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误。故选A。7、A【解析】
A、氢氧化钠用于印染,印染厂的废水呈碱性,利用中和原理,加入适量硫酸进行中和,选项正确;B、地壳中含量最高的金属元素是铝,选项错误;C、海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有80多种,选项错误;D、世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用,选项错误。故选A。8、D【解析】
由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式。【详解】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2X+2SO2+O2=2CaSO3+2CO2,反应前钙、硫、氧、碳原子个数分别为0、2、6、0、,反应后的生成物中钙、硫、氧、碳原子个数分别为2、2、12、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有2个钙原子、2个碳原子和6个氧原子,则每个X分子由1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子构成,则物质X的化学式为CaCO3。故选D。9、C【解析】
A、溶解不充分,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,导致产率偏低,故选项错误。B、过滤不充分,会导致则会使得到的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,故选项错误。C、蒸发不充分,会导致蒸发得到的精盐中含有水分,质量偏大,导致产率偏高,故选项正确。D、转移不充分,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,导致产率偏低,故选项错误。故选:C。10、A【解析】
A、空气中氧气的体积分数约为21%,符合题意;B、一般情况下,空气中的氮气不能支持燃烧,不符合题意;C、空气中含有二氧化碳,澄清石灰水露置在空气中会变浑浊,不符合题意;D、稀有气体可用作多种用途的电光源以及保护气,不符合题意。故选A。11、D【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质氧气,且当二氧化碳大量存在时,少量的一氧化碳是不能被点燃的,故选项实验操作不能达到实验目的。B、比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量,可向呼出气体和空气样品中分别加入少量的澄清石灰水,振荡,需形成对比,故选项实验操作不能达到实验目的。C、氧气和二氧化碳均为无色气体,不能用观察颜色的方法进行鉴别,故选项实验操作不能达到实验目的。D、过氧化氢与二氧化锰混合有氧气生成,水与二氧化锰混合无明显现象,用二氧化锰可以鉴别过氧化氢溶液和水,故选项实验方案能达到实验目的。故选:D。12、B【解析】
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,A选项不正确,不符合题意;B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,B选项正确,符合题意;C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,C选项不正确,不符合题意;D、水通电分解正极产生的气体能支持燃烧,负极产生的气体能燃烧,D选项不正确,不符合题意。故选B。13、B【解析】试题分析:设过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价为x,则:(+1)×2+2x=0,求得x=-1,故选B.考点:化合价的计算14、C【解析】元素符号的书写要规范,该大写的绝不能小写,并且小写字母要写在大写字母的右下角。元素周期表中四部分的意义分别是:原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。在原子中质子数=原子序数,故①正确;Co表示金属元素,故②错误;一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,故③正确;CO中含有碳元素,CO中不含有碳元素,故④错误。故答案为C。15、A【解析】试题分析:A.由图可知①元素核外电子数为六个,得到两个电子方可达到八电子稳定结构,电子总数比核内质子总数多两个,所以显负二价,A错;B如图,粒子②和③的最外层电子数已达到八电子稳定结构,化学性质相对稳定;C粒子③核内质子总数比核外电子总数少一个,所以是阴离子;D粒子②和④核内质子数相等属于同种元素。考点:原子结构示意图的意义点评:原子结构示意图属于中考中的热点题型,出现率较高,但是并不难,注意仔细审题,另外元素周期表中前二十号元素排列要会背诵。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、引燃铁丝防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂明亮的蓝紫色不相同【解析】
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴目的是引燃铁丝。铁丝燃烧放出大量的热,为防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂,集气瓶内要预先装少量的水或铺一层细沙。(2)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,此气体是二氧化硫,二氧化硫有毒,能污染空气,实验时在集气瓶底放少量水,主要目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,铁丝燃烧实验中在集气瓶中装入少量水的目的是放在高温熔融物溅落使瓶底炸裂,故目的不相同。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、7:1:1235%7g【解析】
解:(1)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比=(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;(2)硝酸铵中氮元素的质量分数=(3)20g的硝酸铵含氮元素质量=20g×35%=7g;18、6:14.1g【解析】
(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为(11×1):(1×4)=6:1;(1)设若用该反应获取13.1gCO1.需要C1H4的质量是xx=4.1g答:(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为6:1;(1)需要C1H4的
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