第五课时：组文阅读课《窃读记》《书迷》教学课件_第1页
第五课时：组文阅读课《窃读记》《书迷》教学课件_第2页
第五课时：组文阅读课《窃读记》《书迷》教学课件_第3页
第五课时：组文阅读课《窃读记》《书迷》教学课件_第4页
第五课时：组文阅读课《窃读记》《书迷》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《窃读记》《书迷》五年级上册第八单元第5课时组文阅读课（一）复习导入

（1）我的舅父给我们几个表兄妹讲《三国演义》，我听得（）。写一个AABC式词语。（2）作者小时候读不懂《红楼梦》，人到中年，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭（）的滋味。写一个并列结构的四字词语。（一）复习导入（3）在文中形容情节非常琐碎繁杂，写一个两个字的词语。（）（一）复习导入（4）在文中形容读起来没有一点兴趣和味道，写一个四字词语。（）（一）复习导入（二）阅读拓展图书，梳理作家读书经历。

请同学们用较快的速度默读课文，选用合适的图表梳理作家的读书经历。

作家的读书经历是苦还是乐？分别从文章中找到体现“苦”或“乐”的句段，写下你的感受。以苦写乐（三）跳读，感受作者以苦写乐。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论