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文档简介
《中华少年》《志未酬》《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》五年级上册第四单元第5课时组文阅读课学法回顾结合写作背景,了解到中国少年的民族精神。运用这种方法,感受中华儿女自强不息的民族精神。
自由读,学习要求:读准字音,试着读出《志未酬》的节奏。《中华少年》《志未酬》
评价标准:1.声音洪亮,自信大方2.字音准确,读好停顿。3.抑扬顿挫,富有韵味。志未酬志未酬,志未酬,问君之志几时酬?志亦无尽量,酬亦无尽时。世界进步靡有止期,吾之希望亦靡有止期。众生苦恼不断如乱丝,吾之悲悯亦不断如乱丝。登高山复有高山,出瀛海复有瀛海。任龙腾虎跃以度此百年兮,所成就其能几许?虽成少许,不敢自轻,不有少许兮,多许奚自生。但望前途之宏廓而寥远兮,其孰能无感于余情。吁嗟乎,男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志。自由读,学习要求:品读悟情结合译文、写作背景读出作者情感。交流分享文中用了哪些事物来赞美“中华少年”?雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹《中华少年》交流:今日之中华少年应该怎么做呢?交流分享世界进步靡有止期,吾之希望亦靡有止期。虽成少许,不敢自轻。《志未酬》
吁嗟乎,男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志壮志未酬、奋斗不止的决心《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》课文内容品质(或情感)共同点《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》
边读边批注文章中最能体现人物品质的句子,完成下列表格。“南极人”艰苦卓绝,勇往直前的科研精神。骄傲、自豪中国航天员二十年筑梦苍穹“南极人”极地探险介绍上海世博园中中国馆的介绍航天人不惧风险,自强不息,心系祖国民族精神。今日中国强大来自于中华儿女自强不息、奋斗不止的民族精神交流分享第10、11、12、13、14自然段,第24、25自然段《筑梦苍穹二十年》
感受到航天人不惧风险,自强不息,心系祖国民族精神。交流分享第11、12、13、14自然段《三个太阳》艰苦卓绝,勇往直前的科研精神交流分享第4自然段《东方之冠》对中国馆的赞美之情第11自然段对比的写作方法,表明中国社会的迅猛发展。拓展交流《
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