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文档简介

《中华少年》《志未酬》《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》五年级上册第四单元第5课时组文阅读课学法回顾结合写作背景，了解到中国少年的民族精神。运用这种方法，感受中华儿女自强不息的民族精神。

自由读，学习要求：读准字音，试着读出《志未酬》的节奏。《中华少年》《志未酬》

评价标准:1.声音洪亮，自信大方2.字音准确，读好停顿。3.抑扬顿挫，富有韵味。志未酬志未酬，志未酬，问君之志几时酬？志亦无尽量，酬亦无尽时。世界进步靡有止期，吾之希望亦靡有止期。众生苦恼不断如乱丝，吾之悲悯亦不断如乱丝。登高山复有高山，出瀛海复有瀛海。任龙腾虎跃以度此百年兮，所成就其能几许？虽成少许，不敢自轻，不有少许兮，多许奚自生。但望前途之宏廓而寥远兮，其孰能无感于余情。吁嗟乎，男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。自由读，学习要求：品读悟情结合译文、写作背景读出作者情感。交流分享文中用了哪些事物来赞美“中华少年”？雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹《中华少年》交流：今日之中华少年应该怎么做呢？交流分享世界进步靡有止期，吾之希望亦靡有止期。虽成少许，不敢自轻。《志未酬》

吁嗟乎，男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志壮志未酬、奋斗不止的决心《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》课文内容品质（或情感）共同点《筑梦苍穹二十年》《三个太阳》《东方之冠》

边读边批注文章中最能体现人物品质的句子，完成下列表格。“南极人”艰苦卓绝，勇往直前的科研精神。骄傲、自豪中国航天员二十年筑梦苍穹“南极人”极地探险介绍上海世博园中中国馆的介绍航天人不惧风险，自强不息，心系祖国民族精神。今日中国强大来自于中华儿女自强不息、奋斗不止的民族精神交流分享第10、11、12、13、14自然段，第24、25自然段《筑梦苍穹二十年》

感受到航天人不惧风险，自强不息，心系祖国民族精神。交流分享第11、12、13、14自然段《三个太阳》艰苦卓绝，勇往直前的科研精神交流分享第4自然段《东方之冠》对中国馆的赞美之情第11自然段对比的写作方法，表明中国社会的迅猛发展。拓展交流《

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