第四课时：单元预习课《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学课件_第1页
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文档简介

五年级上册第六单元第4课时单元预习课《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》体会场景和细节描写中蕴含的感情。初读课文，解决字词关请同学们自由朗读课文，自读要求：（1）边读课文边画出生字词，读准字音。（2）结合上下文、借助字典理解重点字词的意思。茧子枇杷客栈疙瘩冤枉

蚌精偏僻

委屈纸屑启迪出嫁缴费粜稻

落榜摇橹兼职嘲笑煮饭

搂住腼腆誊写鼓励糟糕出版慈祥歧途谨慎踩高跷恍恍惚惚一如既往初读课文，解决字词关初读课文，概括内容默读课文，边读边思考：《父爱之舟》这课文主要写了哪些场景？《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文按什么顺序叙事的？主要写了一件什么事？再读课文，感悟真情请同学们默读课文《父爱之舟》，在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，用自己的话说一说。从这些场景中你感受到了什么？阅读过程中做好批注。再读课文，理解课文内容

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章中描写了哪两个场景？父母对巴迪的作品分别持什么态度，为什么？再读课文，理解课文内容

这两篇课文中有很多关于动作、语言、神态等描写的语句，请用“_______”把让你感动的语句划出来，并写一写感动的理由。学贵有疑

读完课文后，同学们一定有不理解

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