《少年中国说（节选）》教学课件（第一课时）_第1页
《少年中国说（节选）》教学课件（第一课时）_第2页
《少年中国说（节选）》教学课件（第一课时）_第3页
《少年中国说（节选）》教学课件（第一课时）_第4页
《少年中国说（节选）》教学课件（第一课时）_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧！13少年中国说第一课时梁启超

字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

清朝末期，国家形势非常严峻。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭，进步人士遭到打压，外有强敌入侵，想要瓜分中国。帝国主义瓜分中国本文作于光绪二十六年（公元1900年）。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。针对这种情况，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。少年强则国强梁启超我会认朗读课文扫清障碍一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶

奇花初胎地履其黄美哉xièlínhuánɡ

tāilǚzāi泻潜试胎履疆我会写xièqiánshìtāi皇huánɡlǚjiānɡ识字方法加一加：月+台=胎

字理识字：

潜形声字。原指没于水下的活动。

潜qián不要写成“目”。潜龙龙没于水下。易写错识字游戏奇花初胎震惶鳞爪一泻汪洋地履其黄奔跑的少年朗读课文，总结每个自然段的含义。整体感知第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。自由朗读第一自然段，思考：这一自然段从那些方面体现了少年对国家的影响？故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。朗读指导要读出磅礴的气势层层深入一、选择题。作者认为复兴祖国的责任全在（）

A.少年

B.中年

C.知识分子课堂演练A

1.“百兽震惶”的“惶”读huánɡ，不读huán。（）

2.“地履其黄”的“履”读liǚ

，不读lǚ。（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论