大班体育《玩球》教案与反思_第1页
大班体育《玩球》教案与反思_第2页
大班体育《玩球》教案与反思_第3页
大班体育《玩球》教案与反思_第4页
大班体育《玩球》教案与反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、教学目标:1.学习简单的球类技巧,培养幼儿对体育活动的兴趣。2.发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3.培养幼儿的节奏感和协调能力。二、教学内容:1.学习基本的球类动作,如传球、接球、投篮等。2.学习简单的团队配合,如两人一组进行传球游戏。3.通过音乐活动,培养幼儿的节奏感和协调能力。三、教学重点与难点:1.教学重点:学习基本的球类动作,如传球、接球、投篮等。2.教学难点:团队配合,如两人一组进行传球游戏。四、教学准备:1.教具:篮球、篮筐、音乐播放器等。2.场地:宽敞的篮球场地。五、教学过程:1.热身活动(5分钟):带领幼儿进行简单的篮球热身活动,如运球、投篮等,让幼儿熟悉球性。2.基本技能学习(10分钟):a.教师示范基本的传球动作,讲解传球技巧。b.幼儿分组进行传球练习,教师个别指导。c.学习接球动作,幼儿进行接球练习。d.投篮练习,幼儿分组进行投篮比赛。3.团队配合游戏(10分钟):a.幼儿两人一组进行传球游戏,培养团队配合。b.教师观察幼儿表现,给予鼓励和指导。4.音乐活动(5分钟):a.幼儿听音乐,进行有节奏的篮球动作表演。b.教师引导幼儿感受音乐的节奏,培养协调能力。b.幼儿分享自己的感受,提出改进意见。c.教师反思教学过程,为下次活动做好准备。注意:教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度,给予个别指导,确保幼儿能充分参与到活动中。注重培养幼儿的团队合作精神,让他们在活动中感受到快乐。六、教学评价:1.观察幼儿在篮球活动中的参与程度,手眼协调能力和团队合作精神。2.通过家长会和家园联系,了解家长对幼儿参加篮球活动的反馈。七、教学延伸:1.开展篮球主题的绘画活动,让幼儿发挥想象力,画出自己喜欢的篮球场景。2.组织篮球比赛,邀请家长观看,增进家园联系。八、教学反思:1.反思教学过程中的组织管理,是否做到有序、有趣,让幼儿充分参与。2.思考如何针对不同能力的幼儿进行个别指导,提高他们的篮球技能。3.考虑如何在篮球教学中融入更多趣味性元素,激发幼儿的学习兴趣。九、教学建议:1.定期组织篮球活动,让幼儿持续接触篮球,提高技能。2.家园合作,鼓励家长支持幼儿参加篮球活动,培养良好习惯。3.邀请专业篮球教练进行指导,提高教学水平。十、课后作业:1.家长协助幼儿拍摄一段篮球活动视频,记录幼儿的成长。2.家长陪伴幼儿进行篮球练习,共同度过美好时光。3.幼儿绘制一幅篮球主题画作,展示自己的创意。重点和难点解析一、教学目标:重点关注幼儿对篮球技能的掌握程度以及对体育活动的兴趣培养。补充说明:在制定教学目标时,需确保目标既具有挑战性,又能够实际达到,以便激发幼儿的学习动力。二、教学内容:重点关注幼儿对基本球类动作的掌握情况。补充说明:教学内容要贴合幼儿的实际水平,逐步提高难度,避免过于简单或复杂。三、教学重点与难点:重点关注团队配合能力的培养。补充说明:团队配合是篮球教学中的关键环节,需要通过多种方式进行练习,以达到熟练掌握。四、教学准备:重点关注教具和场地的准备情况。补充说明:教具要安全、适合幼儿使用,场地要宽敞,保证活动顺利进行。五、教学过程:重点关注幼儿在热身活动、基本技能学习、团队配合游戏以及音乐活动中的表现。补充说明:教师需在活动中时刻关注幼儿的动作准确性、团队协作以及节奏感,及时进行指导和鼓励。六、教学评价:重点关注幼儿在篮球活动中的参与程度和技能提升。补充说明:教学评价应全面客观,既要关注结果也要关注过程,鼓励幼儿自我评价和反思。七、教学延伸:重点关注篮球主题的绘画活动和篮球比赛的组织情况。补充说明:教学延伸活动应丰富多样,既能巩固篮球技能,也能激发幼儿的创造力和团队精神。八、教学反思:重点关注教学过程中的组织管理和个别指导效果。补充说明:教学反思是提高教学质量的关键,教师需要真诚地思考并改进教学方法和策略。九、教学建议:重点关注家园合作和邀请专业教练进行指导的实施情况。补充说明:家园合作和专业指导能够有效提升教学效果,需要积极推行和落实。十、课后作业:重点关注家长协助幼儿完成篮球活动的情况。补充说明:课后作业是巩固教学成果的重要环节,需要家长的积极配合和支持。本文通过对《玩球》教案的深入解析,明确了教学过程中的重点和难点。在实际教学活动中,教师需关注幼儿对篮球技能的掌握程度,培养幼儿对体育活动的兴趣,注重团队配合能力的培养。教学内容要贴合幼儿的实际水平,逐步提高难度,避免过于简单或复杂。教师需在活动中时刻关注幼儿的动作准确性、团队协作以及节奏感,及时进行指导和鼓励。教学评价应全面客观,既要关注结果也要关注过程,鼓励幼儿自我评价和反思。教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论