中班打击乐教案小红帽

中班打击乐教案小红帽第一章：课程导入1.1主题介绍：通过故事《小红帽》引导幼儿了解故事情节，激发幼儿对打击乐的兴趣。1.2教学目标：让幼儿倾听故事，理解故事情节，培养幼儿的听力技巧；引导幼儿观察小红帽的故事图片，提高幼儿的观察能力；通过打击乐器，培养幼儿的节奏感和合作意识。第二章：故事分享与讨论2.1故事分享：教师讲述《小红帽》的故事，引导幼儿积极参与，回答问题。2.2故事讨论：引导幼儿讨论小红帽的故事情节，让幼儿表达自己的看法，提高幼儿的表达能力。第三章：打击乐器认知3.1乐器介绍：教师向幼儿介绍各种打击乐器，如拍手板、小鼓、铃铛等。3.2乐器体验：让幼儿亲自体验各种打击乐器，培养幼儿的触觉和节奏感。第四章：打击乐器练习4.1节奏练习：教师示范打击乐器的节奏，让幼儿跟随模仿，培养幼儿的节奏感。4.2合奏练习：将幼儿分成小组，每组分配不同的打击乐器，进行合奏练习，培养幼儿的合作意识。第五章：表演展示5.1表演准备：让幼儿自行选择打击乐器，准备表演。5.2表演展示：让幼儿在全体同学面前进行表演，展示自己的打击乐技能，培养幼儿的自信心和勇气。第六章：音乐欣赏与分析6.1音乐欣赏：教师播放《小红帽》主题音乐，让幼儿欣赏并感受音乐的氛围。6.2音乐分析：引导幼儿分析音乐节奏、旋律等元素，让幼儿理解音乐与故事之间的联系。第七章：创意打击乐7.1创作示范：教师以小红帽故事为背景，创作一段打击乐表演，展示如何将故事情节融入音乐表演。7.2创作练习：让幼儿分组创作打击乐表演，鼓励幼儿发挥创意，将故事情节融入音乐。第八章：打击乐比赛8.1比赛规则：教师制定打击乐比赛规则，包括节奏、旋律、表演等方面。8.2比赛进行：让幼儿进行打击乐比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的打击乐技能。9.2反思：鼓励幼儿反思自己在打击乐学习过程中的优点和不足，并提出改进措施。第十章：家庭作业10.1作业内容：让幼儿与家长一起创作家庭打击乐表演，鼓励家长参与，增进亲子关系。10.2作业提交：教师收取幼儿的家庭作业，进行评价和反馈，为下一节课做好准备。重点和难点解析1.故事分享与讨论环节：重点关注幼儿对故事情节的理解和参与度，以及他们的提问和表达。难点在于引导幼儿观察故事图片，提高他们的观察能力。2.打击乐器认知环节：重点关注幼儿对打击乐器的认知和体验，培养他们的触觉和节奏感。难点在于让幼儿表达自己对于乐器的感受和认识。3.打击乐器练习环节：重点关注幼儿的节奏感和合作意识，以及他们的乐器操作技能。难点在于引导幼儿进行合奏练习，培养他们的合作意识。4.表演展示环节：重点关注幼儿的表演自信和勇气，以及他们的打击乐技能展示。难点在于培养幼儿的自信心和勇气，让他们在全体同学面前进行表演。5.音乐欣赏与分析环节：重点关注幼儿对音乐的理解和感受，以及他们对音乐节奏、旋律的分析能力。难点在于引导幼儿将音乐与故事之间的联系进行理解。6.创意打击乐环节：重点关注幼儿的创意发挥和故事情节与音乐的融合。难点在于鼓励幼儿发挥创意，将故事情节融入音乐创作。7.打击乐比赛环节：重点关注幼儿的竞争意识和打击乐技能的提升。难点在于制定合适的比赛规则，确保比赛的公平