2024届黔南布依族苗族自治州平塘县数学三下期末预测试题含解析

2024届黔南布依族苗族自治州平塘县数学三下期末预测试题一、填空题。（20分）1．把一个蛋糕平均分成9块，奇奇吃了3块，奇奇吃了这块蛋糕的（______），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的（_______）．2．东与（______）相对，（______）与北相对．3．在○里填上“＞”或“＜”．5.1元○1元5角0.4○1.13.8○3.54．花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是（________）平方米。5．一个书包59元，光明小学要买99个书包送给希望小学，光明小学买书包大约花（__________）元。6．一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（____）分米，周长是（____）分米．7．2018年全年有（______）天，这一年的二月有（______）天。8．在算式÷＝21……6中，最小是（________），这时是（________）。9．张师傅要买11袋面粉，每袋27元，张师傅大约要带________元钱。10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。4500克4千克3000千克3吨二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．起风了，学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是（）风。A．西南 B．东南 C．西北12．25×32积的末尾有(

)个0。A．0 B．1

C．213．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（）。A． B． C． D．14．在计算14×12时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的图是（）。A． B．C． D．15．一块地砖的面积是25平方分米，4块这样的地砖的面积是()平方分米。A．1 B．100 C．10000三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．拧开自来水龙头的过程属于旋转现象。（____）17．轴对称图形沿某条直线对折后，两部分可以完全重合。（____）18．3.50读作三点五零。（________）19．明明说他们家的住房面积是120平方分米。（________）20．因为2500能被4整除，所以2500年是闰年。（____）四、计算题。（28分）21．直接写出得数32×3＝50×60＝90÷5＝4×13＝6×15＝630÷9＝23×4＝2×700＝72÷4＝16×6＝＋＝─＝22．列竖式计算，带★的要验算。★★五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？25．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？26．下图中，1个格子表示1平方厘米，在格子中画出一个面积是25平方厘米的正方形，然后计算出它的周长。27．一个果园中，苹果树占全部果树的，桃树占全部果树的，其余的都是山楂树，山楂书占全部果树的几分之几？28．一台压路机，每分钟行驶60米，压路的宽度是400厘米。压路机行驶9分钟，能压多大的路面？29．东东从家到学校要走1千米,他走了0.3千米后忽然想起忘了带数学书,于是原路返回拿数学书。请问乐乐到学校一共走了多少千米?

参考答案一、填空题。（20分）1、【解析】略2、西南【详解】略3、＞＜＞【解析】略4、256【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该正方形的边长为64÷4米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（64÷4）×（64÷4）＝16×16＝256（平方米）所以这个正方形荷花池的面积是256平方米。故答案为：256。【点睛】正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长。熟记正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。5、6000【分析】光明小学买书包大约花多少钱，用书包的单价乘以书包的个数即可解答。【详解】59×99≈6000（元）故答案为：6000。【点睛】本题主要考查乘法的估算，要掌握并熟练进行两位数的乘法估算。6、526【解析】解答40÷8=5，（5＋8）×2=26【分析】根据面积公式先求出宽，再根据周长公式，求出周长．7、36528【分析】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。【详解】2018÷4＝504……2，有余数，所以2018年是平年，全年有365天，这一年的二月有28天。【点睛】本题主要考查年月日的知识，掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天。8、7153【分析】根据“在有余数的除法中，余数总比除数小”，除数最小是：余数＋1；当除数最小时，被除数最小，根据“被除数＝商×除数＋余数”进行解答即可。【详解】除数最小是：6＋1＝7，21×7＋6，＝147＋6，＝153；故答案为：7；153。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数＋1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。9、300【分析】要求大约要带多少钱，根据乘法的意义用每袋的价格乘以数量，这类型题要估算的大一些，据此解答即可。【详解】27×11≈30×10＝300（元）。故答案为：300。【分析】根据题意可知，用每袋面粉的单价×面粉的数量＝需要带的钱数，据此列式计算，两位数乘两位数的估算，先把两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。10、＞＝＜＞＜【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】学校的国旗向西北方向飘，则风吹向西北方。西北和东南是相对的，则风从东南吹来。气象上把风的来向定为风的方向。则现在刮的是东南风。【详解】学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是东南风。故答案为：B。【点睛】本题考查方向的辨别。注意东南和西北是相对的。12、C【解析】25×32=800。故答案为：C。13、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。14、B【分析】小红计算14×12时，将12拆成10和2，分别将这两个数与14相乘，再将乘积加起来。【详解】能表示她思考过程的图是。故答案为：B。【点睛】计算两位数乘两位数数，可以将其中一个两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与另一个两位数相乘，再将乘积加起来即可。15、B【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变。据此解答即可。【详解】根据旋转的意义可知：拧开自来水龙头的过程属于旋转现象；故答案为：√【点睛】熟记旋转的特点是解决此题的关键。17、√【解析】略18、√【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】3.50读作三点五零。故答案为：√。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。19、×【分析】根据对面积单位的理解结合题目中的数据，计量住房面积应该用“平方米”，据此进行判断。【详解】住房面积是120平方米，而不是120平方分米。故判断错误。【点睛】本题考查的是对面积单位的理解，同学们要学会将学习的内容联系实际进行理解。20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、9630001852907092140018965/76/10【详解】略22、4.9；946；205；140【分析】根据小数减法法则计算，小数点对齐，从最低位算起；根据整数乘除法则计算即可；据此解答【详解】14.7－9.8＝4.922×43＝946验算：615÷3＝205840÷6＝140验算：【点睛】本题考查了小数的减法和整数的乘除法计算，根据计算法则仔细认真计算，注意相同数位要对齐。五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）二年级：305＋210＝515（棵）三年级：400＋220＝620（棵）四年级：470＋245＝715（棵）五年级：645＋315＝960（棵）六年级：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松树：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。【点睛】此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。25、选择B种方砖便宜。【分析】卫生间的地面面积÷方砖面积＝需要方砖块数，每块方砖的价钱×需要方砖块数＝需要的总价钱，据此分别算出两种方砖需要的总钱数，判断出哪种便宜。【详解】3米＝30分米，2米＝20分米A：30×20÷（1×1）＝600÷1＝600（块）600×3＝1800（元）B：30×20÷（2×2）＝600÷4＝150（块）150×10＝1500（元）1800＞1500答：选择B种方砖便宜。【点睛】本题考查长方形与正方形面积公式的实际应用，涉及到了整数的四则混合运算，解题时要细心，注意单位的换算。26、20厘米；如图下：【分析】依据正方形的面积公式S＝a2可得：边长为5厘米的正方形的面积是25平方厘米，由此画出这个正方形，而再依据正方形的周长公式C＝4a，进行解答即可。【详解】因为25是5的平方，所以正方形的边长应画5厘米；作图如下：周长为：5×4＝20（厘米）。故答案为：20厘米【点睛】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用，