师宗县2024届三年级数学第二学期期末预测试题含解析

师宗县2024届三年级数学第二学期期末预测试题一、填空题。（20分）1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。23×32（______）24×31320÷5（______）402÷6（______）（______）15000克（______）5吨100平方厘米（______）1平方分米2．计算51×71时，先算（____）×（____），再在积的末尾添上（____）个1．3．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。4000克○3吨○70厘米10平方米○20平方分米300÷2÷3○300÷525×14○24×151千米○1000分米4．绘画班的学生举行“六·一”庆祝活动，张老师计划购买一些水果。同学们分两组了解各人喜欢的水果种类。第一组学生喜欢水果的种类统计如下：第二组学生喜欢水果的种类统计如下：学号种类学号种类学号种类学号种类1香蕉7苹果13苹果19桔子2苹果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）请把两组的数据整理在下表中。（2）绘画班学生喜欢香蕉的有（）人，喜欢苹果的有（）人。（3）根据上面统计表的数据，由于喜欢（）的人数最多，所以可以考虑买（）的数量多一些。5．在里填上“＞”“＜”或“＝”．1平方分米____90平方厘米4平方米____400平方分米320÷2÷4____320÷(2×4)20＋10÷2____(20＋10)÷26．一张长8厘米，宽6厘米长方形纸的面积是（______）平方厘米，在这张纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是（______）平方厘米。7．在括号里填上合适的单位。一张邮票的面积是6（___________）一棵大树高6（____________）8．用1、0、5、7能组成（________）个没有重复数字的两位数。9．10分米的是_____分米，1分米的是_____厘米，1元的是_____角．10．1945年9月3日被确定为第一个抗战胜利纪念日，2015年的9月3日，是我国抗战胜利（______）周年纪念日。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，1小时滴水（）千克。A．3000 B．300 C．312．在右面的竖式里，64表示（）A．64个一B．64个十C．64个百13．周日小明去县城，出发的时间是10：00，到达的时间是13：50。汽车共行驶了（）。A．6小时50分B．4小时50分C．3小时50分14．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（）。A．周长、面积都相等B．周长不相等，面积相等C．周长相等，面积不相等D．周长、面积都不相等15．有5支不同的铅笔,小红想从中选出2支,共有()种不同的选法．A．5 B．6 C．10三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（________）17．1000克的铁比1千克的棉花重。（_______）18．因为1800是4的倍数，所以1800年是闰年。（____）19．红红带20元钱足够买一本《安徒生通话》和一本《我们爱科学》。（________）20．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。0.7＋2.6＝20×40＝20－12.8＝125×8＝24×5＝55＋45×2＝4÷4×4÷4＝200÷5×0＝＋＝－＝＋＝1－＝22．用竖式计算。613÷8＝23×38＝36×70＝五、作图题。（8分）23．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．四年级组织春游活动，一共22人。（1）请你写出3种租船方案。大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1方案2方案3（2）怎样租船合理又省钱？25．爸爸的身高是1.78m，洋洋的身高是1.36m，洋洋站在凳子上时比爸爸高0.12m。凳子有多高？26．一条街道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？27．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况种类连环画故事书科技书种类连环画故事书科技书数量（本）304510数量（本）451540（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本。（3）三（1）班的故事书比三（2）班多（）本。（4）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。28．奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米．平均每天传递了多少千米？29．下面是三（1）班同学的体重情况。（单位：千克）第一组242623212827第四组272623312627第二组312732292430第五组282431252734第三组262729313425第六组312827252725下图画出了第一组同学的体重，请你接着画出其他组同学的体重。（2）体重最重的是（）千克，最轻的是（）千克。（3）全班共有（）名学生，体重在（）千克的人数最多。

参考答案一、填空题。（20分）1、＜＜＞＜＜＝【分析】（1）（2）根据整数乘除法的计算方法计算出结果后再进行比较；（3）（4）分子相同，分母大的分数小，分母相同，分子大的分数大；（5）（6）根据1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米先换算单位，再进行比较。【详解】23×32＝736，24×31＝744，所以23×32＜24×31320÷5＝64，402÷6＝67，所以320÷5＜402÷6＞＜15000克＝5千克，5吨＝5000千克，所以5000克＜5吨100平方厘米＝1平方分米【点睛】本题主要考查数的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果再进行比较；不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再进行比较。2、572【详解】计算51×71时，先算5×7，再在积的末尾两个1.故答案为5、7、两【考点】整数的乘法及应用【分析】整十数整百数相乘时，先把除1外的数字相乘，最后在乘得的结果处添上两个因数中的1．3、<=><<>【解析】略4、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根据给出的数据进行整理分析可知，第一组喜欢香蕉的有5人，喜欢苹果的有2人，喜欢桔子的有2人，喜欢葡萄的有3人；第二组喜欢香蕉的有6人，喜欢苹果的有1人，喜欢桔子的有3人，喜欢葡萄的有2人；据此将数据填入统计表中。（2）用第一组喜欢香蕉的人数加上第二组喜欢香蕉的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢香蕉的总人数；用第一组喜欢苹果的人数加上第二组喜欢苹果的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢苹果的总人数。（3）分别求出绘画班学生喜欢香蕉、苹果、桔子、葡萄的人数，再将求得的人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）则绘画班学生喜欢香蕉的有11人，喜欢苹果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，则喜欢香蕉的人数最多，所以可以考虑买香蕉的数量多一些。【点睛】从统计图表中获取信息，根据题意列式计算即可。5、＞＝＝＞【详解】略6、4836【分析】先依据长方形的面积公式求出长方形纸的面积，又因剪成的最大正方形的边长等于长方形的宽，于是利用正方形的面积公式即可求解。【详解】8×6＝48（平方厘米）6×6＝36（平方厘米）【点睛】解答此题的关键是判断剪去的最大的正方形的边长是几，由此根据相应的公式解决问题。7、平方厘米米【解析】略8、9【分析】运用枚举法写出所有可能的两位数，据此即可解答。【详解】用1，0，5，7四个数字可以组成没有重复数字的两位数有：10、15、17、51、50、57、71、70、75，共有9个不同的两位数。故答案为：9。【点睛】本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。9、721【详解】试题分析：根据一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少，用乘法解答．解：10×=7（分米）1×=0.2（分米）=2（厘米）1×=0.1（元）=1（角）答：10分米的是7分米，1分米的是2厘米，1元的是1角．故答案为7，2，1．【点评】明确一个数乘分数的意义，是解答此题的关键；注意单位的换算．10、70【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】1小时等于60分钟，1分钟50克，60分钟就是60给个50克，让60×50，即可求解，最后换算单位为千克，1千克＝1000克。【详解】1时＝60分60×50＝3000（克）3000克＝3千克故答案选：C。【点睛】本题为综合试题，掌握单位间的进率是解题的关键。12、B【解析】略13、C【解析】略14、C【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，面积不相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】假设小正方形的边长为1，那么小正方形的周长为4×1＝4，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为2×4＝8，大正方形的周长是小正方形的8÷4＝2倍。据此判断即可。【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。17、×【分析】根据1千克=1000克，将单位化统一后，再比较大小，据此解答.【详解】因为1000克=1千克，所以1000克钢铁与1千克棉花同样重，原题说法错误.故答案为×.18、×【解析】略19、√【解析】略20、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。四、计算题。（28分）21、3.3；800；7.2；1000120；145；1；01；0；；【分析】根据小数加减法的计算方法、同分母分数加减法的计算方法和整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】0.7＋2.6＝3.320×40＝80020－12.8＝7.2125×8＝100024×5＝12055＋45×2＝55＋90＝1454÷4×4÷4＝1×4÷4＝4÷4＝1200÷5×0＝0＋＝1－＝0＋＝1－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……523×38＝87436×70＝2520【点睛】本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。五、作图题。（8分）23、16种．【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3条，小船租1条。这样租船合理又省钱。【分析】租船方案保证22人都能上船，租船合理又省钱租的条数最少，尽量满员。【详解】（1）大船租3条，小船租1条。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）大船租2条，小船租3条。25×2＝50（元），20×3＝60（元），50＋60＝110（元）大船租1条，小船租4条。20×4＝80（元），80＋25＝105（元）大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3条，小船租1条。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）答：大船租3条，小船租1条。这样租船合理又省钱。【点睛】租船时尽量保证船上没有空位，空位越大意味着浪费的钱越大，这样不合理也不省钱。25、0.54m【分析】已知洋洋站在凳子上时比爸爸高0.12m，则爸爸的身高加上0.12m就是洋洋站在凳子上的高度；用洋洋站在凳子上的高度减去洋洋的身高，就得到凳子的高度。【详解】1.78＋0.12－1.36＝1.9－1.36＝0.54（m）答：凳子高0.54m。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，根据题意列出算式为1.78＋0.12－1.36，根据小数的减法法则进行计算，即可解决问题。26、900块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出街道地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。【详解】27×3＝81（平方米）81平方米＝8100平方分米8100÷9＝900（块）答：共需要这样的地砖900块。【点睛】本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。27、（1）（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。【分析】（1）根据题目给出的三（1）班图书角统计情况表和三（2）班图书角统计情况表，将表内的数据依次填入复式统计表中即可。（2）根据统计表，分别将三（1）班和三（2）班的课外书数量加起来即可。（3）根据统计表，用三（1）班的故事书数量减去三（2）班的