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第页高一语文下学期期末综合测试模拟题(二)(高教版2023·基础模块下册)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.下列各项中,书写有误的一项是()A.轮翻博弈海外侨胞开天霹地B.捍卫锤炼充分发挥发愤图强C.统筹彪炳总揽全局锐意进取D.气概铭记以史为鉴颐指气使2.下列词语中加点的字,读音有误的一项是()A.浓酣(hān)韵(yùn)味点缀(zhuì)如火如荼(tú)B.不朽(xiǔ)寄予(yǔ)旗帜(zhì)昂(áng)首阔步C.遗憾(hàn)含蕴(yùn)浓酣(hān)鸿鹄(hú)之志D.凝(níng)聚撕毁(huǐ)复辟(pì)百折(zhé)不挠3.依次填入下列句子空缺处的词语,恰当的一项是()(1)我是从前过老爷的下人。(2)如果你觉得心里有,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。(3)她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,很不好。A.侍奉委屈情况B.伺候委屈境况C.侍奉委曲情况D.伺候委曲境况4.下列各句中,加点成语的使用,不正确的一句是(

)A.这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,只是周而复始循环地流淌。B.陕北大地上,酣畅淋漓、惊心动魄的腰鼓声戛然而止,世界出奇地寂静,以致使人感到对她的陌生。C.桂林山水甲天下,这里的山如林,水如画,实在是美不胜收,让到过这里的游客无不叹为观止,连连称赞!D.面对美国加征中国商品关税挑起的中美贸易战,中国政府针锋相对地采取了反制措施,坚决捍卫国家合法利益。5.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.傍晚时分,漫步东湖,那湖水的波光、树影的婆娑,让我心旷神怡。B.一刻钟,“圈”出了家门口的幸福。这幸福,简简单单,实实在在。C.江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。D.抚今追昔,感慨万千,多少人的点滴奋斗,汇聚成历史巨变的洪流。6.下列选项中,关于作品内容的说法,不正确的是()A.《乡土中国》是一部分析中国乡村社会结构和特点的社会学著作。B.《乡土中国》是关于具体的中国社会的“素描”,详细描写了20世纪二三十年代中国农村的自然环境和农民的日常生活状态。C.《乡土中国》由14篇文章组成,内容涵盖了乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面。D.《乡土中国》提出了“礼俗社会”“差序格局”“男女有别”“无讼”“无为政治”“血缘社会”等概念。7.下列没有使用修辞手法的一项是(

)A.远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。B.这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。C.回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。8.下列各句有语病的一项是()A.从个人成长来说,回归理性、以兴趣为导向的竞赛,可以激发学有余力的学生发展专长。B.“重温经典”频道正式面向全国有线电视和直播卫星电视用户开播,让经典作品更好融入。C.人们相约春天一起赏樱花,一场场赏花之约,看的是花,更是生机盎然、活力无限的东湖。D.从丰富的文物可以明显看出,科学和艺术的交流是十七、十八世纪中法两国交往的主旋律。9.下列各句中,语言表达得体的一项是()A.我这纯粹是一孔之见,还望各位行家班门弄斧,不吝赐教。B.经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。C.虽然我是这个团队中最年轻的,但是我有激情、有智慧,凡事都会一马当先,率先垂范,经常博得大家的夸奖。D.这段时间你屈就我们车间主任,带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。10.填入下列文段中的句子,排序最恰当的一项是(

)木雕作品不分大小,都要经过选料、画图、敲坯、修光、打磨、上漆等工序。最考验功夫的是雕刻工艺,桃源木雕有上百种刀法技艺。圆雕,______:镂空雕,______;浮雕,______。俗话说,“千刀万凿雕出来,一处不顺付东流”。雕刻讲究“惜刀不惜力”——______:还讲“藏刀不藏美”——______。①下刀要非常谨慎,譬如雕一粒葡萄,如果使用圆刀,几下便能雕好,但若用平刀,就要花费小半天,才不留丝毫刀痕;②比如雕刻树石盆景,需要精准刻画出枝叶的外形,筋脉则寥寥几笔勾勒,才更能形似,如同一幅空灵的水墨画。③沿着圆柱或球体雕刻,手上需不断旋转,以便在各个角度雕刻,常用于人物;④逐层掏空,留下物象,展现出立体美感的极致;⑤在平面的木板上进行凹凸起伏的处理,塑造各种形象。A.⑤③②①④ B.③④⑤①② C.⑤①②③④ D.③②④⑤①二、阅读理解(本大题共11小题,共35分)(一)阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成下题。(3小题,共9分)千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?11.对这首词题材归类,最恰当的一项是()(3分)A.咏物词B.边塞词C.羁旅词D.怀古词12.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(

)(3分)A.词的上片怀古抒情,词人以“千古江山”起笔,气势豪迈,喷薄而出。B.词的下片借古事影射现实,寓议论于叙事之中,既有警示又暗含忧虑。C.本词在短小的篇幅之中蕴含了丰富的内容,体现出作者深切的思索和博大的胸怀。D.本词和《念奴娇·赤壁怀古》同为怀古词,意境上均雄浑壮阔,抒情上多直抒胸臆。13.对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是(

)(3分)A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的事实,警告南宋朝廷统治者,表明自己的抗金主张)B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表达自己壮心不已的豪情和报国无门的悲愤)C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)(二)阅读下面的文言文,完成小题。(共13分)既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。14.对选文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.曰不若也/相如曰/夫以秦王之威而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽弩/独畏廉将军哉B.曰不若也/相如曰/夫以秦王之威/而相如廷叱之辱/其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉C.曰/不若也/相如曰/夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉D.曰/不若也/相如曰/夫以秦王之威而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉15.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()(3分)A.肉袒伏斧质,指赤身伏在斧质上,表示请罪。负荆请罪,指背着荆条表示愿意接受责罚。两种都是古代向对方请罪的方式。“肉袒伏斧质”比“负荆请罪”所犯的罪更严重。B.汤镬,古代的一种酷刑,用沸水在一个大锅里烹煮。我们知道的历史人物受过的酷刑有司马迁宫刑、商鞅车裂、孙膑膑刑(被剜去膝盖骨,变成瘫痪)、戚夫人人彘。C.“位在廉颇之右”,古代的时候,官职以左为尊,但是有的朝代不是如此,如汉朝的时候,是以右为尊的。右尊于左,次于贵左。汉代时官位设置右卿大于左卿。D.刎颈之交,指割脖子的交情和友谊,比喻可以同生死共患难的朋友。古代表示友谊的还有贫贱之交、金兰之交、患难之交、八拜之交、莫逆之交等。16.下列对文章选段的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.在“渑池之会”中,蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严,所以回国后被赵王重用,官位居于廉颇之上。B.廉颇认为自己作为将军,有攻城略地的赫赫战功,蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔,根本没有立什么功劳。C.蔺相如原本是宦官头目的舍人,心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如,称之为“贱人”,表现出廉颇心理的不平衡。D.蔺相如对廉颇的谦让之举,引起了门客的不满,而他善于做比,委婉劝解门客,他的话传至廉颇耳中,深深地打动了廉颇。17.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面文字,完成27—30题。(共13分)第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)()在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地()好()好,然后用钳子夹着,在极()的白芨浆里蘸一下,粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,_______________________________。他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画,当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以随意驱遣,到处合适。美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条钢丝中间,不至于溢出来。其次,景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料、铜胎和色料、膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂。还有,一件器物的表面要经过几道打磨的手续,打磨的时候着力重,容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分点无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话,叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下,是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上画的图案画,在图案画以外,或是红地,或是蓝地,只要占的面积相当宽,那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。18.依次填入文中横线上空白处的字,正确的一项是()(3分)A.粘曲剪稠B.镶剪曲浓C.镶曲剪浓D.粘剪曲稠19.文中横线上应填入的句子,恰当的一句是()(3分)A.只是用铜丝,而不用丝线、绒线,绣在铜胎上而不是绣在缎子上。B.不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。C.不是绣在缎子上而是绣在铜胎上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。D.只是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的不是丝线、绒线而是铜丝。20.下列各句中对说明方法的理解有误的一项是()(3分)A.为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了。(作诠释)B.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数字)C.咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,刻丝,象牙雕刻,全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来,可以说不相上下,半斤八两。(举例子)D.各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方)21.依据选文,分条概述为什么“粘在铜胎上的图画全是线条画”。(4分)________________________________

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