教科版物理九年级下册课课练:10.1 神奇的电磁波(有答案)_第1页
教科版物理九年级下册课课练:10.1 神奇的电磁波(有答案)_第2页
教科版物理九年级下册课课练:10.1 神奇的电磁波(有答案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

B卫星定位系统是利用电磁波传输信号的C探测器能从月球上传输影像图,说明电磁波能在真空中传播DG技术”世界领先,该技术采用无线电波传输信息,无线电波是电磁波A真空中,波长和频率成反比,频率越低,波长越长B频率成正比,频率越高,波速越大C比,波长越长,波速越大D是一个定值,与频率、波长无关图所示是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是()A.紫外线是紫色的D与无线电波在真空中的传播速度相同4.当林红同学开启家里的日光灯时,马上从附近收音机中听到“喀喀”的杂音,这杂音是由于电被收音机接收而发出的。X射线和γ射线等,其中,波长最长为m/s。m率是Hz。7.林红同学在学习了电磁波的知识后,进行了如图图下实验探究:把一个处于待机状态的手机放入密封的透明玻璃罩,用抽气机抽玻璃罩内的空气,观察实验现(1)如图图所示,在密封的透明玻璃罩内,放了一个处于待机状态的手机,开始没有用抽气机抽玻璃罩内的空气,用另一个手机拨打罩内的手机,听到罩内手机铃响,同时看到罩内手机屏幕(2)接着用抽气机抽去玻璃罩内的空气,继续拨打罩内的手机,虽然听不到罩内手机的铃响,但(1)分析上述实验现象,说明猜想正确,简要说明理由:。(2)把手机放在真空罩中,拨打真空罩中的手机,若手机能接收到呼叫信号,则说明电磁波可以种研究方法是A.控制变量法B.转换法)(1)林红把一个处于待机状态的手机放入密闭金属容器中,用另一个手机拨打密闭容器中的手机,这时手机提示音是“您拨打的号码不在服务区”,这说明。(2)结合以上探究活动,当把手机带入电梯中时,手机有时会接收不到信号或信号较弱的原因是。“嫦娥四号”探测器能从月球上传输影像图,宇宙中是真空环境,且“嫦娥四号”探测器传输影像G电磁波,故D正确。A率越低,波长越长,故A正3.D紫外线是紫光以外的光线,肉眼不能看见,故A错误;体检胸透用的电磁波频率比无线0847.5×109b铃响,同时也能看到罩内手电号码。当玻璃罩内接近真空时,拨打罩内的手机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论