八年级班务工作计划15篇

八年级班务工作计划

八年级班务工作计划（一）:

八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能

够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高

个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、

提鬲自我。

下头是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班

级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主

平等、团结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精

神建设，增强团体的凝聚力。

二、学期工作目标：

班级基本情景：本学期XX班共有学生XX名，其中女生X

名，男生X名;住校生X名，其中X名女生，个别家长因家庭

因素，较难配合学校帮忙教育自我的孩子。所以，作为一名班

主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自我的学习方

法，帮忙他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、班级重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活

动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的

培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好

计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力

求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期

各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的

课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和

谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，

使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，

供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本

事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培

养。

第一，帮忙班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小

团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我

批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起

丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和

思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求

和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取

性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特

殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训

练。

四、工作资料及措施：

(1)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自

我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论

遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进

行总结。

(2)结合实际情景，给学生讲解心理调整的重要性及如何

进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因,

采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨

难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常坚持自信和乐观

的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名

人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,

考试成绩经常不梦想的学生进行心理辅导，根据不一样学科,

邀请科任教师与其交流。

(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生

的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自

信的基础是自我要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的进取性，

以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校

的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学

招标。

(5)加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，

使学生养成良好的卫生习惯。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。坚

持每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与

管理。

(7)培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真

完成课后作业。

(8)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训

为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构

成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强

班团体的凝聚力。

八年级班务工作计划（二）：

今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一

年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间

里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，我

将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。下头

是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主

平等、团结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精

神建设，增强团体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班

级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效

型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方

式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算能够，但

适应总是需要一个过程的，只可是是长短而已。所以，作为一

名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮忙他

们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活

动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的

培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好

计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力

求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期

各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的

课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和

谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，

使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，

供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本

事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培

养。

第一，帮忙班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小

团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我

批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起

丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和

思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求

和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取

性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特

殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训

练。

四、工作资料及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训

为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构

成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强

班团体的凝聚力。

(2)结合实际情景，给学生讲解心理调整的重要性及如何

进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因,

采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨

难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常坚持自信和乐观

的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名

人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,

考试成绩经常不梦想的学生进行心理辅导，根据不一样学科,

邀请科任教师与其交流。

(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学

生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但

自信的基础是自我要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价

自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无

论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末

进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的进取性，

以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校

的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学

招标。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。继

续坚持每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会

参与管理。

八年级班务工作计划(三)：

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所

担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班

风都有了很大的提高，但还存在着很多不足，为作好这学期的

班主任工作，特制定如下初二班级工作计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正

式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范

学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等

方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环

境，增强团体凝聚力。

4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通

教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。异常是在

一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的团体主义

观念和进取上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及

时把握学生的心理状态，做到和学生时刻坚持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人

监督管理，人人理解管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午

间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束

同学们的思想行为。

11、尝试实施值日班长制度

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规

活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同

家长经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位

学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和

下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生

的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题

时能够经过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做

好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

23、要经过“班级日志”及其他途径做好与各任课教师的沟

通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活

跃，在管理方面也有必须的难度，在教育和班级管理过程当中

难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自我在班级管理

过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步,

树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

八年级班务工作计划（四）：

一、指导思想

将遵照学校工作要求，认真贯彻魏书生的教育理念，紧紧

围绕学校的工作重心，加强德育教育，狠抓班风、学风建设，

为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时根据八年

级学生的心理和生理特点进行设当的心理辅导，以促进学生的

健康成长。

二、班级情景分析

本学期共有56个学生，其中男生33人，女生23人。经

过上学期观察，学生的基础差异较大，部分学生的学习热情不

高，不但学习成绩不够梦想，并且行为习惯也较差，纪律观念

淡薄，自控本事差，后进生较多。所以，作为一名班主任，努

力去调动学生的学习进取性，时刻注意一些后进生的发展动向,

帮忙他们克服学习上和生活上的困难。最大限度的营造一个守

纪、进取、勤奋先进的班团体。

三、目标任务

以学习为中心，培养良好学习习惯，争取最大的提高

把纪律和卫生作为基本点，让纪律和卫生成为学习的基本

保障。

让学生实现三个学会：学会做人：道德上做个好人，生活

上做个能人。

学会生活：自立自强，勤俭节俭，珍惜时间，珍爱生命。

学会学习：活到老学到老，学习就是一种技巧。

四、具体措施

（一）加强班风建设，学习魏书生班级办理经验，构成一

个健康进取的班团体

1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行

为、学习、劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强

学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期的班干部，增加透明度和学

生的自主权，让有必须管理本事且具有奉献精神的同学担任班

干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开

班干部会议听取班干部对本班情景的汇报和提议，及时调整，

确定下周行动方案。

3、借鉴魏书生经验，迅速修订班纪班规。由学生自行确

立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，

师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立管理岗位，班级工作承包职责

制，让每一位同学都有机会参与班级管理。

（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任教师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作

业的完成情景，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提

[SJO

4、建立“小组互助学习”模式，开展学习竞赛活动，构成

一■种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮忙，由科代表牵头，采取

手拉手的形式，实行一帮一。

（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教

育。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管

理本事，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励

学生争做礼貌人、争创礼貌班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、

礼貌礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主

自动地养成良好的道德习惯，构成上海学生特有的、鲜明的、

持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会

课、班会等，进取探索现代信息技术与思品、社会课的整合，

构成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给

学生供给实践的机会。

（四）与家长坚持正常、经常化的沟通，力争家长的配合,

共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校

情景，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同

参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

八年级班务工作计划（五）：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心,

结合学生的实际情景，经过开展富有儿童情趣的各种教育活动,

培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、

自我教育、自我管理的本事，进取探索个性培养的途径。

二、班级现状分析:

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年

的接触，对学生的特点以及各方面情景有较深的了解，绝大多

数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班

干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期

班级工作的重点。

三、主要工作及目标：

1、经过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习

目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国

和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开

展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲

除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，

比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。仅有取得了家长

的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班团体.如果说每个孩子

都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴

空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充

满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到

全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定

班主任计划如下：

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和

《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白

什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生

活习惯.我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学

生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监督岗的汇

报，评出”最佳拇指奖".对表现不够好的学生，及时进行点拨,

指导，加强教育.

2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.

这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动

举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养

其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作,

学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的

荣誉感，使学生心中有他人，有团体.

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应

的奖惩办法.这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不

知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自我制定的，这样变被动的

各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们

班的宗旨是“说到就要做到

2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间

纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛.然而，丰富多彩

的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受

教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随

时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做.

2、班级卫生:每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫

生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学

或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境

和花草的教育.

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种

人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进

一步的发展.所以，在班级继续开展各种活动.如:礼貌小标兵评

选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各

种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩

子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信

心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.

五、具体活动安排：

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地理解知识灌输。

抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教

学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。

教育平时要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问

好，同学间要团结友爱、互相帮忙。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮忙

别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生

爱祖国、爱人们、爱劳动。异常是自然环境的保护。培养学生

团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,

初步学会礼貌地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组

织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱

护公物，遵守公共秩序。在学校和公共场所不追逐玩耍，不损

害学校和公共场所的花草树木。（组织学生进行综合实践活动,

搞好新疆文化月）

五月：培养学生在日常生活中正确对待自我和他人，学习

别人的长处，弥补自我的不足。对学生加强安全知识教育，强

化学校的常规教育。加强课堂纪律。（组织写字比赛）

六月：在学习新资料的同时，引导学生抓好知识复习巩固。

教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生

教育。总结执行学校规范的好人

六、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。进取进行课外学习，不

断提高自身素质，以自我的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教

育，做到以理服人。

3、坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们

逐渐成为适应社会发展的有用人才。

八年级班务工作计划（六）：

在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同

努力，送走酷暑。20xx年，我们将继续一切以学生的综合教

育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本

学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是

一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，

更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都

有长足的提高，特对本期八年级班主任工作计划如下：

一、用新的管理理念武装自我，提高班级管理水平

在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真

贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面

发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质

教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本

宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，造就有梦想、

有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主

义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这

才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重

培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会

关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让

学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展

中感受到学生生活的完美和欢乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态应对

学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的

馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接

任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主

任工作计划主要资料，欢迎学生提出管理班级的意见。

经过这样，提高学生进取性，许多问题由他们自我经过讨

论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气

氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是

班团体的计划和决定，都应和班团体共同讨论，乐于给个别学

生以帮忙指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以

建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交

流环境。

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家期望从一切方面去

教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教

育好学生，仅有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的

心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥

匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。所以，全面了解

和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、

谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对

各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些

表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率，交给学生学习的方法

这也是班主任工作计划中的重要资料。首先，在了解“学

情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等

情景对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。

①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，

浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠

班主任在班团体建设的过程中有意地引导创造。

②要反复进行训练，供给很多练习与实践的机会，及时反

馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成,

逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。经过反复

抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最

终构成良好的学习习惯。

③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读

时不求甚解，走马观花，针对这种情景，我首先教给了他们一

些读书的方法;其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读

中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过

了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，

他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习

惯。第三、注意到非智力因素的.影响，如学生学习的兴趣、

意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维本事的训练。“学而不思则罔，思而不学

则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需

要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思

维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主

任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造本事的

高素质人才，决不能忽视对学生思维本事的培养。转载请保留

五、关爱学生，产生情感的共鸣

热爱学生是教师职业道德的核心

,教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任仅有热爱学

生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔

斯泰以往说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起

来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发

展的学生，要面向全体的学生。

教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、

体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重

学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相

待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的本事，并相信学生

有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素

质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自

身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名

优秀的班主任。

八年级班务工作计划（七）：

八年级下学期班主任工作计划

新的学年来了，本学期我被学校任为八（4）班的班主任,

感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年，可毕竟只管我上的一

门生物学科，跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎

样样，学年伊始，我对自我今后的工作做了如下计划。

一、帮忙学生树立远大的人生梦想，变“要我学”为“我要

学”

1、中学生是人生观构成的重要时期。关心时政，关心国

家命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，所以抓好

时政教育，异常是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来

唤起他们的历史职责感，树立起为中华之崛起而努力学习的信

念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙寻找适合于他的

人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的

路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，

是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以

可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性,

主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵

魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜

样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了

好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，异常是他们

的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取

长补短。

3、应对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道

路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应

只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的

努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是

人生成功的一半

三、培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项

工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，异

常是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课

前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要

反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，

还需要针对每科的具体情景对具体科目的学习方法全方位的指

导。

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休

息法，记忆法，科学的身体燃炼，营养搭配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，请教师补习或指导订阅辅导资

料，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种

努力争先，不畏艰难的氛围。

4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来仅有刻苦，

仅有艰苦的劳动才有巨大收获。

5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生

既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内

与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转

化和学生学习能否提高的核心。

四、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映课堂的纪律、

清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面

存在的问题，这样能够及时地加以引导，修正和跟踪管理班级,

同时也可给任课教师指出以便修正教学。平时，早自习，下课,

中午午休，以及校班会课时间多到教室向学生了解班情，观察

学生作习情景，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，

勤动脑勤动手，这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管

中。

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同

时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等

于不惩罚学生，要学生明白违纪了将要受到何种处理，主要在

于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清扫工作，与家长及

时取得联系，让犯了错的学生及时改正，严重的上报政教处，

对屡教不改的学生动用学校纪律对其教育，同时加强对他的监

督，多同他交流，给予他信任。

总之，班主任工作要从梦想思想教育入手，以提高学习本

事为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性。

八年级班务工作计划（八）：

本学期我担任了八年级⑵班班主任。个人的成长经历，

使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素

质构成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，

往简单的方面说就是养成良好的习惯。“良好的班风班貌是学

生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的

学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发

展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任,

职责重大。所以，现根据本班具体情景特制定计划如下：

一、学生基本情景分析

我班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。总体

上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学

现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在

个别方面，如团结协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍

有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。”

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构

成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从此刻

起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为

常，变成我们的第二天性。

我们班的班团体建设目标：学习勤奋有上进心

言行礼貌有感恩心

做事勤恳有职责心

做人踏实有自信心

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学

习风气;建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍;培养学生

良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班

风，构建一个团结、向上、礼貌的团体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实

抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的

养成教育，制定“班级量化管理''评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建

良好的班级文化。

3、经过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学

生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风

的构成。

4、经过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人

翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学

习组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，定期开展学习活动,

培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面

的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。

结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，

进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元

旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思

想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教

育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安

全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安

全。

12、定期召开班干部会议，培养一批本事强，职责心强，

能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及进取分子

的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班团体构

成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。平时经过电话、家访等

途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中

有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同

时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下

药。结合本班情景开好家长会，针对学生的现状，与家长共同

探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家

长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任教师的联系沟通，及时发现问题、解决问

题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情景。

四、具体工作安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，

开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育

活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份:

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、团

体主义的教育。

2、组织学生进取参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：

1、开展讲礼貌、树新风、团结协作、增强团体荣誉感的

教育活动。

2、召开班干部及不一样层次学生会议，深入了解学生情

景。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情景，鼓励及指导学习，

转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

3、对学生进行各项安全教育

一•月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复

习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

八年级班务工作计划(九)：

八(3)班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得

了比较大的提高，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不一

样程度的提高。这学期我们将再接再励，继续争取更大提高。

一、指导思想：

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班

级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班

务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，

深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学

习情景着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的构

成，创立良好的班风，促进良好学风的构成和学生全面健康发

展。

二、班级情景分析：

我班现有学生37人，其中女生23人，男生14人。初二

年班级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出现情绪

不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的

还有厌学情绪。根据这些情景，本学期的重点是进一步规范日

常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习

的压力和紧迫感，加强对学生的前途梦想教育，引导学生树立

人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会

考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得

力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。

三、现结合班级实际，特制定计划，努力做好以下几方面:

1.转变教育观念，健全学生人格。

我们对待学生不仅仅要注重成绩，更要注重他们的思想品

质;不仅仅要注重本事的提高，还要注重学生良好个性品质的

养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动

察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和

《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自

我，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好

公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安

全教育，经过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知

识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

2.言传身教，以诚取诚。

班主任应当不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取

新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，

一视同仁，让学生信服，增强自我的亲和力。

3.尊重学生，关爱学生。

班主任应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣

赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺

点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生提高

的内在动力。

4.换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自我的道德

标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以,

我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应

当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克服困难，

走向提高。

5.拿起表扬的武器。

班上有一名学生原先学习成绩一向不梦想，在与他的家长

交流后，我表示需要家长的配合共同帮忙学生提高。此后我利

用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这

科有显著提高以外，其他科目也有不一样程度的提高。当成绩

公布后，他和家长都十分高兴，我在全班同学面前表扬了他，

并将他评为校级提高生。这学期开学初发现他的学习劲头很足,

和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们能够看出，必要

的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不

妨拿起表扬的武器。

6.注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象。我们应当明白：无论孩

子多差，他也必须拥有自我的特长。也许我们无法帮忙一个孩

子提高成绩，可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他自我的缺

点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一

点时间。

四、学期主要安排

资料

1常规教育开学工作

2宣传板报开展学雷锋活动

3诚信教育加大纪律宣传

4组织乒乓球比赛

5爱国教育组织跳绳比赛

6关注住校生学习生活

7学习方法交流共享

8学习与课余活动的调整与安排

9期中考试

10安全教育

11艺术节成果展

12卫生大清洁

13爱心专题“学会感恩”征文

14“三星花名”评选

15评选礼貌学生

16综合素质评价升级考试

八年级班务工作计划（十）：

一、指导思想:

认真贯彻学校”以人为本，德育为先''的工作方针，笃行以

“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协

调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基

本原则和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实《邵庙初

中班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日

常规范养成教育;重点深化班级民主管理，开好主题班会，在

取得以往班务工作成功经验的基础上，创造班级工作的新局面:

班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步

提升，实现学生的自我管理，打造一个充满活力、进取向上的

班团体。

二、班级情景分析

本班现有名学生，其中女生名，这些学生家庭都是来自农

村，父母外出务工或从事体力劳动，家庭学习环境和文化背景

有必须的差异。个别学生受家庭环境的影响，学习目标不明确,

认识观点歪曲，学习态度不端正，厌学。另有一部分学生家长

放任自由，学生本身聪明伶俐，但学习习惯不好，自觉性差，

随波逐流，成绩一般。也有相当一部分学生，尤其是女生，学

习的劲头还能够，但成绩提高不大。

三、工作总目标

培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神，以

自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建设者

和接班人为目标，同时对学生进行学习行为习惯的养成教育，

培养学会学习的本事，推进素质教育。

四、班级工作的实施方案。

1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。

以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好,

了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮忙学生树立健

全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，

倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们

的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他

们的成长;像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对

性进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一

个优良的教育生态环境。

2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班

魂，激励每一个学生树立崇高梦想，并为之不懈努力。

3、言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。‘‘言

传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，

注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服,

增强自我的亲和力，使自我的非权力性影响持久而深远。

4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断提高。

5、继续家访，坚持与家长的密切联系，建立和学生家长

的良好关系。

6、进一步加强班级文化建设，营造完美、科学、礼貌的

优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、礼貌、

守纪、自主、梦想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,

以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论

向导，以班会、黑板报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生

的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和

谐的氛围，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个

学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而

构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我

们的班级，热爱人生的进取人生态度!教育学生“学会吃苦，学

会生存，学会做人，学会学习

7、安全重于泰山，时刻不容松懈。

加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育

锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法

的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任职责。不

体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，

注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌

化、科学化。

五、班级工作的管理保障。

（一）健全、完善《班级细则》，并带领全班同学学习班级

和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。

（二）巩固、完善民主管理制度：

1、改组班委会，改选班干部。

目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是

实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的进取性、主动性,

把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和职责意识。

2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班委会核心

成员。对那些表现突出的班干部予以奖励，对那些不能适应班

级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很

好地履行职责。

3、根据实际及时召集有关班干部，探讨班级学习、管理、

常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、

行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他

们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心境感，增强他

们的团体意识和团体荣誉感，调动他们学习的进取性和主动性。

促进班级不断提高。

4、对工作进取、工作本事强、成效显著的班干部，予以

奖励，鼓励学生干部创新管理。

（三）常规工作长抓不懈。

1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪

律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加

强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生,

优化卫生职责包干制度，由卫生委员全权负责此项工作的开展。

2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。

3、倡导健康礼貌的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏

话、乱吐乱画、打架等不礼貌行为。

4、做好两操。坚持广播操排队规定，并不断提高质量。

5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月

份：加强行为规范，做礼貌中学生;3月份：“38'妇女节孝敬

感恩母亲活动、“3・29”全国安全教育日活动;6月份：“6・29禁

毒宣传日）根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到资

料丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。

6、利用教室后边的两块园地，开辟班级生态管理的有关

报道专栏，如：“大朋友（班主任）心