8课《叶子上的小血管》（教案）人教版美术 二年级下册

8课《叶子上的小血管》（教案）人教版美术二年级下册一、课程基本信息

1.课程名称：8课《叶子上的小血管》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

教学目标：

1.让学生了解和掌握叶脉画的基本技巧。

2.培养学生观察自然、热爱生活的情感。

3.通过观察叶子，培养学生细心观察、发现问题的好习惯。

教学重点：

1.学会用叶脉画的方法表现叶子的脉络。

2.培养学生观察和描绘自然景物的能力。

教学难点：

1.如何清晰地表现叶子的脉络。

2.如何运用叶脉画表现叶子的形状和结构。

教学准备：

1.教师准备叶子、画纸、画笔、水彩等绘画材料。

2.学生准备同上。

教学过程：

第一课时：

一、导入（10分钟）

1.教师带领学生观察不同的叶子，引导学生发现叶子的脉络特点。

2.学生分享观察到的叶脉特点。

二、讲解（15分钟）

1.教师讲解叶脉画的技巧和方法。

2.学生认真听讲，记录关键信息。

三、示范（20分钟）

1.教师现场示范如何用叶脉画表现叶子的脉络。

2.学生观察教师示范，学习画叶脉的技巧。

四、练习（25分钟）

1.学生按照教师讲解的技巧和方法，自己尝试画叶脉。

2.教师巡回指导，解答学生疑问。

第二课时：

一、回顾（10分钟）

1.学生分享第一节课画的叶脉作品。

2.教师点评学生的作品，给予肯定和建议。

二、讲解（15分钟）

1.教师讲解如何将叶脉画与叶子的形状和结构相结合。

2.学生认真听讲，记录关键信息。

三、示范（20分钟）

1.教师现场示范如何将叶脉画与叶子的形状和结构相结合。

2.学生观察教师示范，学习表现叶子形状和结构的方法。

四、练习（25分钟）

1.学生按照教师讲解的技巧和方法，自己尝试将叶脉画与叶子的形状和结构相结合。

2.教师巡回指导，解答学生疑问。

教学评价：

1.课后收集学生的作品，对作品进行评价。

2.观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况。二、核心素养目标

1.美术学科核心素养：通过本节课的学习，学生能够培养审美情感，提高审美能力，运用美术语言和表现手法表达自己的情感和思想。

2.创新思维：学生能够运用独特的视角和创意，将叶脉画与叶子的形状和结构相结合，形成具有个人风格的艺术作品。

3.观察能力：学生通过观察叶子的脉络特点，培养细心观察、发现问题的好习惯，提高自己的观察能力。

4.合作与交流：在课堂实践中，学生能够与同伴互相帮助、交流，分享自己的学习心得和创作灵感，培养团队协作和沟通能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在二年级上学期，学生已经学习了简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。此外，他们还学习了如何观察自然景物，并运用绘画表达自己的情感和思想。这些都为本节课的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对绘画充满热情，喜欢通过图像表达自己的想法。在学习过程中，他们能够积极参与，展示自己的绘画才能。学生的学习风格各异，有的喜欢模仿，有的喜欢创新。教师应根据学生的特点，采取不同的教学方法，激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在绘制叶脉画时，学生可能难以清晰地表现叶子的脉络。此外，将叶脉画与叶子的形状和结构相结合也是一个挑战。教师应针对这些困难，提供适当的指导和支持，帮助学生克服挑战，提高他们的绘画技能。四、教学方法与策略

1.教学方法：

在本节课中，教师将采用讲授法、示范法、实践法和互动评价法等多种教学方法。讲授法用于讲解叶脉画的技巧和方法，示范法用于展示如何用叶脉画表现叶子的脉络，实践法让学生亲自动手实践，互动评价法鼓励学生之间互相评价、交流心得。

2.教学活动设计：

为了促进学生的参与和互动，教师将设计以下教学活动：

a)观察叶子：学生观察不同种类的叶子，发现叶子的脉络特点。

b)小组讨论：学生分组讨论，分享观察到的叶脉特点，并总结出叶脉画的技巧和方法。

c)示范展示：教师现场示范如何用叶脉画表现叶子的脉络，学生观看并学习。

d)实践练习：学生按照教师讲解的技巧和方法，自己尝试画叶脉。

e)作品展示：学生展示自己的叶脉画作品，互相评价、交流心得。

3.教学媒体和资源：

在本节课中，教师将使用以下教学媒体和资源：

a)PPT：展示叶脉画的技巧和方法，以及叶子的脉络结构。

b)视频：播放叶脉画制作的示范视频，让学生更直观地学习。

c)实物叶子：作为观察和实践的对象。

d)绘画材料：包括画纸、画笔、水彩等，供学生实践使用。

e)在线工具：如有必要，使用在线工具进行教学演示或学生实践。

通过以上教学方法、教学活动和教学媒体资源的设计，教师将激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性，帮助他们掌握叶脉画的技巧，培养他们的观察能力和创新能力。同时，教师还将关注学生的个体差异，给予不同的指导和关怀，确保每个学生都能在课堂上取得进步。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《叶子上的小血管》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道叶子上的小血管是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于叶子的图片或视频片段，让学生初步感受叶子的小血管的魅力或特点。

简短介绍《叶子上的小血管》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.叶脉画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解叶脉画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解叶脉画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍叶脉画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解叶脉画在艺术创作中的实际应用或作用。

3.叶脉画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解叶脉画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的叶脉画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解叶脉画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用叶脉画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论叶脉画的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与叶脉画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对叶脉画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调叶脉画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括叶脉画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调叶脉画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用叶脉画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于叶脉画的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自然的艺术：叶脉画探索》：这本书详细介绍了叶脉画的历史、技巧和创作方法，适合学生深入了解叶脉画的背景和创作过程。

-《叶子博物馆》：收录了各种独特叶子的图片和详细描述，学生可以通过这本书欣赏不同叶子的美丽，并了解叶子的结构和特点。

-《生态艺术》：介绍了一些艺术家如何利用自然材料创作艺术作品，其中包括叶脉画在内的各种创新艺术形式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中收集不同的叶子，尝试自己创作叶脉画，并观察叶子的变化过程。

-学生可以尝试在叶脉画中融入自己的创意和想象力，创作出独一无二的作品。

-学生可以搜索一些知名的叶脉画艺术家和作品，了解他们的创作理念和技巧，从而提升自己的艺术修养。

-学生可以尝试用其他自然材料进行创作，如花草、树枝等，探索自然的艺术之美。

-学生可以参加一些与叶脉画相关的艺术展览或活动，拓宽自己的艺术视野，激发创作灵感。七、反思改进措施

教学特色创新：

1.采用多样化的教学方法，如讲授、示范、实践和互动评价，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.设计丰富的教学活动，如观察叶子、小组讨论、作品展示等，促进学生之间的互动和合作。

3.利用多媒体资源，如PPT、视频、实物叶子等，帮助学生更好地理解和掌握叶脉画的技巧。

存在主要问题：

1.部分学生在实践中可能遇到困难，如难以清晰地表现叶子的脉络，需要更多的个别指导和支持。

2.在小组讨论中，可能存在个别学生参与度不高的情况，需要激发更多学生的主动性和积极性。

3.评价体系可能不够全面，需要进一步完善，以便更准确地评估学生的学习成果。

改进措施：

1.针对学生在实践中遇到的困难，可以增加更多的示范和个别指导，帮助他们克服挑战，提高绘画技能。

2.激发学生参与小组讨论的积极性，可以通过设置奖励机制、提供更多讨论话题等方式，鼓励他们积极参与。

3.完善评价体系，不仅评价学生的绘画作品，还可以评价他们在课堂上的表现、小组合作和创新思维等方面，以更全面地评估学生的学习成果。

通过以上反思和改进措施，教师将不断提高教学效果，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性，帮助他们更好地掌握叶脉画的技巧，培养他们的观察能力和创新能力。同时，教师还将关注学生的个体差异，给予不同的指导和关怀，确保每个学生都能在课堂上取得进步。八、板书设计

1.条理清楚、重点突出：

板书应分为几个部分，分别突出本节课的重点知识点。

例如：

①叶脉画的定义

②叶脉画的组成部分

③叶脉画的创作技巧

④叶脉画的实际应