中心学校幼儿园2023 年度年检整改报告

##镇中心学校幼儿园2023年度年检整改报告为了进一步规范我镇幼儿园的办园行为，提高办园水平，保障幼儿的身心健康和全面发展，##镇中心学校所辖各幼儿园针对2023年度年检中存在的问题进行了认真的整改。现将整改情况报告如下：一、整改工作概述在2023年度年检中，我镇幼儿园存在一些问题，包括小学化倾向、图书配备、区域角设置、教师持证情况、教师工资待遇、“两教一保”配备等。中心学校高度重视，立即组织各幼儿园召开整改工作会议，明确整改目标和任务，制定详细的整改方案，并成立整改工作领导小组，加强对整改工作的指导和监督。二、已整改问题及措施（一）小学化倾向问题1.加强教师培训，组织幼儿园教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，更新教育观念，树立科学的学前教育理念。2.调整教学内容和教学方式，注重培养幼儿的兴趣和习惯，通过游戏、活动等方式促进幼儿的全面发展。3.加强家园合作，向家长宣传科学的育儿知识，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制小学化倾向。（二）图书配备问题1各幼儿园根据幼儿的年龄特点和阅读需求，购置了一批适合幼儿阅读的图书，丰富了图书种类和数量。2.设立专门的图书阅览室，为幼儿提供良好的阅读环境。3.开展图书阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。（三）区域角设置问题1.各幼儿园重新规划和布置区域角，增加了区域角的数量和种类，如建构区、美工区、益智区、角色扮演区等。2.投放丰富的区域活动材料，满足幼儿的游戏和探索需求。3.加强对区域角活动的指导，提高区域角活动的质量和效果。（四）教师持证情况问题1.

鼓励未取得教师资格证的教师参加教师资格考试培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。2.

对已经取得教师资格证的教师进行继续教育和培训，不断更新教育理念和教学方法。三、未整改问题及原因（一）教师工资待遇问题目前仍有部分幼儿园教师工资待遇较低，未达到当地平均工资水平。主要原因是部分幼儿园经费紧张，难以承担提高教师工资待遇的费用。（二）“两教一保”配备问题部分幼儿园仍未达到“两教一保”的配备标准，主要原因是师资短缺，招聘困难。四、遇到的困难及解决办法在整改过程中，各幼儿园虽然表现出极高的配合度和积极性，但也遇到了一些实际困难和挑战。镇中心学校积极寻求相应的解决办法协助所辖各幼儿园进行整改。（一）、资源配置不足：部分幼儿园由于经费有限，在图书更新、区域角设置等方面存在资源配置不足的问题。解决方案：1.镇中心学校支持：镇中心学校积极协调资源，为幼儿园提供必要的资金支持，确保整改工作的顺利进行。2.资源共享：鼓励幼儿园之间进行资源共享，如图书轮换、教学设备借用等，提高资源利用效率。3.社会捐赠：倡导社会各界参与幼儿园建设，接受企业、个人等捐赠，拓宽资金来源渠道。（二）、教师素质参差不齐：部分幼儿园存在教师学历达标率不高、专业素养不足等问题。解决方案：1.加强培训：镇中心学校定期组织教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。2.引进人才：各幼儿园积极招聘具有幼儿教育资质的优秀人才，优化教师队伍结构。3.师徒结对：建立新老教师结对制度，发挥老教师的传帮带作用，促进新教师的快速成长。（三）、家长观念转变难：部分家长对幼儿园小学化倾向存在误解和抵触情绪，难以转变观念。解决方案：1.加强宣传：通过家长会、宣传栏等方式，向家长普及幼儿教育的科学理念和方法，引导家长正确看待幼小衔接问题。2.家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同制定符合幼儿身心发展规律的教育方案，形成教育合力。3.展示成果：定期举办家长开放日等活动，让家长直观感受幼儿园的教育成果和孩子的进步情况，增强家长对幼儿园的信任和支持。通过这些解决方案的实施，各幼儿园克服了整改过程中遇到的种种困难，确保了整改工作的顺利进行，并取得了显著的成效。五、下一步整改计划1.积极争取政府和社会各界的支持，加大对幼儿园的投入，提高幼儿园的经费保障水平，逐步解决教师工资待遇问题。2.积极向上级反映，拓宽师资招聘渠道，加大招聘力度，同时加强对现有教师的培训和培养，提高教师的专业素养和教育教学能力，逐步解决“两教一保”配备问题。六、整改效果通过一系列的整改措施，我镇幼儿园的办园水平得到了显著提高。截至目前，所辖各幼儿园均整改率达90%以上。幼儿的学习和生活环境得到了优化，教师的教育教学水平得到了提升，家长对幼儿园的满意度也有所提高。在今后的工作中