幼儿园2024-2025年度第二学期教学工作计划

XXXX幼儿园2024--2025年度第二学期教学工作计划一、指导思想保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。本学期我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结分本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐地玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性地发展。二、工作思路1．增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，尊重幼儿个体差异。增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。2．围绕实际问题进行集体、分组学习。由保教主任、副主任和组长们牵头组织，带领组内教师通过交流、讨论、反思学习，解决教学中发现的疑难困感，提高常规教研的实效性和常规教学质量。3．营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师能学以致用，促进自身专业素质的提升。三、主要工作目标1.规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。2.强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与业务学习培训，加强教研。3.突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿园特色课程建设，打造与课程相一致的环境。4.家园共育。定期组织各种亲子活动、半日活动、家访等等，全面促进幼儿身心和谐发展。四、主要工作及措施（1）教师要熟悉并严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学、自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。（2）抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐地学习，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是能够让孩子在玩中学习更多的东西。（3）加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动和班级教师指导区域活动上下功夫，同时区角材料要随幼儿的兴趣而进行增减，其不断更迭，让幼儿园区域活动得到更好更有效地开展。（4）加大对班级环境及主题活动墙的创设指导，主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。（5）加大全园听课力度，及时了解教师执教情况及幼儿活动情况，尤其针对新教师，提高指导力度。2.师训工作（1）不断提高教师专业素质和能力，促进教师专业成长，本学期将通过教师技能比赛等活动，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识。（2）每月对教师进行两次培训，让教师能在培训当中学习到相关知识。（3）鼓励教师利用自己的空余时间学习一些关于提升自己能力方面的知识。（4）加强新聘教师的教育技能和组织管理能力培训。帮助新聘教师尽快熟悉并胜任本岗工作，让新聘教师的教育教学能力和课堂教学效率得到提升。3.幼小衔接工作结合本年的学前教育宣传月的活动主题，做好大班幼儿的幼小衔接工作，让大班孩子做好升入小学学习的准备。通过带领大班孩子到附近的小学参观，让他们熟悉小学的学习环境、了解小学生每天的作息时间安排、在校学习情况等，从而做好升入小学学习的准备。同时，为防止出现幼儿园“小学化”倾向问题，全园要统一思想，明确要求，采取措施，加强管理。4.家长工作（1）增强与家长沟通的艺术性，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与配合，建立朋友式的、和谐的家园关系。（2）积极通过多种形式（如家访、家长讲座、家长会、开放日、宣传栏、亲子游戏等）与家长全方位沟通，宣传介绍我园的教育教学，增进家园沟通与协作。发放家长问卷调查，根据反馈的情况改进工作。月份工作安排：二月份:1.制定开学各项计划2.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。3.安全第一课三月份:1.幼小衔接系列活动之一—整理小书包比赛2.学雷锋献爱心主题活动—跳蚤市场3.幼小衔接系列活动之二—走进小学课间十分钟4.月主题课程审议四月份:1.骨干教师展示课2.春季趣味运动会—幼小衔接主题3.自然角创设评比4.课程叙事展示5.社会实践活动——参观科技馆、图书馆等五月份:1.幼小衔接系列活动之三—参观小学2.幼小衔接系列活动之四—我心中的小学绘画比赛4.迎六一准备活动5.我爱阅读打卡活动6.庆六一主题活动六月份:1.