山西省吕梁市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省吕梁市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看生字写拼音

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境把诗文名句补写完整。

（1）古诗词浸润着我们的心田。我们从韩愈的“______，______”中，感受到春光的美好；从苏轼的“______，______”中，懂得要积极乐观地对待生活，不能因时光流逝而悲叹；从王维的“______，______”中，体会到朋友之间的依依惜别之情；从于谦的“______，______”中，感受到他坚贞不屈的高尚品质：从李贺的“______，______”中，体会到他保家卫国的雄心壮志。

（2）通过本学期的学习，我们认识了____的鲁滨逊，____的汤姆，_____的李大钊；懂得了时间一去不复返，因为《匆匆》一文中这样写到“过去的日子如____，被____，如____，被____。我留着____呢？我何曾____？我赤裸裸地____，转眼间____？但不能平的，________？”2）.按要求写词语，并完成练习

课外，你阅读过的寓言故事有_____________、____________等，_____________（故事名）这则寓言故事告诉我们_______________________________。3）.按要求写四字词语。

（1）源源不断（AABC式）：______、______

（2）春光明媚（描写春天）：______、______4）.说一说下面的片段好在哪里。

那年粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道……

作者运用了__________的修辞方法，表达了自己对端午节的__________之情。5）.回顾课文内容，按要求填空题。

（1）一身(

)的羽毛，一对(

)的翅膀，加上(

)似的尾巴，(

)了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）“宋人有(

)。田中(

)。兔走(

)，折颈而死。”这几个句子选自课文《______》，其中“走”的意思是______。

（3）在《蜜蜂》一课中，法布尔做了以下四件事情，请你选出对应的原因，填在括号里。

①捉自家草料棚的蜜蜂(

)②叫小女儿在蜂窝旁等(

)

③走了四公里路(

)④给蜜蜂做上记号放飞(

)

A．便于观察B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确D．掌握蜜蜂飞回来的时间3、选择题（每题2分共3题）

1）.“目”字一共几笔（）A．4B．6C．5D．72）.走出汉字馆，外国友人纷纷要跟吉祥物合影，这吉祥物可真是（）A．外甥打灯笼——照旧（舅）B．梁山泊的军师——无（吴）用C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外3）.下列诗句不是表达作者赞美春天的一项是（）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

①大虫大吼一声。（改为夸张句）

___________________________

②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）

___________________________

③太阳升起来了。（扩句）

___________________________

④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把词语和对应的音节连起来。

繁荣审视遮掩规律秩序

shěnshìguīlǜfánróngzhìxùzhēyǎn2）.读一读，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。

(

)画家又到了沙滩上给小姑娘看贝壳。

(

)画家把贝壳送给了小姑娘。

(

)小姑娘情不自禁地喊道：“啊，真漂亮！”。2）.排列句子。

(

)许多人都已经进入了梦乡，但在我们院子里有一盏灯格外明亮。

(

)老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

(

)灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而拿起笔在纸上挥写。

(

)他便是我的邻居——南京师范大学的教授孙爷爷。

(

)夜深了，四周静悄悄的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．锤子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，钟子期赞叹道：“太好了，就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”(

)

2．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，作者是达·芬奇。(

)

3．成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。(

)

4．莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说家。(

)

5．西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。(

)

6．《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。七律·长征红军不怕远征难，______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，______________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．将诗歌补充完整。

2．这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

3．下面说法不正确的一项是()。A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情4．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭B疾跨乌蒙C________D__________E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

5．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：我真希望________

提示：1、把题目补充完整，可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“有一双翅膀”……2、要求内容具体，有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感。3、字数不少于250字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。守株待兔宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释词语。

因释其耒：______冀复得兔：______

2．因释其耒而守株。

（1）用“／”划上停顿符号。

（2）翻译句子：

3．《守株待兔》中的种田人是一个(

)的人。（填成语）

4．读了这个故事，你明白了什么道理？

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读以下语段，回答问题这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜（miē）些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊（suānní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。1．以上语段选自中国古代四大名著之一《_________》，作者是____代小说家_________。选文中的“大圣”、“行者”和“孙行者”都是指_________。

2．选段中的行者依次变成了______、______、______、______、______、______。由此可以看出他___________的特点。

3．请你猜出选文中加点词语的意思。

嗛眼(

)乜乜些些(

)

4．选文是原著的第六十一回，回目是“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”，请你根据回目回答下面的问题。

（1）根据回目猜测一下这一回的主要内容。

__________________________

（2）请用自己的话概述孙悟空三借芭蕉扇的三个情节。

_______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.1.请在正确的答案下画“”。（健

键）盘（暮

幕）色（既

即）然

挨揍（còu

zòu）

窝囊（náng

nang）

花圃（pǔ