山东省潍坊市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山东省潍坊市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会拼，我会写。

1．海边的fángwū里住着一位老人，她每天都到ànbiānsànbù。

2．我坐在爸爸的qìchē里，看到pángbiān有个孩子在chànggē。

3．有shíhòu妈妈上班回家感觉húnshēn难受，只想gǎnkuài休息。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）我们来到bīngtiānxuědì(

)的北方，白天堆堆雪人，滑滑雪，晚上看看biǎoyǎn(

)，大伙儿都高兴得shǒuwǔzúdǎo(

)。

（2）战国时期，西门豹guǎnlǐ(

)邺县，后来兴修了水利设施，庄稼得到guàngài(

)，年年获得好shōucheng(

)。

（3）蟋蟀总是很shènzhòng(

)地xuǎnzé(

)zhùzhǐ(

)。2）.按查字典的要求填空。

（1）“短”用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。“短”在字典里的解释有：①长度小：②缺少，欠；③短处，缺点。在“蒌蒿满地芦芽短”一句中，“短”应选取的解释是_____（填序号），下面词语中“短”的意思与所给诗句中的“短”的意思相同的一项是________。（填序号）

A．短兵相接B．扬长避短C．短吃少穿D．说长道短

（2）“释”按音序查字法，应先查音序______，再查音节_______，它属于______（A．平舌音B．翘舌音）的字。它在字典里的意思有：①说明，解说；②消散；③放开，放下。在“因释其耒而守株”中应选解释_________（填序号），下面词语中的“释”与之意思相同的一项是(

)。

A．解释B．爱不释手C．冰释前嫌3）.读拼音，写词语。bōzhǒng_____jiāoshuǐ_____pǐncháng_____fēnfù_____máotíng_____zhàyóu_____àimù_____bànmǔ_____4）.日积月累。

（1）梅雪争春未肯降，_____________——《雪梅》

（2）_________，万里长征人未还。——《出塞》

（3）一年好景君须记，_____________。——三上《赠刘景文》

（4）不知细叶谁裁出，_____________。——二下《咏柳》

（5）____________，春风花草香。——三下《绝句》

（6）当朋友分别时，可以用这两句诗来安慰他：_____________，天下谁人不识君。

（7）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们可以用韩愈说的“_________，孰能无惑？”来告诫他。

（8）老人常用“病从口入，__________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。5）.日积月累。

（1）一百多年前，梁启超曾这样描绘他心中的中国：“_______，其道大光。_______，一泻汪洋。潜龙腾渊，灵爪飞扬。”

（2）历史上许多文人墨客都用诗句来表达自己的爱国之情。如南宋诗人陆游的“______，家祭无忘告乃翁”，清朝大臣龚自珍的“我劝天公重抖擞，_____”。

（3）《蝉》是一首咏物诗，人们常用其中的名句“_______，______”来表明自己高洁的志向。

（4）班里的王明平时不珍惜时间，不爱学习，我想用陶渊明的名句来劝他：“_________，一日难再晨，及时当勉励，_________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.一个渔夫在救三毛时，（）也被一起带了上来。A．一头蓝鲸B．一条鳗鱼C．一条鲨鱼2）.下列词语中加点多音字的读音有误的一项是（）A．燕山（yàn）血泊（pō）B．威吓（hè）头晕（yūn）C．招供（gòng）和平（hé）D．吓唬（xià）明晃晃（huǎng）3）.小青蛙向新朋友说明自己和小鸟说法不一样的原因是：（）

A．我和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。B．天只有井口那么大，小鸟说得不对。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，把两句话合并成一句话。

例：棉花姑娘的病好了。棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

1．乌鸦站在树枝上。乌鸦嘴里叼着一块肉。

__________________

2．妈妈下班了。妈妈手里提着一大包东西。

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

蜻蜓松土古霜

蝴蝶展翅雪今

蚯蚓飞舞严寒秋凉

蚂蚁采蜜春暖酷暑

蜘蛛结网晨李

蜜蜂搬家桃暮2）.我会连线。

东西

开去

来关6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()小红扶着盲人，把他送过了马路。

()小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。”

()她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。

()放学了，小红背着书包回家去。

()盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。”2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。

()走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。

()花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。

()这个花台高一米多，有半间教室那么大。

()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

()花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列每组词语中画线字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

1．一水间间隔

挑拨离间(

)

2．泊船

湖泊漂泊一生(

)

3．数重山

意万重山重水复(

)

4．照我还还好还我山河(

)

5．风一更更加

三更半夜(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1．这首诗描写的是_______的景色。

2．后两句诗运用了(

)和(

)的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．夸张

3．诗句中的“三千尺”说明（）A．瀑布刚好有三千尺。B．瀑布很高，很有气势。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花。

在童话世界里，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……请你发挥想象，从下列词语中任选一个或几个（可以添加自己喜欢的角色），以它们为主人公编写一个童话故事吧！写之前想一想事情发生在什么时间，在哪里发生的，主要情节是什么。别忘了给自己的习作拟写一个恰当的题目哟！不少于300字。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下列加点的字。

（1）兔走触株(

)（2）因释其耒而守株(

)（3）冀复得兔(

)

2．用原文内容回答问题。

（1）兔子是怎么死的？______________________

（2）这宋人能得到兔子吗？结果怎么样？_________________________

3．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（）A．做事情要先看准方向，才能充分地发挥自己的有利条件，否则只会起相反作用。B．做事不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。C．做多余的事情，反而不恰当。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请你阅读下面的短文，按要求梳理、探究、表达。①自然界有着各式各样的昆虫。有的昆虫会飞，有的昆虫会爬，有的昆虫会跳。有的昆虫小得只有芝麻那么大，有的昆虫却大得如同老鼠。昆虫中有胖的，也有瘦的；有长的，也有短的。②但是，所有成年的昆虫都有相像的身体结构。它们都有六条腿。所有昆虫的身子由三部分组成：长有一对触角的头部、长着腿的胸部（如果有翅膀，通常也长在这个部位）和腹部。在成长的过程中，所有的昆虫都会不断“蜕壳”。③昆虫有各种不同的习惯。蜜蜂会采蜜，蚊子会叫着叮人，蝉会休眠十七年，萤火虫会发光，螳螂会往背后看。蝴蝶会在夏末时往南飞，蟋蟀在夏天到来时最先开始鸣叫，蚂蚁会倒着绕圈行走，苍蝇会脸朝上身子贴着天花板爬行。④毛毛虫看上去不像昆虫，但当它变成蝴蝶后就是地地道道的昆虫了。蚯蚓不是昆虫，因为它没有腿。蜈蚣的腿很多，但它也不是昆虫……⑤现在，你知道什么是昆虫了吧！1．什么是昆虫呢？有三个“标准”。

①_________________________________

②_________________________________

③_________________________________

2．“蚯蚓不是昆虫，因为它没有腿。蜈蚣的腿很多，但它也不是昆虫，因为_________________。

3．第③小节列举了____种昆虫不同的习惯，我还知道“花大姐”_________爱吃蚜虫，蚂蚱又叫“挂大扁儿”，飞起来___________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

血泊（bópō）威吓（hèxià）矜持（jīnjīnɡ）伯爵（jiáojué）

窈窕（yáoyǎo）铸成（zhùzhū）眷顾（juànjüàn）胚胎（pēipéi）2）.给下列词语中加点的字选择正确的读音，并打“√”。

炫