小学六年级语文上册古诗词赏析

小学六年级

上册：

诗经采薇(节选)

shījīngcǎiwēi(jiēxuǎn)

昔我往矣，杨柳依依。

xīwǒwǎngyǐ，yángliǔyīyī

今我来思，雨雪霏霏。

jīnwǒláisī，yǔxuěfēifēi

【注释】

昔：指出征时。

依依：茂盛貌。一说，依恋貌。

思：语末助词。

霏霏：雪大貌。

【译文】

回想当初出征时，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

春夜喜雨chūnyèxǐyǔ

【唐】·杜甫【táng】dùfǔ

好雨知时节，hǎoyǔzhīshíjiē

当春乃发生。dāngchūnnǎifāshēng

随风潜入夜，suífēngqiánrùyè

润物细无声。rùnwùxìwúshēng

野径云俱黑，yějìngyúnjùhēi

江船火独明。jiāngchuánhuǒdúmíng

晓着红湿处，xiǎozhehóngshīchù

花重锦官城。huāzhòngjǐnguānchéng

【注释】

当：正当。

发生：这里指万物生长。

潜：悄悄地。

润物：打湿东西。

野径：野外的小路。

红湿：被雨打湿的红花。

花重：花由于带着雨水而显得沉重。

锦官城：指成都。

【译文】

及时雨是知道时节的，在春天它应运催生。随着春风潜入夜色，滋润万物悄然无声。乡间路与云一样黑，江船渔灯孤影独明。早晨看见被雨打湿的红花，花枝拥簇锦官城中。

名句赏析——“好雨知时节，当春乃发生。”

春天是万物复苏的季节，而春雨正是在万物最需要它的时候适时地出现。更重要的是，春雨的到来是在夜色中“细无声”地“随风潜入”，这既描写了春雨的状态，又活画出了春雨的灵魂。下一联写野径和漆黑的天空，整个春夜在一两盏渔火的映衬下，显得更加的寂静、安宁，只有春雨在默默地滋润着这个睡着了世界，悄悄地孕育了一个花团锦簇的黎轻烟老树寒鸦，qīngyānlǎoshùhányā

一点飞鸿影下。yīdiǎnfēihóngyǐngxià

青山绿水，qīngshānlǜshuǐ

白草红叶黄花。báicǎohóngyèhuánghuā

【注释】

①残霞：残余的晚霞。[宋]沈与求《石壁寺山房即事》诗：“画桥依约

垂柳外，映带残霞一抹红。”

②轻烟：轻淡的烟雾。寒鸦：寒冬的乌鸦;受冻的乌鸦。[宋]秦观[满

庭芳]词：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”

③飞鸿：飞行着的鸿雁。(南朝·宋]鲍照《数诗》：“四牡曜长路，轻

盖若飞鸿。”

④白草：本牧草。曲中系草名。[唐]元稹《纪怀赠李六户曹》诗：“白

草堂檐短，黄梅雨气蒸。”黄花：亦作“黄华”。诗词中或指黄色的花，或

指菜花、金叶菜。曲中指菊花。

【译文】

遥看天际那一抹红霞,一座村庄孤独的坐落在夕阳下.

那轻淡的烟雾下,只见几只受冻的乌鸦。

想起白天飞行着的鸿雁.

飞翔着,飞翔在着青山绿水,白草红叶黄花之中

赏析:

白朴这首曲子是以秋景作为写作的题材，我们从其中的修辞可以看出，他的文学涵养是极高的。通篇作品，全都由一些美丽的自然图景构成，而白朴本人，就好像是拿著这些自然拼图的艺术家，拼出一幅美丽中带著和谐的人生图画。

写秋景，自然难免要烘托出萧瑟的气氛，但是如果全以萧瑟气氛为全篇的写作大旨，又会令读者感受到沈闷而有压力。为了避免出现这种情况，白朴在选用语辞时，便颇费心神。前二句的「孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦」，共用了六个图景：「孤村」、「落日」、「残霞」、「轻烟」、「老树」、「寒鸦」，而其中任何一个图景，都代表著秋日秋景的萧瑟气氛。为了要使这种萧瑟气氛活泼起来，於是作者接下来选用了「一点飞鸿影下」作为上半段的结语。如此一来，原本萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气。最后为了加强作者心目中秋景是美丽而有韵味的形象，因此再以「青山绿水，白草红叶黄花。」作为曲文的结束语。这两句用了「青」、「绿」、「白」、「红」、「黄」五种颜色，而且「白草红叶黄花」这三种颜色，是交杂在「