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文档简介
浙江省杭州市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).照样子书写。注意字的中心要在横格的中线上,保持水平,字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
2、填空题(每题2分共5题)
1).请将下面对应的修改符号画出来。
添加符号:_____________删除符号:_____________
改正符号:_____________对调符号:_____________2).妙妙找到了关于意象的介绍,请你帮她补充完整。古诗中的意象是情与景的统一。“月”可表思乡,如“月落鸟啼霜满天,江枫渔火对chóu(
)眠”;“月”也指分离,如“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。“随意春芳歇,王sūn(
)自可留”则以“芳草”传达了诗人的喜归自然之情。3).请你根据下面描述的画面写出诗句。
(1)听,清澈的泉水从石头上潺潺地流过,让你想到了《山居秋暝》中的诗句:“__________________________,__________________________。”
(2)张继夜半时分,在姑苏城外寒山寺的客船上听到了钟声,由此写下了《枫桥夜泊》中的诗句:“__________________________,__________________________。”
(3)将士们马不停蹄地向着山海关进发,夜已经深了,让你想到了纳兰性德《长相思》中的词句:“__________________________,__________________________。”4).名句积累与情境运用。
(1)千山鸟飞绝,__________________。(柳宗元《江雪》二上)
(2)窗含西岭千秋雪,__________________。(杜甫《绝句》二下)
(3)祖国的山河中藏着诗句。当我们停下来欣赏秋天满山的红叶时,会想到“停车坐爱枫林晚,__________________”;当我们看到雄伟的天门山和奔涌的长江时,会想到李白的“__________________,__________________”;当我们在洞庭湖边远望青翠的君山时,不禁会联想到_________(诗人)的“__________________,__________________”。5).根据积累,完成填空。
(1)我爱美景。《四季之美》向我们展示了__________________、夏的夜晚、__________________、冬的早晨的独特韵味。眺望窗外,我无比向往冬的早晨,正如作者__________________在课文中写到:“落雪的早晨当然美,就是______________________________,或是___________________________,也要生起熊熊的炭火。”
(2)我爱读书。宋代理学家朱熹告诫我们读书要“三到”:_________、_________、_________;冰心奶奶勉励我们:读书好,多读书,读好书。本学期,我们开展了一系列读书活动:“以书交友”活动中,我送给好朋友张旭一本《三国演义》,并在扉页写上了一句读书名言:_______________________;“好书推荐”活动中,我向全班同学推荐了______________,因为_____________________;读书交流会上,我与大家分享了自己的读书体会:读书不能不懂装懂,正如孔子所说:“___________________________。”3、选择题(每题2分共3题)
1).“寒”总共有多少画()A.12B.10C.112).“这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。”下列仿写的诗句,最恰当的是()A.这些事——是永不忘怀的铭记:雷锋精神,红色文化,志愿者在行动。B.这些事——是永不忘怀的铭记:南湖的红船,并冈山的翠竹,延安的宝塔。C.这些事——是永不忘怀的铭记:老师勤教诲,同学互帮助,校园共欢乐。D.这些事——是永不忘怀的铭记:嫦娥五号成功落月,天问一号着陆火星,自主创新的北斗精神。3).选择题:《灰尘的旅行》作者是()A.李四光B.贾兰坡C.高士其D.伊林4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子写句子
(1)示例:还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。
我发现例句是从________________等方面来写;“土蚂蚱”的外形特点的。
(2)仿照加点部分在横线上写出恰当的内容,使句子完整。
例;“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
姐姐____________________:“我见到大海啦!”5、连线题(每题4分共2题)
1).把笔画、偏旁和名称连起来。
竖提ㄥ
撇折𠄌
卧钩ㄑ
撇点
包字头亻(作)
单人旁忄(快)
竖心旁勹(句)
宝盖攵(放)
反文旁宀(家)2).背一背,连一连。
解落三秋叶低头思故乡千里之行更进一步
举头望明月呼作白玉盘百尺竿头始于足下
小时不识月粒粒皆辛苦种瓜得瓜黄土变成金
谁知盘中餐能开二月花众人一条心种豆得豆6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排序。
(
)我便到小水湾去钓鱼
(
)到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾
(
)每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
(
)小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
(
)我们村外有一条小河。2).给下面的句子排序。
(
)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
(
)开始,我怎么也捉不到。
(
)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
(
)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
(
)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
(
)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,正确的在后面括号里画“√”,错误的画“×”。
1.《走月亮》一文写作者与母亲在月明之夜散步的幸福时光,表达了作者对母亲、对家乡的怀念之情。(
)
2.蟋蟀大约在十月份盖房子。蟋蟀能盖好房子的秘诀是它有特别好的工具。(
)
3.盘古是我国寓言故事中开天劈地的人物。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读理解。清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。1.这首诗的作者是______(朝代)诗人__________。
2.解释下列词语。
(1)欲:____________(2)借问:____________
3.这首诗描写的是_________佳节,这一天有_________、________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是:________________。
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).作文
题目:我被感动了
提示:生活中是否有一些瞬间让你心动?可能是你亲身经历的,也可能是你看到、听到的事;可能是动物、植物给予你的启发;或者是一本书、一部影视作品带给你的感动……请写出这个瞬间带给你的心灵触动。要求:写出自己内心的真实感受,500字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).小古文阅读训练。王蓝田性急。尝食鸡子,以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐(jī)齿蹍(niǎn)之,又不得。瞋(chēn)甚,复于地取内口中,啮(niè)破即吐之。注释:(1)鸡子:鸡蛋。(2)箸:筷子。(3)屐:古人穿的一种木制鞋,鞋底由木齿支撑。(4)瞋:同"嗔",发怒。(5)蹍:踏,踩。1.本文主人公是______,他是一个___________的人,文章主要是通过对他的______描写来体现这一特点的,相关的字词有_________、________、________等。
2.请写出你对下列几个字词的理解。
食:_____掷:_______复:______啮(niè)破:_______
3.请写出你对下面这句话的理解。
鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍(niǎn)之,又不得。
__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间——(
)重担——(
)
2.文中画线句子采用了________的修辞手法。
3.太阳出来时,形状由“___________”到“___________”,再到“圆”。
4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?
_________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
智力智慧智能智谋
(1)我们的祖先用勤劳和(
)创造出了光辉灿烂的中华文明。
(2)诺葛亮(
)过人,帮刘备成就了一方霸业。
(3)昨天学校的(
)竞赛,我们班参赛同学大显身手,一举夺魁。
(4)制作(
)机器人,这是前所未有之事,但如今已经成为现实了。2).给加点字选择正确的读音,写在后面的括号里。
(1)yāoyào要挟(
)要领(
)要点(
)摘要(
)
(2)níngnìng宁静()安宁(
)宁死不屈
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