青海省黄南藏族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省黄南藏族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

wēnnuǎnqiáncáijuédìngjīnpílìjìn

fǎngzhīyánrèróngyìbìkōngrúxǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出下面的句子各使用了哪些说明方法。

（1）一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。(

)

（2）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分。(

)

（3）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(

)

（4）这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。(

)

（5）从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。(

)2）.根据所学内容填空。

【遇见最靓的景】轻叩诗歌的大门，我们看到了苏轼笔下“________________________，白雨跳珠乱入船。”的西湖雨中美景；欣赏了宋词里“________________________，听取蛙声一片。”的田园风光。

【遇见最真的情】“祖宗疆土，________________________，不可以尺寸与人。”这是抗金名将李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言；“红军不怕远征难，________________________。”这是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。

【遇见最美的人】在本学期的学习中，我们认识了在红军长征途中________________________的老班长，还认识了________________________的桑娜夫妇。3）.请填空。

欧阳询是初唐著名的(

)。他的()用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。4）.古诗词积累与鉴赏。请填空。

《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。诗的内容是：____这首诗表达了诗人至死不忘_______、渴望______的热切心情。

宋代诗人林升的《题临安邸》讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家_____，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。

清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》后两句的意思是：_____。表达了诗人期待杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负。

这三首诗都表达了诗人强烈的________，读后心潮激荡，发人深省！5）.读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。

（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。

_________________________________

（2）这个字怎么写？我忘记了。

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

_______________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“为”字的第二笔是（）A．丶B．丿C．フD．乀2）.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湿重，飞起来沉重。”B．沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过二十天，行吗？”3）.《怪老头儿》一书中怪老头儿施法把他自己和赵新新都变成了（），还遇上了陈小铁，发生了许多有趣的事儿。A．耗子B．木头人C．警察4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.白衣战士令人肃然起敬。（改为反问句）

______________________________________

2.难道不是自然界生命现象的奥秘吗？（改为陈述句）

______________________________________

3.在众多的护士中，我发明了那双会说话的眼睛。（修改病句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

2）.选择合适的反义词连线。

犹豫

平坦

笔陡

果断

似乎

确实

始

低

高

终6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理乱句，并给短文加个合适的题目，写在横线上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

(

)读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

(

)皇帝叫人读出来听听。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

(

)他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。2）.排序。

(

)鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

(

)鸡头，是物产丰富的东北三省。

(

)鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

(

)我有一张鸡年的邮票。你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图。

(

)鸡腹，密布着许多海港和名城。

(

)雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《三月桃花水》中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水”。(

)

2．《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。(

)

3．《囊萤夜读》告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要自强不息，勤奋苦学。(

)

4．《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争而牺牲的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读《繁星（七一）》，完成练习。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1．“永不漫灭”的意思是____________。

2．“这些事”指__________________。

3．月明时分又寄托着作者怎样的情感？

______________________________________

4．体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写故事。

下面图片中的两个人物你们熟悉吗？请你抓住他们的特征描写，把他们区分开。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.2.勉谕（yù）儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢①一匹，可办粗衣几件。不饥不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。【注释】①纱绢：一种细薄的丝织品。1．解释下列句子中加点的词

（1）由俭入奢易_________（2）若思得之艰难__________

（3）可办粗饭几日___________（4）莫待无时思有时______

2．下列句中加点的“之”与“若思得之艰难”的“之”用法相同的是（）A．燕雀安知鸿鹄之志哉B．吾欲之南海C．以子之矛，攻子之盾D．其马将胡骏马而归，人皆贺之3．用现代汉语翻译下面句子。

不饥不寒足矣，何必图好吃好着？

________________

4．“由俭入奢易，由奢入俭难”向我们提出了什么要求？

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.看不见的爱（选自沪教版语文，有改动）①夏天的傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右到小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子。因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在不停地打。④我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”⑤男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。⑥他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用！”她停顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”⑦我怔住了。半晌，我才说：“噢对不起！但为什么？”⑧“别的孩子都这么玩儿。”⑨“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”⑩“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”⑪我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。⑫他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。⑬我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。⑭他只知道大致方位啊！⑮夜风轻轻袭来，蟋蟀在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那皮条发出的“啪啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天没有什么区别。⑯又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。⑰“看来今天他打不中了。”我想。我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。⑱走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。(1)边读边想象短文中的场景，按要求填写表格，再连起来说说短文的主要内容。时间__________地点_________人物的活动一个男孩：________

他的母亲：________

“我”：_________主要内容：__________

(2)这份“看不见的爱”藏在作者对母亲的细节描写中，读下面的句子连起来想象画面，写出细节描写在文中的作用。

①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。

②母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

___________

(3)联系《父爱之舟》的学习经验，推断短文中“我”内心的情感或想法，理解短文为什么以“看不见的爱”为题？在合理的选项后打“√”，不合理的选项后打“×”。

①母爱是看不见的，是无法用语言表达的。_____

②文中的孩子是一个盲孩子，无法看到母亲的爱。_____

③母亲让盲孩子玩打弹弓的游戏，“我”对这样的行为不理解，感受不到母爱。_____

④短文没有直接写母爱，而是透过母亲的动作、神态等细节描写中表现出母爱。_____

(4)联系生活实际和读过的有关爱的文章，说说你对第六单元的主题“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。”这句话的理解。

_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.感受人物的心情，选择恰当的词语填空。

满意恼怒纳闷感动

（1）急性子顾客挺(

)：“为什么？”

（2）裁缝答应了顾客的要求，顾客(

)地走了。

（3）顾客(

)极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

（4）得知裁缝竟然还没开始裁布料，急性子顾客惊讶、(

)地瞪大了眼睛！2）.圈出加点字正确的读音。

纤（xiānqiān）细匀称（chènchèng）朝鲜（xiǎnxiān）

横（hénhéng）跨投掷（