![高一地理必修1 第三章地球上的水单元测试题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/18/0F/wKhkGWaWBqaAZ7-JAAE0qyIk31k356.jpg)
![高一地理必修1 第三章地球上的水单元测试题_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/18/0F/wKhkGWaWBqaAZ7-JAAE0qyIk31k3562.jpg)
![高一地理必修1 第三章地球上的水单元测试题_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/18/0F/wKhkGWaWBqaAZ7-JAAE0qyIk31k3563.jpg)
![高一地理必修1 第三章地球上的水单元测试题_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/18/0F/wKhkGWaWBqaAZ7-JAAE0qyIk31k3564.jpg)
![高一地理必修1 第三章地球上的水单元测试题_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/18/0F/wKhkGWaWBqaAZ7-JAAE0qyIk31k3565.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页高一地理必修1第三章地球上的水单元测试题福建省南安市华侨中学林志胜一、单项选择题水循环包括自然循环和社会循环。读下图,回答1~2题。1.图中①②③④分别为()A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是()A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染读我国某地区河流流量补给示意图,回答3~4题。3.该河可能位于A.东北地区B.西北地区C.江淮地区D.东南沿海地区4.图中数码②表示的河流补给类型是A.地下水补给
B.湖泊水补给C.雨水补给D.积雪融水补给读六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较图,回答5~6题。001020301012m3/a欧洲亚洲南美洲非洲北美洲大洋洲径流量蒸发量降水量5.水资源最多和最少的大洲分别是()A.亚洲非洲B.亚洲大洋洲C.南美洲欧洲D.南美洲大洋洲6.六大洲水资源分布差异明显的根本原因是()A.降水量的空间分布不均B.蒸发量的空间分布不均C.河流的空间分布不均D.人类活动的空间分布不均读下图,回答7~8题。7.图中洋流所在的大洋为A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋8.图中洋流对相邻陆地环境的影响是A.增加了湿、热程度
B.降低了干、热程度C.减轻了寒冷状况
D.加剧了干燥状况读下图,回答9~10题。9.图示海域属于()A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋10.洋流L属于()A.自西向东流的暖流B.自东向西流的暖流C.自西向东流的寒流D.自东向西流的寒流读某地月平均气温和月平均降水量数据表,回答11~12题。月份123456789101112月平均气温(℃)-7.3-2.55.311.716.720.522.421.015.99.41.6-5.7月平均降水量(mm)0.50.62.56.013.011.019.828.517.09.01.60.511.表中数据反映了该地水资源具有的特点是()A.空间分布不均B.季节分配不均C.蒸发微弱D.气候干旱12.为改善该地水资源短缺的现状,应当()A.禁止耗水产业发展B.建造大型人工湖以改善小气候C.改进耕作和灌溉方式D.大量开采地下水以弥补地表水的不足读海水等温线图,回答13~15题。16℃16℃14℃12℃BA13.根据等温线分布判断,该海区位于()A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球14.A处与B处对比,说法正确的是()A.A处流经暖流B.B处流经寒流C.A处洋流由南向北流D.B处洋流由南向北流15.若此图是大西洋海区,下列说法正确的是()A.A位于大陆东岸B.B位于大陆西岸C.A可能是加那利寒流D.B可能是东澳大利亚暖流二、综合题16.阅读下列材料,分析回答有关问题。材料一:中国部分流域情况表流域流域面积(万平方千米)人口(万人)水资源量(亿立方米)水资源利用量(亿立方米)M流域5813955.186478.18834.09N流域7915387.82481.50402.56长江流域17840825.129274.221737.12海河流域3210627.02212.06432.83淮河流域3315502.13625.29656.92材料二:中国局部水系图(1)表格中的M、N流域分别与图中哪两条水系相对应,其对应数码是:M:,N:。(2)据表格中的相关数据判断,人均水资源最丰富的是流域,水资源最短缺的是流域。(3)图中A.B两大城市均存在用水紧张,但紧张的主要原因有所不同。A城是由于,B城是由于。(4)图中甲、乙两条线代表我国实施的南水北调工程的输水路线,为什么说南水北调势在必行?(5)针对我国水资源问题的现状和特点,简要说明为了水资源的可持续发展,除了跨流域调水、治理水污染外,还应从哪些方面采取相应对策。17.读下面世界某海区洋流分布示意图,并回答下列问题。/(1)图中③处附近海域为世界著名的渔场,它位于a和(填洋流名称)交汇处。(2)若①海区有一大型油轮发生石油泄漏,洋流对海洋污染的影响是。/(3)若有人想利用盛行风和洋流的有利条件,乘帆船远航,从A到B,又返回到A,指出从A到B利用的盛行风名称是,依次利用的洋流名称是。参考答案1.B水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流,结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水,②表示地表径流,③表示蒸发,数码④的图例含义为流域间循环,因此为跨流域调水。2.D在水资源的社会循环排水环节,既要注意防止当地污染,又要防止对下游地区造成污染。3.A从图中可知,该河流水位季节变化大,存在春汛和夏汛两个汛期,冬季流量减少,但没有封冻断流。说明该河位于我国东北地区。4.D由上题分析可知,该河位于我国东北地区,①全年补给稳定是地下水补给,②在春季,是积雪融水补给,③对应东北的雨季时间,是雨水补给。5.B由图中信息可知水资源总量最多的大洲是亚洲,最少的是大洋洲。6.A据图中信息可知,造成六大洲水资源分布差异的根本原因是各大洲年降水量的空间分布不均。7.B根据图中经纬度位置及大洲轮廓线(局部)可以判断出洋流所在的大洋是大西洋。8.D在上题判断的基础上,根据洋流所在的纬度位置,可以判断此洋流为加那利寒流,对沿岸地理环境的作用是降温减湿。9.A由图示经纬度可知,该海域属于太平洋。10.B在太平洋位于赤道以南的洋流应是南赤道暖流,在东南信风的作用下,流向为自东向西。11.B由图中降水量数据可知,该地降水量分配不均匀,因此表中数据反映了该地水资源具有季节分配不均的特点。12.C改进耕作和灌溉方式可以减少农业生产过程中水资源的浪费,提高水资源的利用率。13.D海水温度由南向北递减,因此该海区位于北半球。14.DA处比同纬度海区水温低,是寒流,B处比同纬度海区水温高,是暖流。洋流流向与等温线弯曲方向一致,A处洋流由北向南流,B处洋流由南向北流。15.C若此图为大西洋,则A为大洋东岸的加那利寒流,B为大洋西岸的墨西哥湾暖流。16.(1)⑤②(2)珠江海河(3)A城:水量不足(资源型缺水)B城:水污染严重(水质型缺水)。(4)北方(华北或海河流域)严重缺水,极大地制约了本地区经
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工现场施工防生物安全事故制度
- 小学生心理健康教育的校本课程设计研究
- DB4404T 72-2024电梯维修保养服务安全规范
- 不服合作合同争议仲裁起诉状范本
- 个人股权转让合作合同模板
- 两人合伙创业合同范本
- 个人股权转让合同简单范文
- 二手房买卖合同简易版
- 个人公寓租赁合同范本
- 产学研一体化硕士专班合作协议合同
- 销售人员课件教学课件
- 三级综合医院评审标准(2024年版)
- Lesson 6 What colour is it(教学设计)-2023-2024学年接力版英语三年级下册
- GB/T 4706.10-2024家用和类似用途电器的安全第10部分:按摩器具的特殊要求
- NB/T 11446-2023煤矿连采连充技术要求
- 2024年江苏省苏州市中考英语试题卷(含标准答案及解析)
- 第五单元任务二《准备与排练》教学设计 统编版语文九年级下册
- 全科医学的基本原则和人文精神(人卫第五版全科医学概论)
- 船员健康知识课件
- 《扬州东关街掠影》课件
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域内容目标与指导
评论
0/150
提交评论