18 太空生活趣事多第二课时教学设计

18太空生活趣事多第二课时教学设计主备人备课成员教材分析《18太空生活趣事多》第二课时教学设计，针对的是四年级学生的语文课程。本课时教材内容通过讲述太空中的生活趣事，引导学生了解太空生活的特殊性和科技发展的伟大。文章语言生动有趣，插图形象直观，能够激发学生的好奇心和想象力。本课时需紧接上节课时，继续深化学生对太空生活的好奇和兴趣，通过阅读理解和讨论活动，提高学生的语文素养和科学认知。核心素养目标本课时旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。通过阅读《18太空生活趣事多》，学生能够运用语文知识理解和描述太空生活的特殊性，发展观察和思考的能力，提升对科技发展的审美鉴赏力，并深入理解人类探索太空的历史和文化意义。同时，通过小组讨论和表达活动，提高学生的交流和合作能力，培养负责任的公民意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生在之前的课程中已经学习了关于太空的基本知识，如太阳系、星星、行星等，对太空有了初步的认识。同时，学生也接触过一些科学小故事，对科学探索的过程和方法有一定的了解。此外，学生在语文课程中已经学习了如何阅读理解故事性文章，能够提取信息、概括大意。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新奇有趣的事物充满好奇，对于太空这一神秘领域具有较强的探索欲望。在学习过程中，大部分学生能够主动参与讨论、表达自己的观点。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力、观察力和思考力。在学习风格上，学生们喜欢直观、生动的教学方式，喜欢通过互动、实践来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对太空生活中的某些细节产生疑问，如太空中的引力、宇航员的饮食等。此外，学生可能对文章中的一些科学概念难以理解，如宇宙飞船的运行原理、太空站的构造等。在语文方面，学生需要进一步提高提取信息、分析归纳的能力，以及将自己的思考和观点清晰地表达出来。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习PPT、视频等资源，明确了解太空生活趣事多的内容和要求。

-设计预习问题：提出问题如“太空中的生活与地球有什么不同？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读文章和相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生初步了解太空生活，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示宇航员的生活视频，激发学生对太空生活的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解太空生活中的趣事，如无重力环境下的生活。

-组织课堂活动：小组讨论太空生活的挑战和解决方案。

-解答疑问：回答学生关于太空生活的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对太空生活有更深入的理解。

-参与课堂活动：小组讨论，提出自己对太空生活的看法。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解太空生活的特殊性。

-实践活动法：通过小组讨论，培养解决问题的能力。

-合作学习法：通过小组合作，提高团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-深化学生对太空生活的理解，掌握相关知识点。

-培养学生的实践能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作或绘画作业，如“设计你的太空生活”。

-提供拓展资源：推荐相关的科普书籍或视频。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，展示自己的创意。

-拓展学习：学生查阅推荐的资源，进一步探索太空生活。

-反思总结：学生总结本次课程的学习，思考自己的收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生总结学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识。

-通过拓展学习，激发学生对太空的兴趣。

-引导学生反思总结，提升学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宇航员的一天》：介绍宇航员在太空站的日常生活和工作。

-《太空食品大揭秘》：探究太空食品的制作过程和口味。

-《太空行走挑战》：讲述宇航员进行太空行走的困难和技巧。

-《太空科技的发展》：介绍太空科技的最新进展和未来趋势。

-《太空探索的历史》：回顾人类太空探索的重要时刻和成就。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看NASA发布的太空探索纪录片，了解太空生活的实际情况。

-访问科普网站，了解更多关于太空科技和宇宙的知识。

-参加学校或社区的科学讲座，与专家交流太空探索的经验和见解。

-组织太空主题的的科学项目或展览，展示自己对太空的理解和创意。

-加入科学兴趣小组或俱乐部，与同学共同探讨太空相关的话题。课堂课后拓展板书设计①太空生活趣事多

-无重力环境

-特殊生活用品

-宇航员挑战

②太空科技新发现

-太空食品

-太空行走

-太空站构造

③人类太空探索

-历史成就

-未来展望

-太空探索意义

艺术性和趣味性：

-使用卡通插图或宇航员图案