六年级下册语文试卷小升初语文试卷（解析版）人教部编人教版1

2020年部编版小学六年级下册小升初语文试卷

一.填空题(共3小题，满分10分)

1.看拼音，写词语。

dunshlputaodatingdomlzh611

hdngshu_______beicdn_______b6ddu_______xidogud_______ju6qi________

2.用“J”给下面加点字选择正确的读音。

假期(jiajia)_______处理(chuchu)

几乎(jiji)_喷香(penpen)

3.比一比，组成词语。

漂_飘______________

烛_焰______________

匆_聪______________

抖_摆______________

二.选择题(共6小题，满分27分)

4.下面各组词语，都是褒义词的一组是()

A.举世闻名万众瞩目臭名远扬

B.负荆请罪奋不顾身呕心沥血

C.诡计多端足智多谋深谋远虑

D.兴致勃勃兴高采烈得意忘形

5.补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。

举世_______名_______计多端国_______民安.通人和

难以_______信应接不_______不计_______数心旷神_

6.根据句子意思，在横线上填八字成语。

(1)这件事可要慎重考虑，否则会“_______，_______"。

，，

(2)遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好:a___,______O

，，

(3)每当我取得进步后，老师就会用“_______，一这个成语鼓励我。

7.查字典，完成练习。

“浅”用音序查字法应先查音序,再查音节;按部首查字法应先查部

首,再查_______画。“浅”在字典里的意思有：①颜色浅：②程度不深。“浅

蓝”中的“浅”的意思应选第种；“浅见”中的“浅”的意思应选第种。

8.选词填空。

铁面无私大义凛然秉公执法精忠报告

（1）在敌人的侧刀面前，刘胡兰宁死不屈，。

（2）包拯,是历史上有名的清官。

（3）我敬重的岳飞。

（4）我爸爸是一个的法官。

9.按要求写句子。

①他向着太阳，向着那片绿色，向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）

②教室里静悄悄的。（改为夸张句）

③我已养成了爱动脑筋。（修改病句）

三.判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）

10.在比喻句后面的括号里画“。

（1）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。

（3）我的猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

（4）这些细丝很像蜗牛的触角。

II.写信封时，我们可以在右上角写清收信人的邮政编码。（判断对错）

12.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、革命家、史学家。（判

断对错）

13.“2017年5月14日、15日，一带一路国际合作高峰论坛在北京举行。”这句话的标点

符号使用完全正确。（判断对错）

14.《采莲曲》这首古诗是唐代诗人刘禹锡写的。（判断对错）

四.语言表达（共1小题，满分4分，每小题4分）

15.语文实践。

阅读材料：

随着科技的发展，3D打印技术已经成熟应用于多个领域。不少汽车制造商将3D

打印技术用于装置的制造，如发动机，电池外壳以及散热器等。在个性化医疗方面，外

科医生可以切割患者的一些病变部位，利用该技术打印的代用器官进行移植，在环境改

造上，专家发现通过该技术可以改善水产环境，从而拯救水生生物，建造新的生态系统。

备注：该材料根据2018-11-10企鹅号《在未来科技发展中，3D打印技术将会影响哪

些领城》整理。

(1)以下说法不正确的一项是

A.材料的第一句起到了总领文段的作用.

B.材料从三个领域介绍了3D打印技术的应用。

C.介绍3D打印技术应用于汽车制造领域时，使用了举例子的说明方法。

D.外科医生可以切割患者的所有病变部位，利用3D技术打印代用器官，并进行移植。

(2)根据生活所需，你想建议技术人员利用3D技术打印什么？并写下你的理由。

五.填空题(共3小题，满分24分)

16.根据积累填空。

(1)“过去的日子如①,被微风吹散了，如薄雾，被初阳②了。”这句

话选自朱自清的《③》，读了这篇文章，我想起了一句诗④o

(2)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士。“黄沙百战穿金甲，①",

这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，②"，这是陆游永远

的遗憾；“③，要留清白在人间”，这是于谦达为国尽忠、不怕牺牲的决心；''剑

外忽传收蓟北，④"，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复的喜极而泣。

17.阅读回答：

蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，缘于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从

嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行

的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,

无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,

驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

(1)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“”在文中画出来。

(2)选择：雷达发射的天线就像,雷达发出的无线电波就像,它的接收

装置就像。

A.蝙蝠的耳朵B.蝙蝠嘴里发出的超声波C.蝙蝠的嘴

(3)对文中第一句的词语“终于”理解不正确的一项是

A.体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。

B.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

C.体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。

(4)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从

身上得到启示，发明了o

18.课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，

你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。"妈妈回答。

“为什么呢？”①"因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应

该(关照照顾)她一段时间。”

“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛,柔声说：“你看，

苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，

或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一

个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分

钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，

苏茜.”苏茜注意到史密斯太太的语调(didotido)不如从前和别人打招呼时那么委婉动

听了。(因为而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣，(因为而且)④她的眼睛

很湿，还有些肿。

“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤

心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备

的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说:

“谢谢你，亲爱的，这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一

起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴己成为

治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

(1)选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“0

(2)在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。

聪明：近义词反义词

伤心：近义词反义词

(3)根据短文内容填空。

①史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得。

②史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得0

③“创可贴”本来是指,在文中是指。

(4)选一选。

I苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？(在序号上画“J”)

A.送去了创可贴B.送去了镜框C.送去了钥匙环

II读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。(填序号)

外貌描写：语言描写：动作描写：心理描写：

(5)史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？

六.语言表达(共1小题，满分30分，每小题30分)

19.

想起那件事，我就

生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪

件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写

清楚，写出当时的感受。字数不少于350字哦！

参考答案与试题解析

一.填空题（共3小题，满分10分）

1.【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】答案为：

顿时葡萄大厅奥秘哲理

横竖悲惨搏斗效果崛起

【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完

成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。

2.【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要

注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

【解答】假：了可虚伪的；不真实的。［ji可放假。故“假期”的“假”读音为jiL

处：［ch可处置，办理。［chd］地方。故“处理”的“处”读音为chM

几：5］询问数量多少。由］副词。将近；差一点。故“几乎”的“几"读音为

喷：［p@n］（液体、气体、粉末等）受压力而射出。［p©n］散发着。故“喷香”的“喷”读

音为peno

故答案为：

jiachujipen

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习

过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3.【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如漂

与飘，音同，部首不同，义不同。漂：表示浮在水面上。可组词：漂浮。飘：随风摇动

或飞扬。可组词：飘扬。

【解答】故答案为：

漂浮飘扬

烛光火焰

匆忙聪明

抖动摇摆

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别2、从字形区别3、

从字义区别4、利用形声字的特点区别。

二.选择题（共6小题，满分27分）

4.【分析】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的

主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。

【解答】A.举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。褒义词。

万众瞩目：大家十分关注，目不转睛地注视。褒义词。

臭名远扬：意思是坏名声传得很远。贬义词。

B.负荆请罪：表示向人认错赔罪。褒义词。

奋不顾身：指奋勇向前，不考虑个人安危。褒义词。

呕心沥血：形容费尽心思和精力。褒义词。

C.诡计多端：意思是欺诈的计谋层出不穷。贬义词。

足智多谋：意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。褒义词。

深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。褒义词。

D.兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。褒义词。

兴高采烈：意思是原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。褒义词。

得意忘形：形容高兴得失去了常态。贬义词。

故选：Bo

【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、

喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。

不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为

中性词。

5.【分析】考查了补写词语和造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要

注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】举世闻名诡计多端国泰民安政通人和

难以置信应接不暇不计其数心旷神怡

心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

故答案为：

闻诡泰政置暇其怡

心旷神怡：站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

6.【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语

的使用正确与否。成语在句中要使语言表达的更准确，简洁，要和句子表达的感情色彩

相一致。

【解答】(1)根据本题句意，句子中应填写的八字成语是“差之毫厘，谬以千里.”意

思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

即填空为：这件事可要慎重考虑，否则会“差之毫厘，谬以千里”。

(2)根据本题句意，句子中应填写的八字成语是“不经一事，不长一智。”意思是：智，

智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。即填空为：遇到一点小

小的挫折算得了什么，古人说得好：“不经一事，不长一智。”

(3)根据本题句意，句子中应填写的八字成语是“百尺竿头，更进一步。”意思是：指

学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步进步。即填空为：每当我取得进

步后，老师就会用“百尺竿头，更进一步”这个成语鼓励我。

故答案为：

(1)差之毫厘谬以千里；

(2)不经一事不长一智；

(3)百尺竿头更进一步。

【点评】做好本题，学生要在学习过程中认真阅读，多积累课内外的一些成语，并理解

其意思和应用范围，要学会恰当运用。

7.【分析】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字

母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后

知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。

【解答】浅：读音为qifin,用音序查字法应先查大写字母Q,再查音节“qidn”；左右

结构三点水，用部首查字法应先查部首“7”，再查5画。浅蓝：介乎蓝色和白色之间，

由蓝色与白色合成，为人所知的一种淡色。

故答案为：

Qqifin?五①②

【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画一在部首目录找到几画一看页码到检字

表一剩下偏旁有几画一页码看到就翻到哪一页一找到字。

音序查字法：找出这个字的读音一看大写一看读音一看页码一找到字。

8.【分析】本题考查对词语的辨析应用能力，平时要对一些近义词有一定的把握，可从词

义、程度、使用对象、范围、感情色彩、搭配、用途等方面进行判别。

【解答】(1)根据句意，本题应选填“大义凛然”大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的

样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。即填空为：在敌人的锄刀面前，刘胡兰宁

死不屈，大义凛然。

(2)根据句意，本题应选填“铁面无私”形容公正严明，不怕权势，不讲情面。即填空

为：包拯铁面无私，是历史上有名的清官。

(3)根据句意，本题应选填“精忠报国”为国家竭尽忠诚，牺牲一切。即填空为：我敬

重精忠报国的岳飞。

(4)根据句意，本题应选填“秉公执法”以公正的心去执行法律。即填空为：我爸爸是

一个秉公执法的法官。

故答案为：

(1)大义凛然；

(2)铁面无私；

(3)精忠报国；

(4)秉公执法。

【点评】选词填空实际上是考查近义词的正确运用，要准确把握同义词的差异才能准确

选出。

9.【分析】改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的

句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

【解答】(1)缩写句子，去掉修饰语“向着太阳，向着那片绿色，向着小岛，一个标准

的”。

(2)改为夸张句，可以把“教室安静”形容为“静得连掉下一根针都能听得见。”

(3)修改病句，成分残缺，需要添加“的习惯”。

故答案为：

(1)他行了军礼。

(2)教室里静悄悄的，静得连掉下一根针都能听得见。意思对可。

(3)我已养成了爱动脑筋的习惯。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

三.判断题(共5小题，满分5分，每小题1分)

10.【分析】考查了比喻句。比喻句：就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解

的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）

和喻体。

【解答】（1）把“潮水的声音”比作“闷雷滚动”，是比喻句0

（2）把“稻田”比作“银毯”,是比喻句。

（3）没有本体和喻体，不是比喻句。

（4）把“爬山虎的脚”比作“蜗牛的触角”，是比喻句。

故答案为：

（1）V；

（2）V；

（4）Vo

【点评】使用比喻手法时要注意：

1.本体和喻体必须是性质不同的两类事物；

2.本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

11.【分析】考查了信封格式：信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收

信人姓名、寄信人详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。

【解答】□口口□□口（这里写收信人邮编）

（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。）

（收信人姓名，字体稍大一点）

（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。假如信件无法投递时，邮局可根据你的

地址退回给你。）

（最后写寄信人邮编）口□口口口口

故答案为：V

【点评】横式信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄

信人详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。书写信封内容时要字迹清楚、工

整。注意书写收信人姓名时，不要将发信人对收信人的称呼写在信封上。因为信封是写

给邮递员看的。如写成“XXX父亲收”或“XXX儿收”，是很失礼的。正确的写法

是“XXX先生收”或“XXX小姐收”。

12.【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作

品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答

题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】鲁迅，原名周树人（1881年9月25日-1936年10月19日）。浙江绍兴人，

字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。著名文学家、

思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，代表作有

《呐喊》《彷徨》等。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译

等多个领域具有重大贡献，但他不是史学家。

故答案为：X

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性

记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，

提高文化素养结合起来。

13,【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、

破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

【解答】“2017年5月14日、15日”顿号使用不恰当，应为“2017年5月14日至15

日”。

故答案为：

x

【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能

生巧。

14.【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作

品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答

题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】《采莲曲》是唐代诗人王昌龄创作的七言绝句。

故答案为：X

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性

记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，

提高文化素养结合起来。

四.语言表达（共1小题，满分4分，每小题4分）

15.【分析】这篇说明文介绍了3D打印技术已经成熟应用在各个领域，以及展望未来3D

打印的前景。

【解答】（I）考查对文中句子的理解。文中提到的是“可以切割患者的一些病变部位”，

而选项D中提到的是“可以切割患者的所有病变部位”，以偏概全。故D错误。

（2）本道题考查了学生对文章内容的理解和语言组织能力。学生根据自己的生活体会回

答即可。即：我想建议技术人员利用3D技术打印检测食物是否安全，因为我们现在很多

食物中，会有一些添加剂，对人体造成伤害。

故答案为：

（1）D；

（2）我想建议技术人员利用3D技术打印检测食物是否安全，因为我们现在很多食物中，

会有一些添加剂，对人体造成伤害。

【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解文章所表达

的主题。

五.填空题（共3小题，满分24分）

16•【分析】本题考查了学生对于课文中重点语段的及诗歌积累与诵读，完成此类题目不难,

结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不

写错别字。

【解答】（1）选自朱自清的散文《匆匆》。说明了时光匆匆，时间易逝。因此可让我们

想起有关珍惜时间的诗句如曹操的《长歌行》的“少壮不努，老大徒伤悲”，意思是要

珍惜时间，及早努力，不然到老了后悔也来不及了。

（2）考查了对爱国诗歌的积累。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自唐代王昌龄的《从军行》；

死去元知万事空，但悲不见九州同。出自宋代陆游的《示儿》；

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。出自明代于谦的《石灰吟》；

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《闻官军收河南河北》。

故答案为：

（1）①轻烟却被微风吹散了；

②蒸融了；

③匆匆；

④少壮不努，老大徒伤悲。

（2）①不破楼兰终不还；

②但悲不见九州同；

③粉身碎骨浑不怕；

④初闻涕泪满衣裳。

【点评】在学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材

原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要

注意分类积累。还要注意对文学常识的掌握。

17.【分析】语段选自《蝙蝠和雷达》。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在

夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问

题。

【解答】(1)考查了对文章信息的筛选。从“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这

种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，

遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知答案。

(2)考查了对文章信息的筛选。从“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫

作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。”可知答案。

(3)考查了对文章词语的理解。终于：表示下文是最终出现的情况。从字面意思上看B

最不合适。

(4)考查了对文章内容的拓展延伸。符合仿生学的例子即可。

故答案为：

(1)它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，

蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里,

蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(2)CBA；

(3)B；

(4)锯齿草锯子。

【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。

18.【分析】本文描写的是史密斯太太因失去女儿很悲伤，因此得到了邻居苏茜和她妈妈的

照顾。特别是苏茜送给史密斯太太的创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征。

【解答】(1)考查了对字词的理解。照顾：照料。关照：关心照顾。有相互照应的意思。

根据句意故应选择“照顾”一词。语调：本文指史密斯太太说话的腔调。故读音是［dido］；

读音是［tido］时有搭配、调解、调接的意思。“史密斯太太看上去好像一直在哭泣”与“她

的眼睛保湿，还有些肿”之间是因果关系，故前面填写词语“而且”，后面填写词语“因

为“。

(2)考查了写近义词反义词。“聪明”脑子很灵活。近义词“聪慧”，反义词“愚笨”；

“伤心”指心情很悲伤。近义词“难过”，反义词“高兴”.

(3)考查了根据课文内容填空。①史密斯太太失去了女儿，伤心得心都碎了。②史密斯

太太听了苏茜的话后感动得流下了眼泪。③“创可贴”本身一种治疗伤口的胶布，在本

文中成了治疗心灵创伤的''良药"。

(4)考查了对文段内容的了解。

I苏茜听了妈妈的话后，于是去安慰悲伤的史密斯太太，她送去了“创可贴”希望能为

她疗伤。故选A。

II①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该照顾她一段

时间。”这是苏茜妈妈对女儿的一番话，是语言的描写。②“妈妈蹲下身，拉着苏茜的

手，看着她的眼睛”这是对苏茜妈妈动作的描写。③“我怎么才能为照顾史密斯太太出

一点力呢？”这是苏茜听了妈妈的话后心里的想法，是心里描写。④“她的眼睛偃湿，

还有些肿。”这句话写出了史密斯太太悲伤的样子，是外貌描写。

(5)考查了对文段内容的理解。心灵的创伤怎么能用“创可贴”来医治呢，这“创可贴”

实际是苏茜对史密斯太太的关爱，表达一个孩子稚嫩而纯真的爱心。史密斯太太感受到