体育教育个人总结（合集9篇）

第第页体育教育个人总结（合集9篇）难忘的实习生涯即将结束,回首往昔,我觉得很充实,很有收获,希望能写出一篇很好的总结,将这一切都记录下来。以下是我为大家收集整理的体育教育个人总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。体育教育个人总结第1篇学期已过半，也示意着本学期的教育教学工作已经大部分结束。本学期由于各项运动较多，非常紧张和繁忙，所以本学期的时间过的特别快。在喘息之余也看到了本学期本身虽付出诸多辛苦，但也收获颇丰。现就前一阶段的工作总结如下：一、德育渗透方面。认真研讨教材，充分懂得教材，联合本校的实际情形，因材施教，让同学不但掌控了技术技巧，还培育了同学的主体意识、健康意识，自动探求和勇于实践的精力，辅佑襄助同学建立了精准的体育价值观，使同学进步对体育与建康在个人成长和为祖国、为人民服务的作用认得，并把积极加入体育锤炼，促进健康，加强体质与社会义务和为祖国服务接洽起来，增长了同学身心协调进展。二、教学工作1、上课：课前做到了对同学的剖析和了解，并掌控下一个班的同学喜爱什么，不喜爱什么。联合《新课标》和教材的设计，把重点放在了培育同学参加活动和自动积极的学习态度上。在本学期的体育课教学中，通过合理的布置教学内容，机动的应用了多种教学手法，充分的培植、激发和坚持了同学的运动兴致，保证了体育教学目的的实现。2、掌控教材，吃透教材，并以《新课标》来订立了本学期的体育教学规划，布置教学进度，把多种多样的教学手腕溶于课堂教学中，在必定水平上培育了同学学习兴致，充分到达了估计的教学后果。三、本学期实在完成工作1、认真备课、认真上课、科学合理的部署教学内容，做到了教案和课堂教学内容一致。2、合理、机动的应用教学手腕，剖析同学，了解同学，让同学喜爱上自身的课。使同学在快乐的气氛中学习学问，享受学习给他们带来的乐趣。3、认真组织了两操、阳光一小时体育运动和大课间活动，切实的保证了同学每天一小时的体育运动，依据不同年龄特色合理部署体育活动内容，让同学玩出乐趣，玩出健康。4、组织同学参加了全县中小同学足球、篮球、乒乓球的竞赛活动，并在竞赛中取得了较好的成就。四、训练工作本学期我如何在训练光阴短的情形下抓出质量抓出成效，这是我平常斟酌最多的问题。首先我对这批同学细心的进行了剖析，发觉他们广泛的爱好，大部分同学在班级学习都排在上等，但他们身体和身材素养一般，针对这点我加强了对她们的身材素养和传接球的训练，并部署了较多的训练竞赛，不但进早的让她们谙习比赛，进步训练兴致，也让他们发觉自身的闪光点，培育了同学的自信念。五、其它活动在本学期工作中我对待工作认真负责，严格遵奉学校各项规章制度，积极参加学校开展的教研活动，探讨教学设计和公开课。在今后的工作中我要为人师表，以身作责，团结同事，坚固结实工作，为我校的进展尽本身的最大尽力。这半学期来，我的工作也有很多不足之处像：教学内容比拟单一，不能以丰富的教学来吸引同学；有些比赛项目训练效果不好比赛成绩不理想等。我应在今后的工作中多研讨材料多多向其他老师请教，相互学习共同进步。体育教育个人总结第2篇转瞬一个学期的教育教学工作就要过去了,在这一学期里,作为体育老师我认真学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求本身,认真备课、刻苦研讨教材、的确上好了两操一课,完成了体育教学的目的和任务,培育了同学德、智、体全面进展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了同学学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的进展,为我校的精神文明建设起到了良好的作用,同时也更改了我校体育课的教学过程。一、引导思想:全面贯彻落实党的教育方针,认真、深入学习《同学体质健康标准实施方法》。坚持以德育为首,教学为中心,加强学科创新意识,深化教育教学改革,提高自身的业务素养和体育教学质量,多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。二、基本内容及工作重点:1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、同学观去分析已经陈旧教学模式,更改和探讨新的教学思路,力图更改同学的学习方式,引导同学自动参加、乐于尝试、肯于磨练,渐渐提高同学的各项运动本领。2、本着同学的爱好、需要、情感和个性,通过同学亲身体验,参加活动,自主学习,促进同学的个性进展。3、激励同学在“玩中学”“做中学”提倡同学自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案,提倡同学共同游戏,把“玩”作为教育的一种形式和手段,培育同学的创新精神和实践本领。三、课堂教学方面:课堂教学是老师向同学传播学问的重要途径,搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样,首先要向阅历丰富的老师学习,实行别人之长,补本身之短的方法。来提高本身的教学本领,并把握住教材的重点,难点,关建,易犯错误等,进行策化,美妙的按排所学的内容,为了动作的精准性、课前认真练习了每一个示范动作,使同学能得到正确的仿照和学习。并结合学校体育工作计划,捉住同学求知的迫切心理、适时而精准地讲授有关内容。例如；学校运动会讲比赛规定,球类比赛讲裁方法等,由于同学们迫切需要了解这方面的学问,因而学习起来特别积极自动,较轻松的达到了目的。完成了教学任务,使同学体质与理论得到了较好的结合。四、在备课与业务进修方面:本学期本人能够认真备课,坚持无备课不上堂的原则,并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中,适时的学习报刊、杂志、来提高和补充本身的业务水平。例如:在田径课教学中,只靠教材的学问是不够的,我翻阅了不少有关资料,把握了跑、跳、投的各种动作,先利用多媒体教学再让同学实践,大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中,能适时认真的做好政治、业务、听课笔记的学习。总之,本学期的成绩是值得确定的,但也存在着不足之处。所以,以后,应更加努力的去学习和探究。体育教育个人总结第3篇本课紧扣“健康第一”的引导思想，充分发挥同学的主体作用，本节课我选择100米跑作为本节课的重要学习内容，通过学习提高同学的身体素养，培育同学的吃苦耐劳、团结协作精神。现在的同学大多都是独生子女，从小在家缺乏与人交往合作的氛围，在学校主观意识性很强，好胜好强，不易与同伴和顺相处，体育课学习就给了他们这样一个良好的机会。要完成上好课这个共同的任务就必需要全体成员齐心协力，共同分担责任，共同进步和提高，从而渐渐建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，达到社会适应领域的目标。力争取得最佳效果。通过本次课的教学，我感觉有成功的地方也有需要改进的部分。一、感觉成功的地方1、课设计环环相扣、紧密合理。本节课的教学内容重要是100米全程跑，课的大约流程是这样的：（1）绕田径场跑步。（2）徒手操，活动各关节。（3）100米跑，先做辅佑襄助性练习，然后再做专门性动作练习。这样层层推动，环环相扣的教学过程。（4）同学练习提高。（5）同学放松，老师讲评、总结。整个教学过程让同学的练习由易到难，由体验感知到理性认得。在教学设计中注意采纳分组教学形式组织同学学练，以提高同学的练习爱好和培育同学的练习积极性。2、贯彻“健康第一”的引导思想，各处体现同学的主体性。在授课过程中老师通过适当引导，制造条件让同学成为课堂的主人，发挥同学的主体作用，在主教材学习中，同学由个人，多人，整体进行实践学习，在练习中通过小组探究，自我评价和相互评价，以及老师的个别引导，磨练身体，培育合作意识。再通过老师的总结、讲解、示范，适时矫正错误，最后再通过自主练习，进一步提高自身的身体素养。3、充分利用教学资源。为了在进行教学的过程中充分发挥同学的主体作用，我让体育委员帮助老师参加教学管理。这样既帮忙了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮忙他们找到一种成功的感觉。在准备活动及放松活动的布置上，利用音乐、场地等教学资源组织教学，充分利用教学资源。二、这节课的不足之处课堂容量大，一部分做的好的同学未能适时表扬，不助于提高同学的学习爱好。体育教育个人总结第4篇20__年已经过去，回顾这学期有付出、有收获、有感动、有欣慰。使我感到自负和骄傲的是，我又一次做到了满勤满工作量，没有迟到、没有早退、没有病事假，这与我的家人在背后沉默的支持我是分不开的。下面我就对本学期工作做以下总结：一、在体育课方面开学初我依照国家体制健康测试的各个项目的标准认真备课，准备了合理而又有效的磨练方法，使同学身体素养有了明显的提高。在提高柔韧素养时，我实行的是各种压腿的方法做到不单一、做跳动练习时我以做游戏为主，不但提高了同学爱好，而且使同学弹跳力也有了提高。在速度练习时，我采纳进展同学快速反应的方法，去提高同学的动作速度。在耐力磨练方面，我才用的是集体跑，分组进行比赛，提高了同学的集体主义感，相互搭配勇于竞争的精神。就是在这样井然有序的磨练中，同学的达标成绩相对于去年有了明显的提高，这也使我很是欣慰，很有成就感。二、在田径队训练方面可以说在学校两翼齐飞的办学宗旨下，对于体育特长生的教育和进展有着特别的意思。虽然说学校在训练场地方面条件还很落后，但是在这样的环境下，也培育出很多国家一级和二级运动员，以及高考体育特长省状元。所以即便条件不好，我们也坚信，有条件要上，没有条件制造条件也要上。这也是一直以来我们这些体育教练员的工作宗旨。全部我在训练过程中依照现有的场地条件，依据同学身体素养的差异，进行分组的训练。实行拔前、促中、提后的方法。在开学初对同学进行了基本项目的测试，使同学对本身的各项成绩有所了解，然后通过一个冬训，在期末又进行了测试95%的同学有着不同程度的提高，2%的同学保持了原有的成绩，3%的同学成绩有小幅度的下降。通过这样的训练和测试使同学本身加强了信念，由于涨成绩才是硬道理，同学才会信服教练，才乐意跟着你训练。下一步，我将订立新的训练目标做到人人有计划，人人有提高，不叫一名同学掉队。旧的学期结束，新的学期就会到来，我会一如既往的坚守本身的岗位，对得起本身的工作、对的起领导的信任、对得起同学家长信任，为培育国家栋梁而努力奋斗终生。体育教育个人总结第5篇本人在漳平第二中学进行教育实习。通过实习，使得本身对老师职业有了很多认得，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并呈现了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道已有的学问是充足不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担负了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：（1）教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动同学的积极性，激发同学的学习情绪，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过适时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我一直担负7班级（1—5）班的代理体育老师，积极完成苏老师布置的任务，不断提升自我的教学本领，对今后步入体育老师这个行业积累阅历。（2）代理主任工作步入教学工作以来，我一直担负7班级（5）班的代理班主任，积极搭配班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次拔河比赛中，本班取得班级第一的好成绩。（3）在班级活动方面开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个比赛能够加强班级的凝集力，为了更好的准备这场比赛，我还让同学打开了一些训练，这些训练特别有效果，最后以肯定优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助阵。这就很好的体现了班级的凝集力。而在班会方面，很多同学喜爱比赛性质的，又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的学校游戏趣味定向越野，让同学可以在游戏中磨练身体也可以学问问答，让同学体味学校的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得本身学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆。大家都得到了一次很好的磨练。并且大家向社会呈现了龙岩学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。体育教育个人总结第6篇为期近2个月的实习结束了，这是我们实现由同学向老师和一名合格的社会工变化的过程。这当中充分了欢乐，充分了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、研讨、创新，我们挥洒本身的青春，谱写着属于本身的青春旋律。从实习开始，我抱着磨练、提高、成长的目的，踏着坚决的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，由于我曾经那样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对本身说，必需严格要求本身，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他人。于是在本身的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，矫正和完善本身的授课，教案，规范本身的口令，广播操和军体拳动作。碰到了本身不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着本身所实习的内容，正由于一开始就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操按时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解同学班级的基本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校订立了严格的制度，对同学和老师都有着严格的纪律管束。万昌的同学都是中学毕业或者未毕业就直接到学校就读，同学的素养不高，基本上属于被高中淘汰下来的同学，性格比较叛逆，心智都不成熟，而且大部分同学都不喜爱学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被调配上网络1班和计算机107班的课。网络1班同学不多，除一部分到校外实习的同学外，常在学校的人数为20人。这是一个三班级老生班。课堂纪律涣散，同学有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二班级。班级同学纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后，我们开始课堂见习。我发觉，同学的军体拳和广播操的质量实在是比较差的：动作不规范，无力，更没有整齐度可言。同学课堂的积极性不高，一堂课下来，同学都没有达到运动和加强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，由于，太好的环境无法磨练本身，只有逆境才能真正的磨炼本身的意志，达到实习的目的。在对大纲做了一番认真学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。由于我们是实习老师，所以同学的课堂纪律比较难维持。在第一节课上，我首先向同学宣布了本身的课堂纪律。在前阶段，由于对实习老师的新鲜感，同学还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，同学开始不遵守课堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，同学常常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，了解班级当中只有几个略微顽皮一点的同学，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行矫正，如此既能够保证顽皮的同学不违反纪律，又能够帮他们矫正做操的态度和标准程度。就是在这样发觉问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，同学学习的气氛渐渐形成。针对同学游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，加添同学对游戏的爱好，更改游戏的一般惩罚方法，使同学对游戏的积极性大大加强。同学这两点的更改让我对课堂充分信念。我与同学的课堂交流也渐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，同学上课由老师催赶同学集合变成了同学自动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，思考课的方法，可能显现的问题和意外情况，同学的反应和对课的内容接受程度，且课前提前到达教学场地布置检查上课的器材。课堂上我要求本身做到声音洪亮，讲解清楚，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对同学可能无法理解的地方进行讲解；掌控好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带同学做好放松练习，注意同学课堂运动中的安全以避开意外损害。课堂后我要求本身对本堂课作出客观的评价，对于本身没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找同学谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对本身反复强调不能再犯。于此同时，我常常利用本身没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，常常与有阅历的老师讨论，交流，以此来不断地提高本身对课堂的把握本领。我在课堂注意察看同学，适时发觉了一批有运动天赋的同学。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进行训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过同学的承受本领，必需循序渐进，保证同学训练同时不影响学习。对于不同的项目实行了不同的训练方法，如100米、200米等短跑项目重要训练他们的下肢气力，反应本领，爆发力等，3000米等长跑项目则训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握本领，让同学的体力和精力达到临赛状态以迎接学校运动会。实习结束了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很简单，但要做一名优秀的体育老师则特别困难，认真的教学态度，过硬的专业学问，高质量的课堂，丰富的教学阅历，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平常点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗？从体育教学的实习中，我学到了很多平常书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次宝贵的历练机会，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最宝贵的一笔财富！体育教育个人总结第7篇本学年，我服从学校工作布置，担负学前班和一班级体育教学工作。坚固结实做好本分工作的同时，还利用课余时间学习教育理论学问，扩大本身的学问面。工作尽职尽责，面对全体同学，为人师表，深受同学的好评，我认真学习，不断提高本身的业务水平，从各方面严格要求本身，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，有计划，有组织，有步骤地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结：一、认真备课，不但备教材备教法而且备同学依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、加强上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，同学多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上体育课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的'求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之加添。五、积极推动素养教育。目前的考试模式依旧比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了同学本领的培育，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、狠抓学风。我所教的班级，上课的时候比较认真，大部分同学都能专注听讲，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，个别同学是常常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习的紧要性，跟他们讲一些有趣味的故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；激励他们不要畏惧失败，要给本身信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也适时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。一学年来，在广阔老师不厌其烦的支持和大力帮忙之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题太多，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等。希望各位老师能一如既往地挂念、支持、帮忙我，使我以后的工作中跃上一个新的台阶。体育教育个人总结第8篇转瞬间，在20_年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和引导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开始心情特别紧张，由于阅历不足和应变本领不强，课堂显现了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我还是完完整整地把这节课上了下来。引导老师针对显现的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和本领得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的学问。一、实习目的我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的了解和认得，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动本领缺乏充足的认得，对目前中学体育教学的开展情形、同学的理解本领、心理特点缺乏必要的认得，而只停留在“我认为应当是这样”上。渐渐地，你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从同学实际水平启程，订立切实的教学目标和要求，实行适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待。对平行班的教学，虽采纳同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法，适应不同班级、同学的班风和个性特点，达到共同的教学目标。二、实习内容我们现在编写教案过程中，往往非常重视教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的紧要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。我们在编写教案中，对场地布置应非常认真，考虑各种因素（人数、队形、安全问题、器材数量等等），并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但信任给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。对于实习老师而言，在上课时很简单遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对本身编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。俗话说：计划不如变化。在上课时，可能会显现一些突发、使你毫无准备的情况，依照教案上的计划可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发情形，使教学顺当开展进行。当然，这样的本领是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多交流和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学本领。这样的互动形式是很有帮忙的，当你本身感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对本身有更进一步的认得。我想进步是我们共同的努力探求!三、实习总结为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为同学做出良好的表率