部编版一年级下册语文 语文要素专项卷之18. 看图写话（含答案）

看图写话时间：40分钟满分：100分一、看图，填一填。(20分)春天到了，柳树长出了新叶。的草地上盛开着的花朵，好看极了!的天空中飘着的云朵。的蝴蝶在。一只小狗在草地上 。我喜欢这春天!二、看图，选择一种动物填一填。(20分)我最喜欢的动物是,它长着的耳朵， 的眼睛，的嘴，还有的尾巴。它浑身长着的毛，走起路来极了!三、我会看图写话。(60分)(一)看图，把下面的句子补充完整。(20分)大课间，小朋友们在操场上活动，他们有的在_,(二)仔细观察图画，根据给出的开头进xínghéxiǎngxiàngjia行合理想象，将故事续写下去。(20分)周末,春风习习,小熊和小白兔来到草地上放风筝o突然,(三)提示：请你按顺序观察图画，图中的小朋友在哪里?发生了什么事?她是怎么做的?图中的老奶奶会说些什么?用几句话写一写这个感人的故事吧。(20分)看图写话花丛中飞舞追着蝴蝶跑来跑去美丽的(二)一阵风吹来，把风筝吹到电线杆上了。小熊找的梯子太短，拿不到风筝。怎么办?小白兔急得哭了。这时，长颈鹿和小猴子走过来说：“别哭，我们来帮你们吧!”长颈鹿叫小猴子爬到他的背上，用杆子将风筝挑下来了。(三)贝贝在放学回家的路上碰见了一个老奶奶，她手里的塑料袋破总结(2025年部编版一年级下册语文语文要素专项卷之18.看图写话)一、观察能力观察细节：学会观察图片中的细节，如春天的景象(柳树、草地、花朵、天空、云朵等)。注意观察动物的特征(耳朵、眼睛、嘴、尾巴、毛色等)。观察人物活动(小朋友们的操场活动、小熊和小白兔放风筝等)。按照从上到下、从左到右或从整体到局部的顺序观察图片。在描述时，也要遵循一定的逻辑顺序，使内容条理清晰。二、表达能力词汇积累：朵”等。句式运用：掌握基本的句式结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。学习使用并列句、复合句等复杂句式，使表达更加丰富多样。情感表达：学会在描述中融入自己的情感，如表达对春天的喜爱、对动物的喜爱等。三、想象能力场景想象：根据图片内容，想象出更加丰富的场景和细节。如在描述春天的景象时，可以想象春风的轻拂、鸟儿的歌唱等。情节想象：在描述人物活动时，可以想象出具体的情节和对话。如在描述小熊和小白兔放风筝时，可以想象他们之间的对话和遇到的困难等。四、写作能力段落结构：学会分段写作，每段围绕一个中心意思展开。如第一段描述春天的景象，第二段描述喜欢的动物，第三段描述小朋友们的操场活动等。注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章连贯流畅。可以使用过渡句或过渡词来加强段落之间的联系。标点符号：正确使用标点符号，如逗号、句号、感叹号等。注意标点符号在句子中的位置和作用，避免使用错误或混乱的标点符号。五、具体知识点春天的景象：柳树长出新叶草地上盛开着五颜六色的花朵蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵蝴蝶在花丛中飞舞小狗在草地上玩耍动物特征：耳朵(长长、短短等)眼睛(红宝石一样、圆溜溜的等)嘴(花瓣状、小巧的等)尾巴(长长的、短短的等)毛色(洁白、黑白相间等)走路姿态(一蹦一跳、慢悠悠等)人物活动：操场活动(跳绳、跳高、爬杆、打乒乓球等)放风筝(小熊和小白兔放风筝、风筝被风吹到电线杆上等)帮助他人(贝贝帮助老奶奶捡起水果并送回家等)情感表达：表达对春天的喜爱：“我喜欢这美丽的春天!”表达对动物的喜爱：“它可爱极了!”表达对人物活动的兴趣：“小朋友们玩得真开心!”六、写作技巧细节描写：注重细节描写，使描述更加生动具体。如描述花朵时，可以写“五颜六色的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芳香”。情景交融：在描述中融入情感，使情景交融。如描述春天时，可以写“春风拂面，带来阵阵暖意，让人心情愉悦”。合理想象：在描述中合理想象，使内容更加丰富有趣。如描述小熊和小白兔放风筝时，可以想象他们之间的对话和遇到的困难等。