2023年第六课求索真理的历程知识点整合

第六课《求索真理的历程》导学案第一框人的结识从何而来一、实践及其特点1、实践的含义实践是人们客观世界的活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以为主体、以客观事物为对象的活动；其二，实践是一种活动，它可以把人们头脑中的的存在变为的存在。2、实践的特点（1）实践具有客观物质性。这一方面是由实践的的客观性决定的。（实践的基本要素有：、和。）实践活动的过程及其结果是受客观规律及其运动规律制约的，因而也具有客观性。（2）实践具有能动性。实践是人有、有的活动。（3）实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。二、实践是结识的基础1、实践是结识的。结识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在中、在主体和客体的互相作用中才干完毕。2、实践是结识的。结识产生于实践的需要，人们在实践中不断碰到的新问题、产生的新规定，着人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的，这些工具延伸了人类的结识器官，促进人类结识的发展。实践锻炼和提高了人的结识。3、实践是检查结识的真理性的标准。通过实践人们可以把自己头脑中的存在变为的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的和实践所产生的加以对照，从而检查结识是否对的地反映了客观事物。4、实践是结识的。结识从中来，最终还要回到中去。结识自身不是目的，才是结识的目的和归宿。第二框在实践中追求和发展真理一、真理是客观的1、真理的含义真理是标志_________________的科学范畴，是人们对______________的________反映。真理最基本的属性是_________。2、由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的结识结构、结识能力和结识水平不同，对同一个_________的对象会产生多种不同的结识，其中与客观对象相符合的结识就是_________，不符合的结识则是__________。3、真理最基本的属性是___________。对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的结识，但只能有_____种对的的结识，即真理只有_____个。真理与谬误的界线不容混淆，真理面前____________。二、真理是具体的有条件的1、真理都是有条件的任何真理都有自己合用的和，假如超过了这个和，真理就会变成。2、真理都是具体的任何真理都是相对于_____________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。3、真理的条件性和具体性表白，真理和_________往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1、结识具有反复性人类追求真理的过程并不是_____________的。结识受到各种_______的限制。从结识的________来看，人们对客观事物的结识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从结识的________来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的对的结识往往要通过从________到________，再从_______到________的多次反复才干完毕。2、结识具有无限性结识的对象是无限变化着的____________。作为结识主体的_______是世代延续的，作为结识基础的_____________是不断发展的，因此，人类结识是____________的。追求真理是一个____________的过程。3、结识发展的总趋势结识运动的反复性和无限性，并不表白它是一种___________________运动，相反，从实践到结识、从结识到实践的循环是一种_________________或_________________的过程。4、与时俱进，开拓创新，在实践中_______和_______真理，在实践中_______和________真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【课堂练习】一、单项选择题1．2023年6月11日，中科院对地观测中心主任介绍了未来几十年我国空间科学、空间技术、空间应用三大发展战略目的。拟定未来目的表白()A．意识先于物质而存在B．实践具有客观物质性C．实践具有能动性D．实践具有社会历史性2．在改革开放初期，我们的发展理念是“发展=经济增长”。随着实践的发展，我们明白了必须坚持科学发展观，才干有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。这重要体现了()A．实践是客观的物质性活动B．对的结识对事物发展具有决定作用C．实践是结识的来源D．实践是结识的目的3．广东省委、省政府2023年4月公布的《关于实行珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句标语：“先干不评论，先试不议论，实践作结论”。这是强调（）A．结识对实践的指导作用B．结识产生于实践的需要C．实践是检查结识的真理性的唯一标准D．在改革发展中要充足发挥主观能动性4．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（）A、人的一切知识都是从实践中获得的B、人的意识具有发明性C、结识有时是独立于实践之外的D、实践在结识形成过程中具有重要作用5．毛泽东同志指出：“假如有了对的的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没故意义的。”这段话说明()A、结识是实践的目的和归宿B、人们结识世界的主线目的是丰富结识、发展结识C、人们结识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务D、人类不是为了实践而结识，而是为结识去实践6．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点重要错误在否认了（

）A．实践的历史性

B．实践的能动性C．实践的客观性

D．实践的主观性

7．实践活动多种多样，下列选项中属于实践活动的有（）A．蜘蛛结网B．“一国两制”构想C．设计解决问题的方案D．经济体制改革8．实践的观点是马克思主义哲学结识论首要的和基本的观点。马克思主义哲学认为，实践是（）A．客观见之于主观的活动B．主观符合客观的活动C．主观见之于客观的活动D．客观事物满足人的需要的活动9．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表白()A．对同一事物，人们的结识都是相同的B．真理是客观的，真理面前人人平等C．真理就是科学理论D．只要参与实践，就能获得真理三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千数年里。人们一直把它当作任何条件下都合用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是（）①因人而异的②具体的③有条件的③客观的A．①②B．①③C．①④D．②③11．爱迪生：“失败也是我需要的，它和成功对我同样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”从结识论的角度看，这段话表白（）A．真理是客观的B．在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行C．对的的结识对实践才具有指导作用D．真理和谬误是无法分开的2023年3月18日以来，墨西哥共发现上千名猪流感疑似者，死亡人数节节攀升，猪流感正引发整个美洲乃至全球担忧。世界卫生组织专家表达，墨西哥等国出现的流感病毒是多种病毒的混合体，并不像人们通常认为的完全由猪引起。因此，我国将人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。据此回答12-13题。12．人们当初将甲型H1N1流感称为猪流感，这体现了()结识受到主观、客观条件的限制

B．真理和谬误是结识过程的两个必经阶段C．真理合谬误往往是相伴而行的D．人们的结识不能把握事物的本质13．我国将人感染猪流感改称为甲型H1N1流感，这反映了（）A．真理都是客观的B．结识是不断发展的C．结识活动是圆圈式的循环运动D．真理是主观的14“做人要知足，做事要知局限性，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中，“做学问要不知足”，是由于（）A、人具有主观能动性B、人的结识能力是无限的C、真理是具体的有条件的D、结识具有反复性和无限性二、非选择题15．20世纪50年代中期，经济学家马寅初通过三年的调查研究发现，中国人口的增长率是每年增长千分之二十二以上，有些地方甚至达成千分之三十，这实在是太高了。如此发展下去，五十年后，中国将有二十六亿人口。由于人多地少，恐怕连吃饭都成问题。于是，他将自己的研究成果写成“控制人口与科学研究”一文。然而他的观点在那时却遭到批判。从1962年到1972年，十年里我国累计出生了3亿人。由于人口增长过快，20世纪70年代我国开始大规模提倡计划生育。进入21世纪，我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、高增长”向“低出生、低增长”的历史性转变。上述材料是如何体现实践与结识的辩证关系的?第六课《求索真理的历程》导学案答案1～5CCBDC6～10ADCBD10～14BABD15、(1)实践对结识具有决定作用。