2024届辽宁省沈阳市东北育才实验学校三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2024届辽宁省沈阳市东北育才实验学校三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、认真计算。1．口算．102×4＝2×320＝0×5＝86÷2＝0÷250＝＋＝－＝－＝＋＝9×13＋2＝4×15＋9＝5×6＋21＝2．用竖式计算。带*的要验算。*3．脱式计算．（1）248÷8×9（2）(575-146)÷3（3）465-144÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）5．有余数的除法中，余数必须大于除数。（________）6．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）7．把一个蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）8．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要（）。A．1时B．2分C．10分D．18秒10．下面各数中被5除没有余数的有()A．408 B．509 C．600 D．55411．得数比1800大，比2800小的算式是（）。A．24×53 B．76×49 C．37×6512．下面各题的积最接近5600的是()。A．58×65 B．69×78 C．79×8813．下面的各算式中，（）的商中间有0。A． B． C．四、快乐填空。14．在括号里填上合适的数。4平方米=（）平方分米1200平方厘米=()平方分米15．一场足球赛17：50开始，持续130分钟，（________）结束（普通计时法）。16．500平方厘米=（____）平方分米24个月=（____）年17．在一个长是4分米，宽是3分米的长方形中，能摆（______）个面积是1平方分米的小正方形。18．表示把一个整体平均分成（______）份，表示了其中的（______）份。19．如图，从一张长方形纸上剪去一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是（______）平方厘米。20．要使□2×32的积是三位数，□里最大填（_____）；如果积是四位数，那么□里最小填（_____）。21．若一个三角形的一个角是80°，其他两个角都是（________）°时，它是一个等腰三角形。22．用2个面积为1平方分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）分米，面积是（________）分米．23．在3.03、0.33、3.3、3.33四个小数中，最大的是（____），最小的是（____）。五、作图题。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0025．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．连一连。19：0021：354：1014：30六、解决问题27．长江路小学三年级有4个班，每班有45名同学。如果每名同学每年回收5千克废纸，三年级同学一年能回收废纸多少千克？28．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？29．一块蛋糕平均切成9块，妈妈吃了2块，小兰吃了4块，爸爸吃了3块，妈妈和小兰一共吃了这个蛋糕的几分之几？30．合肥与黄山两地相距约380千米，小明一家8:30从黄山出发，12:30到达合肥，汽车每小时约行多少千米？

参考答案一、认真计算。1、408；640；0；430；；0119；69；51【详解】略2、20.3；1.8；4830；2438。【分析】根据整数、小数的计算法则，直接列竖式计算，并且能够根据乘、除法之间的关系进行验算。【详解】12.7＋7.6＝20.34.6－2.8＝1.870×69＝483046×53＝2438验算：【点睛】此题考查的目的理解掌握整数、小数的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。3、（1）279（2）143（3）429【分析】（1）观察算式可知，算式中只有乘除法，按从左往右的顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）观察算式可知，算式中有减法和除法，先算除法，再算减法，据此顺序解答.【详解】（1）248÷8×9=31×9=279（2）(575-146)÷3=429÷3=143（3）465-144÷4=465-36=429二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。5、×【详解】根据有余数除法的计算方法可知，计算有余数的除法时，余数必须比除数小；如：126÷5＝25……1，1＜5；所以原题的说法错误。故答案为：×6、×【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。7、×【解析】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、C【解析】略11、C【分析】A：对24×53进行估算，24估算为25，53估算为50。B：对76×49进行估算，76估算为75，49估算为50。C：对37×65进行估算，37估算为40，65估算为70。【详解】A：对24×53≈25×50＝1250B：对76×49≈75×50＝3750C：对37×65≈40×70＝2800故答案为：C【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，不需要列竖式计算，估算出结果最相近的答案即可。12、B【分析】根据题意，把三个选项中的算式都估算出结果来，然后再进一步解答即可。【详解】A选项：把58看作60，65看作70，60×70＝4200，所以，58×65≈4200；B选项：把69看作70，78看作80，70×80＝5600，所以，69×78≈5600；C选项：把79看作80，88看作90，80×90＝7200，所以，79×88≈7200；由以上分析可知，只有B选项的结果最接近5600。故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对乘法估算方法知识的掌握情况，在进行估算时，我们首先应该对乘数进行“四舍五入”化成整十数，这样相乘，估算出答案，再与给定的数进行比较即可。13、C【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。故答案选：C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。四、快乐填空。14、40012【解析】略15、晚上8：00【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将结束时间用普通计时法表示即可。【详解】130分钟＝2小时10分钟17时50分＋2小时10分＝20时20时转化成普通计时法是晚上8：00。故答案为：晚上8：00。【点精】熟练掌握经过时间的计算公式，明确1小时等于60分钟是解决本题的关键。16、52【解析】略17、12【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形的面积，用长方形面积除以正方形面积，求出摆几个面积是1平方分米的小正方形。【详解】4×3＝12（平方分米）12÷1＝12（个）【点睛】本题主要考查长方形面积的计算方法，要注意理解面积的意义。18、7；1．【解析】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析解答即可．解：表示把一个整体平均分成7份，表示了其中的1份．故答案为：7；1．【点评】此题主要考查了学生对分数意义的理解与掌握情况．19、150【分析】根据题意，余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，则剪下的大正方形的边长就是两个小正方形边长之和，即大正方形边长＝5×2，由此分别计算出大正方形和两个小正方形的面积，再相加就是这张长方形纸的面积，由此解答。【详解】5×2＝10（厘米）所以剪下正方形的边长是10厘米；面积为：10×10＝100（平方厘米）5×5×2＝50（平方厘米）100＋50＝150（平方厘米）【点睛】此题主要考查正方形的面积公式，解题时要结合图形，先求出正方形的的边长在进一步解答，解决本题也可直接求出原来长方形的长和宽，再根据长方形面积公式解答。20、23【解析】略21、50【分析】要是等腰三角形，则两底角相等，已知顶角为80°，根据三角形内角和为180°，用内角和减去顶角，两个底角平分剩下的度数。【详解】180°－80°＝100°100°÷2＝50°故答案为：50【点睛】本题考查的是三角形内角和和等腰三角形的特征，关键抓住两底角相等这个特征。22、62【解析】略23、3.330.33【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、16种．【解析】略26、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、解决问题27、900千克【分析】先用每班的同学人数乘以每名同学每年回收的质量，就是一个班一年回收的废纸，再乘以班级数，就是三年级同学一年能回收废纸多少千克。【详解】（千克）答：三年级同学一年能回收废纸900千克。【点睛】本题主要考查连乘的实际应用，解题本题也可先算出一共有多少同学，再乘以每名同学