大班语言教案《我长大了》

一、教学目标：1.了解故事内容，理解故事中的角色成长过程。2.能够讲述故事的主要情节，提高语言表达能力。3.学会用适当的词语描述自己的成长变化。二、教学重点：1.理解故事内容，参与角色扮演。2.能够用语言描述自己的成长变化。三、教学难点：1.学会用适当的词语描述自己的成长变化。2.在集体中大胆表达自己的观点。四、教学准备：1.故事课件《我长大了》。2.记录卡、画笔等绘画材料。五、教学过程：1.导入：a.邀请幼儿分享他们在幼儿园的成长变化。b.引导幼儿关注故事《我长大了》，激发幼儿阅读兴趣。2.讲述故事：a.播放故事课件，引导幼儿关注故事角色和情节。b.教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。3.讨论故事：a.引导幼儿讨论故事中角色成长的过程。b.邀请幼儿分享自己在成长过程中的变化。4.实践活动：a.发放记录卡，邀请幼儿用绘画或文字的方式记录自己的成长变化。b.幼儿绘画过程中，教师巡回指导，引导幼儿用适当的词语描述自己的成长变化。a.邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿在集体中表达自己的观点。六、教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的成长变化，鼓励家长参与幼儿的成长过程。2.环境创设：在班级环境中布置“我长大了”主题展示区，展示幼儿的成长作品。七、教学评价：1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2.评估幼儿在实践活动中的表现，观察幼儿的语言表达和绘画能力。3.收集幼儿的成长作品，评价幼儿在教学过程中的参与度和创造力。八、教学反思：1.教师在教学过程中是否有效地引导幼儿理解故事内容？2.幼儿在实践活动中的表现是否达到教学目标？3.教学活动中是否充分考虑了幼儿的个体差异？4.如何改进教学方法，以提高幼儿的语言表达和创造力？九、教学拓展：1.开展“我长大了”主题班会，邀请幼儿分享自己在成长过程中的趣事。2.组织幼儿参观幼儿园的成长照片墙，回顾幼儿在园的成长历程。3.开展亲子活动，邀请家长参与幼儿的成长过程，共同庆祝幼儿的成长。十、教学资源：1.故事课件《我长大了》。2.幼儿成长记录卡。3.绘画材料（画笔、画纸等）。4.家园共育沟通记录表。5.幼儿园成长照片墙。十一、教学时间：1.导入：5分钟2.讲述故事：10分钟3.讨论故事：10分钟4.实践活动：15分钟6.教学延伸：10分钟7.教学评价：5分钟8.教学反思：5分钟9.教学拓展：10分钟10.教学资源整理：5分钟总时长：60分钟重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：五、教学过程：六、教学延伸：七、教学评价：八、教学反思：九、教学拓展：十、教学资源：本教案以《我长大了》为主题，旨在通过故事分享、讨论、实践活动等方式，帮助大班幼儿理解和表达自己的成长变化。在教学过程中，重点关注如何确保幼儿理解故事内容，并能够用语言表达自己的成长变化；如何引导幼儿参与角色扮演，以及如何鼓励幼儿在集体中大胆表达自己的观点；如何帮助幼儿学会用适当的词语描述自己的成长变化；如何与家长进行有效沟通，以及如何布置班级环境以展示幼儿的成长作品；如何观察和评估幼儿在教学过程中的参与度和创造力；如何分析教学效果，发现教学中的不足，并提出改进措施；如何设计和组织拓展活动，以增加幼儿对成长