幼儿园小班小乌龟来运球教案

幼儿园小班《小乌龟来运球》教案一、教学目标1.了解小乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对小动物的兴趣。2.发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3.通过游戏活动，锻炼幼儿的腿部肌肉，提高他们的运动能力。4.培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐。二、教学内容1.小乌龟的外形特征和生活习性2.运球游戏的规则和技巧3.团队合作和互助精神三、教学重点与难点1.教学重点：了解小乌龟的特征，学会运球的基本技巧。2.教学难点：手眼协调地运球，团队成员间的配合。四、教学准备1.教具：小乌龟玩具、篮球、障碍物、音乐CD等。2.场地：宽敞的教室或户外活动场地。五、教学过程1.热身活动（5分钟）a.教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。b.组织幼儿进行简单的跑步活动，帮助他们活动全身。2.导入话题（5分钟）a.教师展示小乌龟玩具，引导幼儿观察小乌龟的外形特征。b.引导幼儿讨论小乌龟的生活习性，如它们是如何爬行的，喜欢生活在什么环境中等。3.讲解运球规则（5分钟）a.教师向幼儿讲解运球游戏的规则，示范如何用手眼协调地运球。b.邀请部分幼儿进行示范，确保他们掌握运球技巧。4.运球游戏（10分钟）a.教师设置障碍物，布置成一个简单的赛道。b.幼儿分组进行运球比赛，要求他们用手眼协调地运球，穿越障碍物。c.鼓励幼儿互相帮助，共同完成比赛。a.教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。c.教师鼓励幼儿在今后的生活中，勇敢面对困难，自信地挑战自己。6.结束活动（5分钟）a.教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。b.教师感谢幼儿的参与，宣布下次活动的内容。注意：教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保他们在游戏中不会受伤。要关注幼儿的情感需求，鼓励他们积极参与，体验游戏的乐趣。六、教学延伸活动（10分钟）1.创意绘画：教师分发彩笔和画纸，邀请幼儿画出他们心中的小乌龟，并分享创作灵感。2.角色扮演：教师组织幼儿进行小乌龟的角色扮演，让幼儿体验小乌龟的生活。七、家庭作业（家长协助）1.家长引导幼儿观察家中的小动物，了解它们的生活习性，并与幼儿进行分享。2.家长协助幼儿完成一幅关于小动物的绘画作品，鼓励幼儿发挥创意。八、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小乌龟的认识和运球技巧的掌握。2.关注幼儿在团队合作中的表现，评估他们的沟通能力和协作精神。九、教学反馈（与家长沟通）1.教师与家长交流幼儿在课堂上的表现，让家长了解幼儿的学习进度。2.教师向家长提出在家协助幼儿完成家庭作业的要求，共同促进幼儿的成长。十、教学改进1.根据幼儿在课堂上的表现，调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。2.针对幼儿在团队合作中的表现，设计更多有关团队协作的教学活动，提高他们的协作能力。重点和难点解析一、教学内容补充和说明：在教学内容中，要详细介绍小乌龟的外形特征，如壳的形状、颜色，以及它们的爬行方式。要讲解运球游戏的规则，包括如何正确地用手眼协调地运球，以及如何在运球过程中保持稳定的姿势。要强调团队合作的重要性，让幼儿明白在团队中互相帮助、协作的意义。二、教学重点与难点补充和说明：在教学重点与难点的解析中，要强调小乌龟的特征，让幼儿能够清晰地认识到小乌龟的独特之处。要教授运球的基本技巧，如如何用手掌控制球的方向和速度，以及如何在运球过程中保持专注和稳定。三、教学准备补充和说明：在教学准备环节，要选择适合幼儿操作的教具，如大小合适的篮球和障碍物。要确保活动场地的安全性和宽敞性，以便幼儿能够自由地运球和奔跑。四、教学过程五、教学延伸活动补充和说明：在教学延伸活动中，要鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的小乌龟。要引导幼儿参与角色扮演，让他们在模拟小乌龟的生活过程中，增强对小动物的理解和关爱。六、家庭作业补充和说明：在家庭作业的环节，要提醒家长关注幼儿的绘画过程，引导幼儿观察和描述小动物的特征。家长要给予幼儿充分的鼓励和支持，让他们在绘画中表达自己的想法和感受。七、教学评价补充和说明：在教学评价中，要关注幼儿在课堂上的积极参与情况，以及他们在团队合作中的表现。通过评价，教师可以了解幼儿的学习进度