关于大班美术的亲子活动教案

关于大班美术的亲子活动教案第一章：活动主题与目标1.1活动主题主题：创意无限，快乐共享——大班美术亲子活动1.2活动目标1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。2.增进亲子之间的沟通和互动，促进家庭和谐。3.培养幼儿的手工技能和审美能力，提高他们的艺术素养。第二章：活动准备2.1物质准备2.1.1亲子活动材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2.1.2环境布置：布置一个宽敞、安全、舒适的活动场地，配备必要的美术用品和工具。2.2经验准备2.2.1幼儿：具备一定的美术基础和手工制作经验。2.2.2家长：了解幼儿的兴趣和特点，具备一定的美术知识和指导能力。第三章：活动内容与过程3.1开场热身（5分钟）3.1.1教师带领幼儿和家长进行简单的热身活动，如唱儿歌、做手指游戏等，营造轻松愉快的活动氛围。3.1.2教师介绍活动主题和目标，引导幼儿和家长进入活动状态。3.2亲子共同创作（10分钟）3.2.1教师出示示范作品，引导幼儿和家长共同讨论创作思路和技巧。3.2.2幼儿和家长共同选择材料，开始创作。教师巡回指导，提供必要的帮助和支持。3.3作品展示与分享（5分钟）3.3.1幼儿和家长将作品展示在指定的区域，鼓励彼此欣赏和交流。3.3.2教师邀请幼儿和家长分享创作心得和感受，促进亲子之间的互动和沟通。4.2教师邀请家长填写活动反馈表，了解他们对活动的评价和建议。第五章：活动延伸与建议5.1家庭作业：教师布置适当的美术家庭作业，鼓励幼儿在家庭中继续进行美术创作和实践。5.2亲子活动建议：教师提供一些亲子活动的建议，帮助家长在日常生活中培养幼儿的美术兴趣和能力。5.3下次活动预告：教师提前告知下次活动的主题和内容，让幼儿和家长做好充分的准备。第六章：活动六——亲子合作拼贴画6.1活动目标1.培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。2.增进亲子间的合作与沟通。6.2活动准备6.2.1物质准备：各种彩色纸张、拼贴材料、剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.2.2经验准备：幼儿具备一定的美术基础和手工制作经验。6.3活动内容与过程6.3.1教师出示示范作品，引导幼儿和家长共同讨论创作思路和技巧。6.3.2幼儿和家长共同选择材料，开始创作拼贴画。教师巡回指导，提供必要的帮助和支持。6.3.3作品展示与分享：幼儿和家长将作品展示在指定的区域，鼓励彼此欣赏和交流。第七章：活动七——亲子共同制作手工书7.1活动目标1.培养幼儿的审美观和创作能力。2.增进亲子间的情感交流。7.2活动准备7.2.1物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、故事素材等。7.2.2经验准备：幼儿具备一定的美术基础和手工制作经验。7.3活动内容与过程7.3.1教师出示示范作品，引导幼儿和家长共同讨论创作思路和技巧。7.3.2幼儿和家长共同选择故事素材，开始制作手工书。教师巡回指导，提供必要的帮助和支持。7.3.3作品展示与分享：幼儿和家长将作品展示在指定的区域，鼓励彼此欣赏和交流。第八章：活动八——亲子合作绘制长卷画8.1活动目标1.培养幼儿对绘画的兴趣和爱好。2.增进亲子间的合作与沟通。8.2活动准备8.2.1物质准备：长卷画纸、画笔、颜料等。8.2.2经验准备：幼儿具备一定的美术基础和绘画经验。8.3活动内容与过程8.3.1教师出示示范作品，引导幼儿和家长共同讨论创作思路和技巧。8.3.2幼儿和家长共同在长卷画纸上绘制图案，教师巡回指导，提供必要的帮助和支持。8.3.3作品展示与分享：幼儿和家长将作品展示在指定的区域，鼓励彼此欣赏和交流。第九章：活动九——亲子合作制作美术工艺品9.1活动目标1.培养幼儿的审美观和创作能力。2.增进亲子间的合作与沟通。9.2活动准备9.2.1物质准备：各种美术工艺品材料、工具等。9.2.2经验准备：幼儿具备一定的美术基础和手工制作经验。9.3活动内容与过程9.3.1教师出示示范作品，引导幼儿和家长共同讨论创作思路和技巧。9.3.2幼儿和家长共同选择材料，开始制作美术工艺品。教师巡回指导，提供必要的帮助和支持。9.3.3作品展示与分享：幼儿和家长将作品展示在指定的区域，鼓励彼此欣赏和交流。第十章：活动十——亲子共同参与美术作品义卖10.1活动目标1.培养幼儿的爱心和公益意识。2.增进亲子间的合作与沟通。10.2活动准备10.2.1物质准备：义卖场地、义卖物品、价格标签等。10.2.2经验准备：幼儿具备一定的美术基础和创作经验。10.3活动内容与过程10.3.1教师引导幼儿和家长共同准备义卖物品，包括自己制作的美术作品和其他手工艺品。10.3.2教师指导幼儿和家长为义卖物品定价，并制作价格标签。10.3.3幼儿和家长共同参与义卖活动，通过售卖自己的作品，为需要帮助的人筹集善款。重点和难点解析重点环节一：活动主题与目标（第一章）重点补充和说明：在确立活动主题时，需要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保主题既有吸引力又具有教育意义。活动目标的设定应具体、可操作，能够量化评估幼儿在活动中的表现和收获。重点环节二：活动准备（第二章）重点补充和说明：物质准备要充分，确保每个家庭都能顺利完成创作。环境布置要考虑到安全性、舒适性和创作空间的大小。经验准备方面，教师应了解幼儿和家长的特点，提供适合他们的指导。重点环节三：活动内容与过程（第三章）重点补充和说明：活动内容设计要有趣味性，能够激发幼儿的创造力和想象力。过程要注重幼儿的参与度和家长的互动，确保每个家庭都能在活动中得到充分的参与和表达机会。重点环节四：作品展示与分享（第三章）重点补充和说明：作品展示不仅是幼儿成果的展示，也是亲子互动的成果展示。分享环