![2024年幼儿园小班语言故事教案《小松鼠的伞》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2C/03/wKhkFmaUhnWANmXQAAF5bnEbHNE820.jpg)
![2024年幼儿园小班语言故事教案《小松鼠的伞》_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2C/03/wKhkFmaUhnWANmXQAAF5bnEbHNE8202.jpg)
![2024年幼儿园小班语言故事教案《小松鼠的伞》_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2C/03/wKhkFmaUhnWANmXQAAF5bnEbHNE8203.jpg)
![2024年幼儿园小班语言故事教案《小松鼠的伞》_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2C/03/wKhkFmaUhnWANmXQAAF5bnEbHNE8204.jpg)
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文档简介
一、教学目标:1.让幼儿通过听故事,培养幼儿的想象力和语言表达能力。2.帮助幼儿理解故事中小松鼠的善良和乐于助人的品质。3.通过故事,引导幼儿学会分享和关爱他人。二、教学内容:1.故事《小松鼠的伞》的主要情节和角色。2.故事中的道理和寓意。三、教学重点与难点:1.重点:让幼儿理解故事的内容和道理。2.难点:帮助幼儿学会分享和关爱他人。四、教学准备:1.故事课件或图书。2.画纸、画笔等绘画材料。五、教学过程:1.导入:邀请幼儿观看故事课件或图书,引起幼儿的兴趣。2.故事讲述:教师以生动的语言和表情,讲述故事《小松鼠的伞》。3.故事讨论:让幼儿谈谈自己对故事的理解,引导幼儿关注故事中的善良和乐于助人的品质。4.绘画活动:邀请幼儿用画笔和画纸绘制自己心中的小松鼠和伞,激发幼儿的想象力。六、教学延伸:1.角色扮演:分组让幼儿扮演故事中的角色,进行情景再现,加深对故事情节的理解。2.家园共育:鼓励幼儿回家后与家长分享故事,让家长了解幼儿在园的学习内容,共同培养幼儿的良好品质。七、教学评价:1.观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对故事的理解和感悟。2.关注幼儿在绘画活动中的表现,评估他们的想象力和创造力。八、教学反思:1.教师在授课过程中,是否有效地引导幼儿关注故事中的主题和寓意。2.教学活动中,是否给予每个幼儿充分的参与和表达机会。3.针对幼儿的反馈,教师是否及时调整教学方法和策略。九、教学建议:1.在类似的教学活动中,可尝试采用多媒体手段,如视频、音频等,增加课堂的趣味性。2.对于年龄较小的幼儿,可适当简化故事情节,突出主题,便于幼儿理解。3.鼓励家长参与教学活动,如亲子共读、亲子绘画等,增强家园联系,共同促进幼儿成长。十、教学资源:1.故事课件或图书:可从网络上相关资源,或自行制作。2.绘画材料:画纸、画笔、彩色笔等。3.家园联系册:用于记录幼儿在园的学习情况和家庭作业,与家长保持沟通。重点和难点解析一、教学目标:重点关注幼儿通过听故事,培养想象力和语言表达能力,以及理解故事中小松鼠的善良和乐于助人的品质,引导幼儿学会分享和关爱他人。二、教学内容:重点关注故事《小松鼠的伞》的主要情节和角色,以及故事中的道理和寓意。三、教学重点与难点:重点关注让幼儿理解故事的内容和道理,难点关注帮助幼儿学会分享和关爱他人。四、教学准备:重点关注故事课件或图书的准备,以及绘画材料的准备。五、教学过程:重点关注导入环节邀请幼儿观看故事课件或图书,引起幼儿的兴趣,以及故事讨论环节让幼儿谈谈自己对故事的理解,引导幼儿关注故事中的善良和乐于助人的品质。六、教学延伸:重点关注角色扮演活动,让幼儿扮演故事中的角色,进行情景再现,加深对故事情节的理解,以及家园共育环节,鼓励幼儿回家后与家长分享故事,让家长了解幼儿在园的学习内容,共同培养幼儿的良好品质。七、教学评价:重点关注幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对故事的理解和感悟,以及关注幼儿在绘画活动中的表现,评估他们的想象力和创造力。八、教学反思:重点关注教师在授课过程中,是否有效地引导幼儿关注故事中的主题和寓意,教学活动中,是否给予每个幼儿充分的参与和表达机会,以及针对幼儿的反馈,教师是否及时调整教学方法和策略。九、教学建议:重点关注在类似的教学活动中,采用多媒体手段,如视频、音频等,增加课堂的趣味性,针对年龄较小的幼儿,简化故事情节,突出主题,便于幼儿理解,以及鼓励家长参与教学活动,如亲子共读、亲子绘画等,增强家园联系,
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