教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点(二)-17

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版（二）

1、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。

2、单选题一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉

特性被称之为_____。

A:知觉的整体性

B:知觉的理解性

C:知觉的选择性

D:知觉的恒常性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：【答案】Do解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映

像的相对不变，体现了恒常性特点。

3、填空题表象的___和直接影响着想象的水平。

参考答案：数量质量

本题解释：

参考解析：数量质量

4、判断题3岁以后.幼儿抽象思维开始萌芽。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿

童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分（62%以上，平均为75%）可以进行抽象思维活动，6岁和7

岁儿童全部可以进行抽象思维活动。

5、单选题提出最近发展区的心理学家是.

A:维果斯基

参考答案：A

本题解释:

【答案】A。解析：前苏联心理学家维果斯基提出最近发展区，认为教育对儿童的发展能起主导作用和促

进作用，但需要去确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展

水平，这两种水平之间的距离就是最近发展区。皮亚杰主要是儿童发展的认知理论。斯金纳是行为主义流

派。赞可夫提出了“够桃子”的教育理论。

6、单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是

A:环境决定论

B:遗传决定论

C:教育万能论

D:二因素论

参考答案:

本题解释：

参考答案：B。参考解析：【答案】Bo解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。

7、单选题“矮子里找高个”“水涨船高”是一种

A:相对评价

B:绝对评价

C:定性评价

D:定量评价

参考答案：A

本题解释：

【答案】A解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基

准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。这两句话

意布强调评价时的基准。属于相对评价。

8、简答题我国中小学德育应遵循哪幽德育原则？

参考答案：

参考解析：(1)社会主义方向性原则；

(2)从学生实际出发的原则；

(3)知行统一的原则；

(4)集体教育和个别教育相结合的原则；

(5)正面教育与纪律约束相结合的原则；

(6)以积极因素克服消极因素的原则；

(7)尊重学生与严格要求相结合的原则；

(8)教育影响的一致性和连贯性原则。

9、多选题行为主义教学观把学习看成

A:经验的联结或操作的变化

B:通过练习和刺激反应式的强化来实现的

C:学习效果表现为外部的变化

D:教学的目的是传授知识技能体系

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的

强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的H的是传授知识技能体系。

10、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。

A:学科专业素养

B:教育专业素养

C:品德专业素养

D:职业道德素养

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基本性要求。

11、简答题我国学校德育应遵循哪些原则？

参考答案：

参考解析：

(1)社会主义方向性原则：

(2)从学生实际出发原则：

(3)知行统一原则：

(4)集体教育与个别教育相结合原则：

(5)正面教育与纪律约束相结合原则：

(6)依靠积极因素、克服消极因素原则：

(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则:

(8)教育影响的一致性和连贯性原则。

12、单选题对于初生~2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有

A:手工、绘画材料

B:用手穿的大木珠

C:色彩鲜明的小球

D:不倒翁，拨浪鼓

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：初生3个月内的婴儿适合玩一些色彩鲜艳夺目的玩具，因为鲜艳的色彩能够吸引婴儿

的注意力，引发婴儿伸手触摸这些玩具，从而促进他们肌肉的伸展。

13、单选题教师的劳动价值主要体现在教育劳动的上。

A:个人价值和社会价值

B:主体价值

C:创造价值

D:教育价值

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

教师的劳动价值主要体现在传递知识、传播文化的社会性价值和完善自身、实现自我的个人价值上。

14、判断题教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提―

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo

15、多选题下列关于学习策略的说法，正确的是。

A:凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B:学习策略不等于具体的学习方法，也不是学习方法的集合体

C:学习策略要借助具体的学习方法表现出来

D:学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

E:学习策略是可教的而且是可迁移的

参考答案：BCDE

本题解释：

【答案】BCDE。解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学

习过程的更杂方案。它不等于具体的学习方法，也不是学习方法的集合体；它要借助具体的学习方法表现

出来；它是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志；它是可教的而且是可迁移的。

16、单选题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____0

A:不同的学习结果

B:学习层次的高低

C:学习情境的简繁

D:学习水平的优劣

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

17、简答题教育经验总结法

参考答案：

参考解析：教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象,

揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。

18、单选题“内发论”学生观的代表人物是—

A:柏拉图

B:卢梭

c:赫尔巴特

D:杜威

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中，因此知识不是对世界物

质的感受，而是对理念世界的回忆。

19、单选题根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。

A:加年

I年

B:

年

十

C:一

年

十

二

D:

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：【答案】Ao解析：《义务教育法》规定，我国实行九年义务教育制度。故选

Ao

20、填空题记忆是人脑对过去经验的保存，包括、、和

参考答案：识记保持再认回忆

本题解释：

参考解析：识记保持再认回忆

21、单选题_____是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过

程，对一切教育工作都具有指导意义：

A:教育原则

B:教育目标

C:教育目的

D:教育理念

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：本题考查的是教育目的的定义。

22、判断题“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。

参考答案：正确

本题解释：

［出题思路】本题考查考生对教学原则和学生身心发展规律的掌握。

【参考答案】正确

【名师点睛】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教

学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则正是学生身心发展的个别差异性规律的体现。

23、单选题提高教学质量的中心环节是一

A:备课计划

B:课堂教学

C:教学辅导

D:学业考试

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：略。

24、单选题幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是。

A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B:幼儿好模仿

C:幼儿分不清左右

D:幼儿看得更清

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此幼儿园教师面向幼儿做动作示范时，其动作要以幼儿的

左右为基准，即“镜面示范”。

25、单选题教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是__

A:访谈调查

B:测量调查

C:表格调查

D:问卷调查

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析:

26、判断题教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。.

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：。

27、判断题特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。______

参考答案：错误

本题解释：

【出题思路】本题考查能力理论中的二因素理论。

【参考答案】错误

【名师点睛】英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素

(即G因素)和特殊因素(即S因素)。G因素代表一个人普遍而概括化的能力，参与所有的智力活动。

一个人智力高低取决于G因素的数量。S因素代表一个人的特殊能力，只在某些特殊方面(如绘画、唱歌

等)表现出来。比如节奏感只在歌唱和舞蹈活动中表现出来，这就属于特殊能力。S因素参与不同的智力

活动，但每种智力活动中主要有一种特定的S因素存在。人在从事任何一项智力活动时都需要有G和S因

素的共同参与。

28、填空题根据C___》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成

年人禁止进入的标志。

参考答案：中华人民共和国未成年人保护法

本题解释：

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》

29、多选题针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来

查找困难的症结?_____

A:智力测验

B:阅读测验

C:与此相关的生理方面的健康检查

D:心理辅导

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：A,B,Do参考解析：

30、简答题简述4~5岁儿童想象的特点。

参考答案：

参考解析：

【答案要点】

4~5岁儿童的想象最突出的特点是出现了有意成分，具体表现在以下几个方面。

(1)想象仍以无意性为主。这主要表现在这一阶段儿童的想象过程常常随着感知形象、外来因素和自己

的情绪而变化。

(2)想象出现了有意成分。有意成分主要表现在出现了有一定目的、一定范围的自由联想。4飞岁儿童

想象的有意成分，表现在行动之前能够说出想做什么，行动能够按目的和计划进行。比如绘画，画前能说

出想画什么，而所画的图像基本上符合自己原先所说的。这个年龄阶段的幼儿，想象虽然仍带有很大的无

意性，仍然是自由联想性质，但是想象主题的变化基本上有了范围。

(3)想象的目的计划非常简单。这时的儿童常常是边想、边说、边行动。

(4)想象内容较以前丰富，但仍然零碎。4~5岁的幼儿想象的内容比4岁前丰富多了，但是这个年龄的

幼儿，想象的形象仍然是零碎片段的，缺乏更好的组织和联系。

31、简答题某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突

然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000

元。

请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？为什么？

参考答案：

参考解析：

该事件中，承担法律责任的主体是学校。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条的规定，学

校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安

全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学

活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健

康成长，防止发生人身安全事故。根据第二十四条的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外

活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。在该材料中，学校

没有做好相关防护工作，使幼儿的安全受到损害，学校应当承担相应的赔偿责任；损害严重的，应当承担

法律责任。

32、单选题_____是实现我国教育目的的根本途径。

A:教育与生产劳动相结合

B:培养创新精神

C:实施应试教育

D:重视能力培养

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

33、判断题条件反射的出现标志着心理活动的产生。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

34、单选题常规学法指导包括指导学生制定学习计划、科学运筹时间、做好课前预习、提高学习效

果、做好课堂笔记、进行课后复习和

A:按时参加考试

B:及时巩固

C:参加课外活动

D:完成作业

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：常规学法指导技能：（1）指导学生制定学习计划；（2）指导学生科学运筹时间；

（3）指导学生做好课前预习；（4）指导学生提高学习效果；（5）指导学生做好课堂笔记；（6）指导

学生进行课后复习；（8）指导学生完成作业。

35、单选题《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资

格，应当具备____0

A:幼儿师范学校毕业及其以上学历

B:中等师范学校毕业及其以上学历

C:高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

D:高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定：“取得初级中学教师、初级

职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。”

36、单选题儿童刚出生时，最发达的感觉是―

A:痛觉

B:听觉

C:味觉

D:视觉

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

味觉是新生儿最发达的感觉，所以本题选Co

37、单选题学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是______的影

响。

A:学习任务的相似性

B:原有的认知结构

C:学习的心向与定势

D:学习的指导

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准

备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的

解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固

着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节

的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。

38、简答题小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解

毫无进展。

“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然

后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”

几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”

小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单

价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。

当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。

当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步

地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”

最后，小杨自己解答了这道题。

问题：请分析该位教师对学生学习动机的影响。

参考答案：

参考解析：在这个例子中，教师首先鼓励小杨自己解决这个问题，然后，使用引导的方式让小杨自己努力

解决问题，更重要的是，提供明确的证据证明小杨在自己的努力卜，可以取得不菲的进步，并最终把问题

解决。由此可以看到，教师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在：

(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学

习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产

生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。例子中的教师鼓励、引导学生自己解决问题，达到了激

发学生学习动机的效果。

(2)归因表述。归因表述是教师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。当一个

学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力是必需的，这能增强学习者的学习信心。例子中的教师把

学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学习动机。

39、单选题下列不属于新课程结构特点的是

A:均衡性

B:综合性

C:单一性

D:选择性

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：新课改提出的课程结构有均衡性、选择性、综合性三大特征。单一性不是新课

程结构的特点，故选Co

40、填空题教师对自己影响学生学习行为和成绩的能力的主观判断是教师的

参考答案：教学效能感

本题解释：

参考解析：教学效能感

41、单选题下列关于心理辅导的陈述，不正确的是_____。

A:心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

B:心理健康教育可以渗透在学科中来实施

C:专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活

动课

D:个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao

42、单选题中华人民共和国公民有受教育的

A:权利和义务

B:权力

C:义务

D:权利

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：《中华人民共和国教育法》总则第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育

的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机

会”。

43、单选题班主任工作的中心任务是

A:组织建立良好的班集体

B:促进班集体全体成员的全面发展

C:协调好各任课老师的关系

D:搞好家校联系工作

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的。也是

其工作的中心任务。

44、多选题幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有_____的作用。

A:描述

B:解释

C:预测

D:控制

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

45、单选题.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学

校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉