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1/1记叙文考点四:记叙线索要分清一、【考点四:记叙线索要分清】点拨角度点拨内容考题形式本文记叙的线索是什么?有什么作用?答题方法一、线索类型1.以时间变换为线索。2.以地点的转移为线索。3.以人物的行踪(见闻)为线索。4.以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,有些文章事件本身便是线索。5.以物品为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。6.以作者的思想感情变化为线索。有些文章没有中心事件和具体的故事情节,它是以人物或作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的。二、判断方法1.贯串全文。2.在文中反复出现。三、作用:记叙线索是贯串全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次分明。答题举例1.《伟大的悲剧》以时间的推移为线索,记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭的过程。2.《从百草园到三味书屋》,从题目“从……到……”就可看出,由一个地点转到另一个地点,人物活动空间很大。3.《最后一课》一文以“我”(小弗郎士)的见闻和感受为线索。4.《皇帝的新装》一文情节发展的线索是:皇帝“爱新装一做新装一看新装一穿新装一展新装”。5.《春》一文以作者的思想感情的发展为线索:盼春→绘春→赞春。二、【考点例文】长在心上的眼睛梅贻涵建议用时10~15分钟本题满分13分小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了走路只能挂着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点儿也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着、挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。“奶奶赶紧接过来用手摸了摸:“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”“用心。”“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。B.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C.文章通过大胖的语言真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析:第2题考对行文线索的把握。解答此类题,首先要清楚线索的分类:时间、地点、人物、物品、事件、作者的思想感情。其次要注意贯串文中反复出现的一些名词性词语。本文明显的“邮鞋、鞋子破了、奶奶做鞋”,“鞋子”贯串文章的始终,故事的展开就靠的是“鞋”,所以“鞋”是明显的线索。易混易错:大部分学生都能回答出“鞋”是小说的线索,但对这条线索的作用的回答往往不够全面准确。要注意文中多次渲染的情感。3.根据要求回答问题。(4分)(1)“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【考点例文】长在心上的眼睛1.D2.①“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱。②小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。3.(1)交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眼草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。(2)这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)4.用“长在心上的眼時”好,因为“心上”一词最
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