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文档简介
山东省泰安市(新版)2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).草船借箭·认真练字
2、填空题(每题2分共5题)
1).古诗词名句背诵默写。
(1)____________,寒食东风御柳斜。([唐]韩翃《寒食》)
(2)千磨万击还坚劲,____________。([清]郑燮《竹石》)
(3)____________,听取蛙声一片。([宋]辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)2).加一加,变成新字再组词。
例:小+土=(尘)(尘土)
禾+口=(
)(
)又+寸=(
)(
)
日+月=(
)(
)人+王=(
)(
)3).照样子写一写。
(1)又大又红又(
)又(
)又(
)又(
)
(2)黄黄的______的______的______的4).识字加油站。我会比一比,再组词。
焚(
)止(
)哺(
)廷(
)
楚(
)趾(
)捕(
)挺(
)5).看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
我爱读书,因为shūjí_______中有不wèijù_______jìmò_______、积极向上的鲁滨逊,有yuánxiāo_______节清明节这样的传统节日,有好吃的làbāzhōu_______和jiǎozi_______,有勤恳的luòtuo_______、勤劳的mǎyǐ_______,我爱读书!3、选择题(每题2分共3题)
1).下列书写不正确的一项是()A.飘浮B.红袍C.冰包2).“柴堆”的拼音是()A.cháiduīB.zhàiduīC.cháituī3).《项链》一课中,大海的项链指的是()A.黄黄的沙滩B.海螺和贝壳C.小娃娃快活的脚印4、句子训练(每题10分共1题)
1).缩句练习。
答题技巧:①读懂原句,明白句意;②找出主干,删去修饰;③认真检查,保留原意。
1.几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。
________________________________________________________________________
2.金色的阳光照射着无边的大海。
________________________________________________________________________
3.我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。
________________________________________________________________________
4.五彩斑斓的蝴蝶在花丛中快乐地飞。
________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
直非一口大树
是哭一棵星星
笑弯一颗水井
对近一首鲜花
远错一朵古诗2).连字成词。
射熔裂奔庄滋
化箭腾稼开味6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列句子排序。
(
)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
(
)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
(
)花园里四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。
(
)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
(
)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
(
)到了夏天,大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!2).给句子排序。
()过了几天,菜苗长出来了。
()星期天下午,大家来到一块荒地上。
()不到半天,就把地整好了。
()我们在新翻的土地上撒上菜籽。
()大一点的同学拔草、翻地,小一点的同学捡石头。7、判断题(每题5分共1题)
1).《别了,语文课》一文的最后,选择了老师和同学留言、送书的事,突显了依依惜别的气氛和心情。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).诗歌鉴赏田园四时杂兴①[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞。春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:均蝶。1.范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“__________”三字,凸显了暮春季节的特点。
2.两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
_________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).我的快乐写话。(看图写几句话,不会写的生字可用拼音代替)
快乐而美好的暑假即将来临。仔细观察,图上的小朋友刘雨婷有哪些暑假计划?她的计划怎么样?你想对她说些什么?请用通顺的话写下来吧!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,完成练习。偷鸡贼《孟子·滕文公章句下》今有人日攘①其邻②之鸡者,或③告之曰:“是④非君子之道⑤。”曰:“请损⑥之,月攘一鸡,以待来年,然后已⑦。”如知其非义,斯⑧速已矣,何待来年?【注释】①攘:偷。②邻:邻居。③或:有人。④是:代词,这。⑤道:行为,道理。⑥损:减少。⑦已:停止。⑧斯:于是,就。1.翻译加点词语。
________________________________________________
2.翻译画“_______”句子。
(1)是非君子之道。
__________________________________________________
(2)请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。
______________________________________________
3.下列说法错误的一项是()A.偷鸡贼知道自己做错了就决定要改正,他的态度值得我们学习B.最后一句是反问句,说明作者不认同前面的做法4.结合生活实际,说说你是否同意本文的观点?为什么?
_______________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).10.看不见的爱(选自沪教版语文,有改动)①夏天的傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右到小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹弓打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子。因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。③那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还在不停地打。④我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”⑤男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。⑥他母亲对我笑了一笑,“谢谢,不用!”她停顿了一下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”⑦我怔住了。半晌,我才说:“噢对不起!但为什么?”⑧“别的孩子都这么玩儿。”⑨“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”⑩“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”⑪我沉默了。过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。⑫他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。⑬我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再移点,然后再慢慢移回来。⑭他只知道大致方位啊!⑮夜风轻轻袭来,蟋蟀在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那皮条发出的“啪啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天没有什么区别。⑯又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。⑰“看来今天他打不中了。”我想。我犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身往回走去。⑱走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。(1)边读边想象短文中的场景,按要求填写表格,再连起来说说短文的主要内容。时间__________地点_________人物的活动一个男孩:________
他的母亲:________
“我”:_________主要内容:__________
(2)这份“看不见的爱”藏在作者对母亲的细节描写中,读下面的句子连起来想象画面,写出细节描写在文中的作用。
①那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。
②母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
___________
(3)联系《父爱之舟》的学习经验,推断短文中“我”内心的情感或想法,理解短文为什么以“看不见的爱”为题?在合理的选项后打“√”,不合理的选项后打“×”。
①母爱是看不见的,是无法用语言表达的。_____
②文中的孩子是一个盲孩子,无法看到母亲的爱。_____
③母亲让盲孩子玩打弹弓的游戏,“我”对这样的行为不理解,感受不到母爱。_____
④短文没有直接写母爱,而是透过母亲的动作、神态等细节描写中表现出母爱。_____
(4)联系生活实际和读过的有关爱的文章,说说你对第六单元的主题“舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。”这句话的理解。
_______________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择:“益”在字典里的意思有:
A.增加;B.好处;C.有益的。
(1)“老师的话真是让我受益无穷”一句中“益”的意思是(
)
(2)“燕子是益鸟”一句中“益”的意思是(
)
(3)“坚持锻炼,不仅能够增强体质,还能延年益寿”一句中“益”的意思是()2).给加点字选择正确的读音,在下面画“
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