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文档简介
广东省清远市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写字词。
派
花2、填空题(每题2分共5题)
1).填空。
(
)张(
)望(
)惊(
)怪取(
)补(
)
(
)颜(
)色(
)上(
)下独(
)无(
)
我发现前三个词中所填的字都是__________,后三个词中所填的字都是__________。2).读一读,写出儿歌里面的会意字。
识字歌
“火”字戴帽起火“灾”,
“兵”字戴帽“宾”客来,
“子”字戴帽写大“字”,
“头”上戴帽很“实”在。
“仑”字说话起争“论”,
“青”字说话“请”客来,
“舌”字说话讲大“话”,
“周”字说话很“调”皮。
“丁”字戴帽求安“宁”,
“谷”字戴帽“容”颜改,
“寸”字戴帽“守”边关,
“奇”字戴帽“寄”邮袋。
“甲”字进门开“闸”门,
“耳”字进门听新“闻”,
“伐”字进门成军“阀”
“木”字进门是“闲”人。
儿歌里面的会意字有:____________3).名言填空。
(1)____________________事竟成。
(2)志当____________________。
(3)白马西风塞上,____________________。4).照样子,写词语。
(1)半信半疑(
)摇(
)摆
____________________
(2)左顾右盼(
)张(
)望
____________________
(3)例:不住地点头满意地点头
飞快地跑过来____________________
吹得无影无踪____________________5).填上合适的量词。一________毛巾一________足球一________大眼睛一________牛一________橡皮一________狗3、选择题(每题2分共3题)
1).下列每组词语加点字的读音有错误的一项是()A.溃败(kuì)奇观(guàn)B.求饶(ráo)曾经(céng)C.临时(lín)严厉(lì)D.打猎(liè)庞大(páng)2).下列句子表达的意思与其他选项不同的是哪一项?()A.适当进行户外运动是保护视力的好方法啊!B.适当进行户外运动不是保护视力的好方法吗?C.难道适当进行户外运动是保护视力的好方法吗?D.保护视力的好方法是什么?当然是适当进行户外运动。3).下列句子有语病的是()A.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。B.谁要是能说给我听,我就不着急了。C.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。D.女娲用这些石浆被天上的大窟窿修补好。4、句子训练(每题10分共1题)
1).还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)
______________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我会读一读,连一连。
敏而好学行万里路
读万卷书不耻下问
克勤于邦克俭于家
不知则问而义自见
读书百遍不能则学2).照样子,把搭配合适的词语连起来。
壮观的天安门
雄伟的升旗仪式
火红的雪莲
洁白的太阳6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子整理成一段通顺的话。
(
)“啊,真好吃!多么,多么……”小猴没有找到恰当的形容词,心里只记下:通红通红的东西好吃。
(
)这“火”烧红了小猴的脸,又通过肚肠,烧红了小猴的屁股。从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
(
)哎哟,妈呀!这是什么鬼东西呀……是火!一定是火!
(
)小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来,吃了。
(
)小猴顺着路往前走,又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来,不假思索地塞到嘴里。2).课文整体梳理。
按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
(
)落叶在林间飞舞。
(
)树木长得葱葱茏茏。
(
)树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
(
)树上积满了白雪。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确,正确的画“√”错的打“×”。
1.阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据,要跟故事的实际内容一样。()
2.《不懂就要问》的主人公是列宁。()
3.理解词语的方法只有查字典。()
4.识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。()
5.“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语都含有身体部位名称。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读词,完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。1.本词的词牌名是“________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。(词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。)
2.下列对这首词的理解不正确的一项是()A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情C.词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情3.词的上阕中,“________________,_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点,其中大儿的特点是________,中儿的特点是________。小儿最有特点,一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。
4.作者经历连年战乱,当看到词中描写的乡村生活场景时,他可能会想:_______________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
请选择自己参加过的一次活动,写一篇作文。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面,叙述要清楚,情节要合理,写出自己的真情实感。字数不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读读下面的古文及其注释,说说其中包含的道理。楚人有涉①江者,其②剑自舟中坠于水。遽③契④其舟,曰:“是⑤吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者⑥入水求之⑦。舟已行矣⑧,而⑨剑不行,求剑若⑩此⑪,不亦惑乎⑫?——《吕氏春秋·察今》注释:①涉:渡。②其:他的。③遽(jù):立刻,马上。④契:用刀刻。⑤是:这儿。⑥者:……的地方。⑦之:代词,指剑。⑧矣:了。⑨而:但是。⑩若:像。⑪此:这样。⑫不亦惑乎:不是很糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。这则故事包含的道理是____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解《明天要远足》节选翻过来,唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?翻过去,唉——睡不着。那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?1.用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。(分别只圈一个。)
2.这个明天要远足的孩子在想些什么?用“___”划出来。
3.这个孩子还会想些什么?仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______,真的像______说的,那么______吗?
4.选文写出了即将远足的孩子______的心情。()A.难受B.期盼C.着急12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
草坪(pínpíng)细腻(lìnì)宿营(xiǔsù)
胆怯(quèqiè)拆开(chāizhé)年龄(nínlíng)2).选择正确的读音或生字,用“√”标出。
(1)尽(jǐnjìn)管教室里闹哄哄的,她仍然安静地(座坐)在椅子上看书。
(2)他刚从磨坊(fāngfáng)里跑出来就摔(倒到)在地上。
(3)山冈(gǎnggāng)上开满了漂(piāopiào)亮的鲜花。13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)它
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