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文档简介

湖南省邵阳市(新版)2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写词语。

hòuhuǐfúzhebēitònɡwūyúnmìbù

kuánɡfēnɡnùháozhèntiāndònɡdìniúlángdiēmā

sǎozichēliàngshènɡfànchuánɡpùqīnmì

2、填空题(每题2分共5题)

1).填写恰当的词语。

一(

)海鸥一(

)沙滩一(

)军舰一(

)鱼塘

一(

)帆船一(

)小溪一(

)垂柳一(

)花园

一(

)飞鸟一(

)翠竹一(

)红旗一(

)铜号2).照样子,写词语。

(1)游来游去____________________________________________

(2)许许多多____________________________________________

(3)表示颜色的词语:____________________________________________

(4)出自古诗的五字成语

___________________________________________

(5)“一~不~”式成语

___________________________________________

(6)含有数字的成语

___________________________________________3).补充词语,完成练习。

4).在括号里填上合适的词语。

满意地(

)满意地(

)满意地(

)打开(

)

打开(

)打开(

)明亮的(

)明亮的(

)

明亮的(

)弯弯的(

)弯弯的(

)弯弯的(

)

(

)头发(

)头发(

)头发(

)头发5).我会根据课文内容填空。

(1)春天在哪里?春天在贺知章“______谁裁出,二月春风似______”的美妙柳姿中;在杜甫笔下“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭______”的美景中;在白居易“____,春风吹又生”的富有生命力的事物中;在高鼎的“______,忙趁东风放纸鸢”的诗句里。

(2)妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,________。”

(3)这次考试没考好,要找出原因吸取教训,只要你_______(成语),就为时不晚。

(4)早起勤耕作,________。

(5)这学期,我最喜欢的一本课外书是《________》,喜欢的原因是_____。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列各组词语中,书写完全正确的一组是()A.蝴蝶青蜓蚂蚱B.紧急耻笑君令状C.预计承认拟定D.崭新傍文奔赴2).龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字,同时表现出“舍我其谁”的气势。下列最适合印在彩旗上的一项是()A.B.C.D.3).下列关于“研究报告”的说法,正确的选项是()A.研究报告中要对搜集到的所有资料进行详细地表述。B.研究报告的标题中可以体现研究的主要内容,也可以不体现。C.研究报告要写清楚研究方法。D.研究报告只要内容写得清晰明了,可以不用写出研究目的。4、句子训练(每题10分共1题)

1).把句子补充完整。

(1)_____________到底________________?

(2)_____________有时候_____________,有时候_________________。

(3)______________好像__________________________。

(4)公园里的花都开了,_______________________,五颜六色,美丽极了!5、连线题(每题4分共2题)

1).按照示例,将主人公与后三项内容准确连线。

2).读一读,连一连。

四季的雷声奔流不息的雨露

飘动的风茂盛的江河

隆隆的云滋润万物的花草树木6、排序题(每题5分共2题)

1).排列顺序。

________北风猛烈地吹着。

________慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午,雷声隆隆,电光闪闪。

(

)我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。(

)

2.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,不能浏览一下就可以了。(

)

3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).根据图片补充古诗,完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,________________儿童急走追黄蝶,_____________1.补充诗句。

2.这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。

3.根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是()。A.春B.夏C.秋D.冬4.下列说法不正确的是()A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走,“寻”的意思是寻找。B.一、二句是静态写景,三、四两句中我看到了草屋是动态写景。C.整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的春景。D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作(任选一个题目)。

习作一:疫情期间,上网课几乎是同学们每天必做的事,围绕着“上网课”可能会有许许多多的事情发生。选择你印象深刻的一次写一写吧!

要求:(1)把事情写具体。(2)表达出自己的真情实感。

习作二:我们每天都会接触到形形色色的人,请选择你印象最深刻的一位,把他(她)的特点写下来。

要求:(1)题目自拟。(2)运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点(可以选用典型事例突出人物特点;也可以用多种方法表现人物特点;还可以描写周围人的反应,间接表现人物特点)。

提醒:写后要注意修改,正确使用修改符号哦。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读文言文,完成练习。田登作郡田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞,于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯,许人入州治游观,吏人遂书榜揭于市曰:“本州依例放火三日。”注解:田登,人名。上元:元宵节1.解释加点的字:

(1)田登作郡,自讳其名。(

)(2)于是举州皆谓灯为“火”。(

)

2.翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。

________

3.这个故事的大意可以用两句话来表达,即:_______

4.你认为,田登是个怎样的人?

_______11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课文片段,完成练习:起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,①围着他猴儿似的(蹦)来(蹦)去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。②两人走马灯似的(转)了三四圈,终于三抓两挠,(揪)在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(扳)他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钧他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.画“”的句子形象地写出了两个人当时__的心理。下列说法不正确的一项是(

)

A.第①处写出了小嘎子机敏灵活的特点

B.第①处说明小嘎子个子小,瘦得像猴子

C.第②处说明两人都不敢贸然进攻,都想抓住对方的破绽再动手。

2.选段主要运用了_________描写来刻画人物。(1)在括号里填上恰当的动词。这些动词表现了小嘎子_______、_____________的性格特点。(2)从选段中可以看出小胖墩儿具有________、_________的性格特点。

3.请用一句话概括选段的主要内容,注意体现事情的经过和结果。

__________________________________________

4.小嘎子和小胖墩儿摔跤时采取的策略有何不同?

_________________________________________

5.请仿照选段的写法,写一段话来表现某个人物的特点。

_________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空。

安静宁静静寂沉寂

(1)半夜,许多小艇散开了,消失了,水面上渐渐(

)。

(2)(

)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(3)新建的图书馆四周都是园林,环境非常(

)。

(4)在这(

)的夜晚,我多么思念国内的亲人。

效果结果成绩成就

(5)改革开放以来,我国社会主义建设取得了巨大的(

)。

(6)这次试验的(

)令人满意。

(7)用这种偏方治疗咳嗽,(

)很好。

(8)小丽现在有了明确的目标,希望自己在工作中取得更好的(

)。2).选词填空。

店家驿站客舍

(1)驿使离开一个(

),快马飞奔驶向下一个。

(2)除了祈福外,还可以在灵光寺体验品禅茶文化,并在吉祥天(

)小憩歇息。

(3)隔壁(

)今天办喜事,所以歇业一天。

无论……总……不管……就……虽……但……

(4)(

)在怎样的境遇里,(

)

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